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1.四年級(jí)下冊(cè)習(xí)作4以霧霾為主題寫一篇作文
霧霾與我們生活
這個(gè)冬天霧霾天氣備受大家的關(guān)注,霧霾危害較大,有好幾個(gè)城市已經(jīng)中了它的招,所以我們應(yīng)該增強(qiáng)環(huán)境管理的力度,不再讓霧霾天氣橫行。
霧霾的成因想必有不少人知道,霧霾嗎,當(dāng)然是由霧和霾組成的,霧的主要成因是大量懸浮在地面空氣中的微小水滴或冰晶組成的氣溶膠系統(tǒng),是近地面層空氣中水凝結(jié)的產(chǎn)物。霧主要會(huì)使能見度降低,會(huì)造成交通隱患,但對(duì)人的危害不大。
霾是由空氣中的灰塵、硫酸、硝酸等有害物質(zhì)組成,它會(huì)使大氣渾濁,視野模糊并導(dǎo)致能見度降低,并且會(huì)對(duì)人體造成較大的傷害。這樣一來霧和霾兩個(gè)本不相干的兄弟聚到了一起,對(duì)大氣造成空前的破壞,有些城市的空氣質(zhì)量已經(jīng)到了中度污染的地步,更有些城市已經(jīng)達(dá)到了重度污染,非常可怕。
霧霾的危害相當(dāng)大,它會(huì)對(duì)公路、鐵路、航空、供電系統(tǒng)、農(nóng)作物生長(zhǎng)造成影響。還易導(dǎo)致傳染病擴(kuò)散和多種疾病發(fā)生。危害人的健康。并且會(huì)導(dǎo)致空氣中污染物不易擴(kuò)散,增強(qiáng)有害物質(zhì)的毒性,嚴(yán)重的,還可能會(huì)導(dǎo)致毒霧發(fā)生。并且會(huì)對(duì)人造成巨大傷害,特別是對(duì)呼吸系統(tǒng)影響很大。有報(bào)道稱,這個(gè)冬天呼吸系統(tǒng)發(fā)病的人比上個(gè)冬天增加了%30---%40。這是一個(gè)多么驚人的數(shù)字,值得我們深思。所以防治霧霾天氣刻不容緩。
我們的防范措施應(yīng)該到位,在霧霾天氣時(shí),我們應(yīng)該停止晨練和戶外運(yùn)動(dòng)。只是這樣還不夠,我認(rèn)為造成這種惡劣天氣的主要原因是汽車尾氣的排放和工業(yè)生產(chǎn)廢氣的排放,所以國(guó)家應(yīng)該盡快下達(dá)政策來管理和控制有害氣體的排放,多植樹種草,凈化我們的環(huán)境。我想,如果大家都動(dòng)員起來,霧霾天氣就應(yīng)該灰溜溜的逃跑了吧。
總之,我希望大家可以行動(dòng)起來,多種草種花,多保護(hù)環(huán)境,為我們的子孫后代營(yíng)造一個(gè)綠色,天然的環(huán)境。
2.以環(huán)保為主題寫作文400字左右1、有關(guān)保護(hù)環(huán)境的作文
“保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)”這句話隨處可見?。】善腥瞬蛔袷?。
星期二上午顏?zhàn)逾囊淮缶聿徒砑埵值暨M(jìn)水里了,可憐啊,一大卷餐巾紙就這樣“犧牲”了。
顏?zhàn)逾巡徒砑垞炝似饋?,我還以為她要把餐巾紙扔進(jìn)垃圾桶里,沒想到她可真懶,垃圾桶就在后面都不愿意走過去,扔進(jìn)去。竟然打開窗一扔,一張白色的垃圾瞬間飄進(jìn)了我們的包干區(qū)。唉!包干區(qū)轉(zhuǎn)眼又多了一個(gè)垃圾,包干區(qū)的值日生們又要辛苦一番了。
我現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn),只要坐在窗戶邊,很多人有垃圾都懶得扔垃圾桶里了,直接打開窗一扔就完事了。怪不得星期四那天我們的包干區(qū)扣了1·5分啊!這實(shí)在是我們自討苦吃。再說每一組同學(xué)都會(huì)坐到北窗邊,照這樣算,如果北窗邊的同學(xué)一個(gè)星期扔三個(gè)垃圾,那么一個(gè)學(xué)期下來,我們的包干區(qū)就不叫包干區(qū)了,叫垃圾區(qū)了。
如果現(xiàn)在仲老師再次讓我們?nèi)グ蓞^(qū)撿垃圾,同學(xué)們肯定又會(huì)怨聲載道,扔垃圾簡(jiǎn)單,撿垃圾難??!所以說保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé),不亂扔垃圾就是方便你我他。
2、保護(hù)環(huán)境作文400字左右
垃圾桶上,正面釘著一塊宣傳標(biāo)語牌:“講衛(wèi)生,愛清潔,垃圾入箱。”白底紅字,十分醒目。
我單手端著滿滿一簸箕垃圾,離垃圾箱還差兩步遠(yuǎn)就沖著箱口,使勁把簸箕一倒?!鞍取钡匾幌拢瑵M簸箕垃圾,一大半散落箱外。我剛要轉(zhuǎn)身往回走,又停了下來,看著那塊標(biāo)語牌:“講衛(wèi)生,愛清潔,垃圾入箱。”我想回去把那堆垃圾撿起來,可又一想:“我為什么要撿?浪費(fèi)時(shí)間,我還要回去寫作業(yè)呢!”然后我轉(zhuǎn)身就走。
沒走幾步,有個(gè)小弟弟叫住了我:“哥哥,你把垃圾撒到外面了!”“那又怎樣?”我不屑的問。“哥哥,老師以前給我們講過,要愛護(hù)環(huán)境,所以你應(yīng)該把那堆垃圾撿起來!”小弟弟堅(jiān)持著,我可不管他:“我就不愛護(hù)環(huán)境!我不把它撿起來!”我大聲說“你管不著我!”小弟弟被我嚇跑了,我也得意揚(yáng)揚(yáng)的走了。
突然,我停了下來,看著那堆垃圾。感覺周圍的人都在看著我,所以我不敢抬頭看別人,只敢看著那堆垃圾。我久久的注視著那堆垃圾,不知道到底是撿還是不撿?我的心里就像有兩個(gè)人在打架,一個(gè)說撿,一個(gè)說不撿。我不知道這是怎么回事,自己內(nèi)心非常恐慌,非常害怕。害怕父母不管我,害怕朋友不理我。想到這里,我還是把那堆垃圾撿了起來。
此時(shí)此刻,我非常開心,心里好像放下了千斤重?fù)?dān)。我也不用擔(dān)心父母不管我;不用擔(dān)心朋友不理我;不用擔(dān)心別人都看著我!現(xiàn)在想起那個(gè)小弟弟,說實(shí)話,我還真的有點(diǎn)感謝他。
通過了今天的這個(gè)事情,我才明白了什么是“講衛(wèi)生,愛清潔”;明白了什么是“保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)”!
3.以不念書,只配掃街為主題寫一篇800字作文風(fēng)趣幽默。他十分有才華。我們聊的正高興。這就是我的老師?!彼娢覀兌疾徽f話了,問我們,過一會(huì)許老師就過來了,一定不會(huì)給我們班扣分的。他從來不偏袒任何一位學(xué)生:“聊什么呢,不能出聲,講給我聽聽,沒人管紀(jì)律,直接扣我們班的分?!?/p>
許老師就是這樣一位老師。許老師又來了一次,他看見我們?cè)谡f話,我們聊起了游戲中的情節(jié)。
那次許老師送放學(xué)路隊(duì)時(shí)。我沒有在意,要學(xué)會(huì)放松,每次我們被批評(píng)全都心服口服。“一個(gè)幽默的老師一定是個(gè)嚴(yán)格的老師,我想起數(shù)學(xué)老師說過的一句話明白了許老師為什么要扣我們班的分,我和同學(xué)們?cè)诼逢?duì)里聊天,這次卻直接在記錄表上扣了我們班的分,能與學(xué)生打成一片的老師。他又是公正的?”我只知道是哪一個(gè)公司做的,一頭黑發(fā)雖然不長(zhǎng)。
許老師和我們關(guān)系好,他就是我的美術(shù)老師許老師。他聽后反而非常高興?講給我聽聽,認(rèn)為許老師太不近人情,許師這么好。這位老師不止跟我們聊學(xué)習(xí)上的問題,卻不知道是怎樣做的。我當(dāng)時(shí)非常生氣,同時(shí)又是嚴(yán)厲的。他有詳細(xì)的給我們講了三維電影制作等等科學(xué)知識(shí),而我們班主任又出去了?沒關(guān)系,仍然和旁邊同學(xué)說的起勁:“你知道那個(gè)游戲中的過場(chǎng)動(dòng)畫是怎樣做出來的嗎,不大不小的眼睛炯炯有神,便提醒我們集會(huì)時(shí)要安靜。我們都聽的非常認(rèn)真!”我們便把正在聊的游戲講給許老師聽,我們便大大方方的開始說話。沒想到,對(duì)我們的要求卻一點(diǎn)也不放松,無私、名句,公平的老師。一個(gè)與學(xué)生打成一片的老師一定是一個(gè)公正無私的老師,心想,問道。我們一看是許老師,經(jīng)常給我們講一些古詩:沒關(guān)系,但每個(gè)學(xué)生犯了錯(cuò)誤他一定會(huì)想辦法讓犯錯(cuò)的人去擬補(bǔ)和改正!我也很感興趣。后來,就說。
許老師長(zhǎng)著高高的個(gè)子,卻梳理的整整齊齊,許老師卻突然過來,出學(xué)校后。
有一次召開一個(gè)衛(wèi)生知識(shí)講座,只要我們感興趣的,他是我認(rèn)識(shí)的一位有才華:“是聊游戲嗎!于是,那天恰巧輪到許老師當(dāng)值勤老師,只有許老師每過一會(huì)過來一次我最好的老師
有一位老師,他都會(huì)講一講
4.以愛護(hù)學(xué)校尊敬老師為主題寫一篇作文作文要求:1,美麗的校園是我們快樂的家園,也是我們每天學(xué)習(xí),生活的地方。它的環(huán)境衛(wèi)生好壞對(duì)我們有著直接的影響,同時(shí),學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生也是一個(gè)文明的重要標(biāo)志。我們每個(gè)人都應(yīng)該承擔(dān)起保護(hù)班級(jí),學(xué)校環(huán)境的責(zé)任??吹叫@,時(shí)有亂扔廢紙等現(xiàn)象,我的心情非常難過。為此,我下定決心保護(hù)校園環(huán)境,從我做起。
這段時(shí)間,我經(jīng)常能在學(xué)??吹降厣嫌袕U紙,我也主動(dòng)把它撿了起來,放進(jìn)了書包。今天,學(xué)校放了一段關(guān)于主動(dòng)撿紙的視頻,視頻中的同學(xué)有的看到廢紙就主動(dòng)撿了起來,有的看到了卻若無其事的從廢紙身邊經(jīng)過,這段視頻,讓我覺得保護(hù)校園環(huán)境衛(wèi)生,靠個(gè)人力量是有限的,所以我要大聲呼吁同學(xué)們,從現(xiàn)在開始,為了我們美麗的校園,我們行動(dòng)起來吧!讓我們一起做到,不損壞一花、一草、一木,不浪費(fèi)一滴水、一度電,不亂撕、亂扔、亂吐、亂畫。看到廢紙,請(qǐng)主動(dòng)彎下腰,撿起,帶出校園,因?yàn)槲覀儾还馐菗炱鹆死?,同時(shí)也撿起了品德。
同學(xué)們,良好的校園環(huán)境需要你我共同創(chuàng)造與維護(hù)。為了我們美麗的校園,我們一起努力,我們一起做到“手下留情,腳下留步”!更為了我們能夠在優(yōu)美的環(huán)境中學(xué)習(xí),請(qǐng)大家從我做起,從點(diǎn)滴做起,共同營(yíng)造美好溫馨的校園。我相信通過大家的努力,我們的學(xué)校會(huì)變得更加美麗,更加干凈,整潔。
5.以安全為主題寫一篇作文800字左右民以食為天,食品安全就是天大的事,它影響著人身體的健康,關(guān)乎著人的性命。
電視上的播出,報(bào)紙上的報(bào)料,揭發(fā)著一個(gè)個(gè)令人目瞪口呆的真相:那杯使我們饞言欲滴的珍珠奶茶,竟是從不堪入目的“地下工廠”里加工出來的;那顆紅彤彤的棗子,居然是青色的冬棗在藥水中泡過而變色成的。最近鬧得全國(guó)沸沸揚(yáng)揚(yáng)、家喻戶曉的“三鹿奶粉”,搞得人心惶惶。
我們?nèi)绾蜗嘈盘焯斐缘氖澄锸前踩模?/p>
過去小學(xué)的時(shí)候,上學(xué)、放學(xué)路上我總是被小攤上那香氣撲鼻的燒烤、無骨雞柳、臭豆腐所吸引。這些琳瑯滿目的食品,惹得我口水流下三千尺,可又不知道是否有害健康,只能望而卻步,咽下口中的口水,不得不遠(yuǎn)離這些誘惑。然而我真的不想吃嗎?絕對(duì)不是,歸根結(jié)底還是食品安全問題使我形成懷疑,因而在“好吃”與“安全”之間,我迷茫了。
就像“三鹿奶粉”事件的發(fā)生,伊利、蒙牛等多家奶企業(yè)的奶制品被查出含有三聚氰胺,市場(chǎng)上奶制品的銷售量急劇下降,民眾對(duì)各大品牌的奶制品作出了質(zhì)疑,許多新生兒父母都不知給孩子選擇哪種品牌的奶粉了!
按理說,食品安全是理所當(dāng)然的。但現(xiàn)在誰能保證什么食品是安全的呢?食品安全不該是重印保質(zhì)期就能蒙混過關(guān),昧著良心賺黑錢,拿人民的健康當(dāng)賭注!
食品的安全再度敲響警鐘,有關(guān)部門應(yīng)該更加重視食品安全的問題。加強(qiáng)食品安全,提高食品衛(wèi)生監(jiān)督檢驗(yàn)?zāi)芰?,及時(shí)發(fā)現(xiàn)隱患,防患于未然,是擺在有關(guān)部門面前的緊迫任務(wù)!
安全食品何處尋?
愿垃圾食品遠(yuǎn)離我們的身邊,讓健康食品與我們相伴讓食品安全處處尋!
6.以"雨"為主題寫篇作文聽雨
小時(shí)候,住在瓦屋下,每當(dāng)下雨,便能聽到淅淅瀝瀝、凄凄然然的雨聲。長(zhǎng)大了,住在鋼筋混凝土的森林中,聽不到雨聲凄然,似乎生活缺了不少的靈氣,缺了能讓人感動(dòng)的至柔至弱的東西,心在慢慢地沙化。
于是就懷念起那瓦屋雨聲。
雨是柔弱的,是世界上最輕靈的東西,敲不響那厚重的鋼筋水泥的樓房。而瓦屋則不同,雨滴在上面,叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)?,立即發(fā)出悅耳的聲音。身在小屋的人也就有了在雨中親近自然的福氣。雨勢(shì)急驟,聲音就慷慨激越,如百馬齊鳴,如萬馬奔騰。雨勢(shì)減緩,聲音也弱下去,輕柔地沁入你的心,像暖春時(shí)節(jié)耳邊的輕風(fēng),瓦片似乎是專為雨設(shè)置的,它們盡職地演奏著,聽雨人心中便漫出不盡的情意。
人們喜歡當(dāng)心中充滿懷念與感喟時(shí),一個(gè)人靜靜地坐下聽雨。垂老的志士有“夜闌臥聽風(fēng)吹雨,鐵馬冰河入夢(mèng)來”的抱負(fù);遲暮的美人有“雨中黃葉樹,燈下白頭人”的幽怨;相思的情人有“梧桐更兼細(xì)雨,到黃昏,點(diǎn)點(diǎn)滴滴”的索懷;多情的詩人有“小樓一夜聽春雨,深巷明朝賣杏花”的遐思。
雨成了人們修飾感情、寄托心愿的使者。
閑暇之中,有幸回到了自己曾經(jīng)聽雨的地方。恰逢那天下小雨,又聽到這熟悉而又陌生的雨聲。迷蒙之中,雨聲里透出一種古怪的情調(diào),是久未溝通的那種。它拒我于千里之外,向我表明它對(duì)我的陌生,然而我卻能從意識(shí)的最深處感受到它存在的氣息。我有一種從夢(mèng)中猛醒的暢快和歷經(jīng)迷茫后的滄桑感。
哦,我在雨聲中相約的竟是已隔了時(shí)空的自我,它在講述我以前的一切。我彷徨了,我問自己:我是誰?還是從前的那個(gè)我嗎?
有詞云:“少年聽雨歌樓上,紅燭昏羅帳。壯年聽雨客舟中,江闊云低,斷雁叫西風(fēng)”。人生境遇不同,聽雨的感受也就各異。然而聽雨卻都是聽靈魂的對(duì)話,聽真情的奔瀉,聽年華的淙淙流淌。雨聲所敲打的,除去歲月的回響外,還有昔日難再的痛惜與欲語還休的惆悵。似乎只有在這瓦屋輕靈的雨聲中,心靈才得以喘息,生命才得以延續(xù)。
雨聲依然在響,像我真實(shí)的心跳.
7.以節(jié)約為主題寫的作文500字左右急用我國(guó)的城市,特別是大中城市,水資源短缺也是人們面對(duì)的一個(gè)窘迫問題。我國(guó)人均水資源占有量?jī)H為世界平均水平的四分之一,而水消耗量卻十分巨大。像北京的人均耗水量是世界平均水平的4倍。因此,不要認(rèn)為節(jié)約用水和你無關(guān),一個(gè)滴水的龍頭一天可以漏掉70升水,一年就是25噸水。在我們的生活中,這樣的漏洞并不少見。除了樹立節(jié)水意識(shí)外,還有些什么竅門讓我們能夠節(jié)約水呢?
其實(shí)只要我們注意身邊的點(diǎn)滴小事,節(jié)水很容易做到。像清除餐具上過重的油污時(shí)不要直接用洗滌劑洗,先用紙擦拭,然后再清洗,這樣可以節(jié)省一半以上的用水。
洗手時(shí),用盆洗比用水長(zhǎng)流的方法更節(jié)省水,洗滌蔬菜水果或洗碗時(shí)也一樣,開著水龍頭不間斷的沖洗非常費(fèi)水,間斷沖洗就能節(jié)約水。把用過的水存下來還可以再次利用。
家庭中洗衣機(jī)的用水量大,為了節(jié)水,生產(chǎn)廠家和科研人員都下足了功夫,要在保證洗干凈衣服的前提下盡可能的節(jié)約用水。
這種傾斜的造型并不是為了美觀或標(biāo)新立異,10度的斜面設(shè)計(jì)自有它的道理。洗衣筒歪了10度后,它的水位就相對(duì)加深了,能達(dá)到較大水量的洗滌效果。所以它省水。
洗衣機(jī)設(shè)定的程序一般都是一次洗滌,兩次漂洗,水主要都耗費(fèi)在漂洗上了。如果不用洗衣粉,不就能省下漂洗的水了嗎?
這種超聲波洗衣機(jī),每秒能發(fā)出2萬次的沖擊波,可以將污垢從衣物上“震”下來。洗衣機(jī)里還安裝了一個(gè)特殊的電解水裝置,能把自來水中的水分子分解成氫離子和氧離子,利用離子對(duì)污漬、灰塵的分解和吸附作用來清潔衣物。雙管齊下,這種不用洗衣粉的洗衣機(jī)比普通洗衣機(jī)要節(jié)水30%以上。
還有洗衣機(jī)的水位不要定得太高,否則衣服之間缺少摩擦,洗不干凈反而還浪費(fèi)水。
除了洗衣機(jī),坐便器也是家庭中的用水大戶,用水量大約占居民用水量的35%左右,一個(gè)三口之家一個(gè)月就要沖掉3千多升水。
技術(shù)人員研制開發(fā)出了一種新型的坐便器,每次用水量?jī)H為4升,比現(xiàn)有的坐便器要節(jié)約三分之一到二分之一的水。
它的水箱在注水的同時(shí)存積了空氣,利用供水管道中的壓力來壓縮內(nèi)部積攢的空氣,再推動(dòng)水以較高的速度流入便盆。與傳統(tǒng)潔具的“拉”力不同,這種新型的潔具是采用“推”力將污物排出,沖力大,所以能節(jié)約水。
其實(shí),家庭中的其他生活用水一樣可以用來沖洗馬桶,比方說經(jīng)過最后一次漂洗,衣服洗干凈了,從洗衣機(jī)排出的水看上去還比較干凈,直接流進(jìn)下水管還真有點(diǎn)可惜。還有像洗完臉、洗過菜的水,如果能再次利用就好了。業(yè)余發(fā)明家吳漢平研制了一套生活用水回用裝置,獲得了國(guó)家專利。他將廚房的洗滌槽、衛(wèi)生間的面盆和坐便器水箱連接到一個(gè)儲(chǔ)水箱上。洗滌槽、面盆流出來的比較干凈的水進(jìn)入儲(chǔ)水箱,供沖廁使用。
8.以放飛夢(mèng)想為主題寫一篇作文字?jǐn)?shù)八百字不滅的夢(mèng)想
馬丁.路德.金說過“如果你的夢(mèng)想還站立的話,那么沒有人能使你倒下”。
獨(dú)自仰望夜空,從古至今,不知多少人面對(duì)著浩瀚的夜空,滿天的繁星而放飛夢(mèng)想,放飛希望、放飛未來。斑斕璀璨的星空又見證了多少偉大夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn),人類就在夢(mèng)想中一步步從荒蠻走向文明,從過去走向未來……
人類最初的夢(mèng)想是天真的。
看見鳥兒在空中飛翔,我們夢(mèng)想能像鳥兒一樣自由搏擊廣闊無垠的天空,于是我們有了飛機(jī)。
看見魚兒在水里游弋,我們夢(mèng)想能像魚兒一樣歡樂的遨游遼闊無際的海洋,于是我們有了船舶。
看見世間萬物,我們夢(mèng)想能超越一切,于是便有了現(xiàn)在……
正如每一條小溪都?jí)粝雲(yún)R入大海,為此而奔流不息;
正如每一株樹苗都?jí)粝腴L(zhǎng)成參天大樹,為此而茁壯成長(zhǎng);也正如每一只雛鷹都?jí)粝霌肀{(lán)天,為此而堅(jiān)強(qiáng)的一次又一次張開翅膀。
正是因?yàn)閾碛辛藟?mèng)想,又堅(jiān)定了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的信念,許許多多不畏艱難的人們前赴后繼,使一個(gè)個(gè)不可能變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。人類為了美麗的夢(mèng)想,從未停止過艱難的求索。
哥白尼因大膽懷疑“地心說”的科學(xué)性,勇敢的提出了“日心說”而慘遭迫害。布魯諾因宣傳哥白尼的真理而被活活燒死??墒呛笕藚s沒有退縮,伽利略實(shí)現(xiàn)了他的夢(mèng)想,證明了“日心說”這一科學(xué)推斷。這一過程艱難而漫長(zhǎng),但因?yàn)槿祟愑袎?mèng)想并為夢(mèng)想而堅(jiān)持,最終夢(mèng)想成真。
為了夢(mèng)想,有的人腳踏實(shí)地的努力奮斗。而有的人只是躺在夢(mèng)想的搖籃苦苦等待。努力付出者必將收獲美夢(mèng)成真的喜悅;蹉跎歲月者換回的只是時(shí)間在臉上留下的悔恨,最終一事無成、一生虛度。雖然并不是所有的夢(mèng)想都能變成現(xiàn)實(shí),但是“臨淵羨魚,不如退而結(jié)網(wǎng)”,與其花時(shí)間去等待,不如加快步伐去追尋夢(mèng)想,試著與時(shí)間賽跑。也許身體和心理疲憊,但是汗水中會(huì)收獲充實(shí)的生活。而現(xiàn)在的我們呢?該用青春點(diǎn)燃自己夢(mèng)想,并為夢(mèng)想插上知識(shí)的翅膀!
馬丁。路德。金演講過《我有一個(gè)夢(mèng)想》。他為他的夢(mèng)想而努力,最后獻(xiàn)出了寶貴的生命。他沒能完全實(shí)現(xiàn)他的夢(mèng)想,可是他的付出,他的追求,他的堅(jiān)持,給了世人一個(gè)反對(duì)種族歧視的榜樣,人們記住他,并因此紀(jì)念他。看今天的美國(guó)總統(tǒng)奧巴馬——這個(gè)美籍肯尼亞裔黑人總統(tǒng)正是馬丁。路德。金夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)的一個(gè)有力的詮釋。讓我們看到人類不因種族,膚色的不同而存在歧視和爭(zhēng)端,讓我們記住人類是一個(gè)大家庭,我們擁有同一個(gè)家園——美麗的地球。
夢(mèng)想是生活的延伸和拓展,是人類進(jìn)步的動(dòng)力,是創(chuàng)造的源泉。讓我們擁抱夢(mèng)想,生命不息,夢(mèng)想不滅。
9.以新鮮感為主題寫一篇800字作文在生活中,睜大你的眼睛,就能發(fā)現(xiàn)許多無奇不有的新鮮事,這不,說著說著,一件新鮮事兒就從天而降,發(fā)生在了我的身上——搗蛋大王徐?向我求婚了!這是一個(gè)秋高氣爽的下午,無精打采的我正昏昏欲睡的聽著數(shù)學(xué)老師講課,正當(dāng)我的上下眼皮打架的時(shí)候,“救命稻草”——下課***終于姍姍來遲,正講得眉飛色舞的數(shù)學(xué)老師聽到下課鈴響起來了,也只好無可奈何地說了一聲“下課。”
許多已經(jīng)在位子上做好基本動(dòng)作的同學(xué)以迅雷不及掩耳之速一窩蜂地奔向走廊。我呢,依然懶洋洋地坐在位子上享受書籍帶來的智慧與快樂。
這時(shí),科學(xué)老師帶著一束含苞欲放的菊花走進(jìn)教室,陣陣清香撲鼻而來,吸引了不少同學(xué),他們里三層外三層地將菊花圍了個(gè)水泄不通,大名鼎鼎的搗蛋大王徐?更是一馬當(dāng)先,一個(gè)箭步跨上去,用那雙“五顏六色的爪子”奪過那束菊花,左瞅瞅右瞅瞅,然后將目光轉(zhuǎn)向了我,臉上掠過一絲不安分的壞笑,料事如神的我捕捉到了著一絲壞笑,就知道接下來天將有不測(cè)風(fēng)云,于是,我想:三十六計(jì)走為上計(jì),我看我還是先開溜吧,找個(gè)地方躲起來避避災(zāi),等這場(chǎng)風(fēng)波過了再回來也不遲。想著想著,我立刻像離弦的劍一樣撒腿就跑,沒想到還是被徐?搶先了一步。
接著,極具有歷史性的一刻拉開的帷幕。只見徐?將我堵在了門口,神氣十足地一甩頭,頗有紳士風(fēng)范地向我鞠了一個(gè)躬,獻(xiàn)上那束被他折磨得“死去活來”的菊花。
對(duì)我說:“請(qǐng)問,這位美如天線的毛藝澄小姐,你愿意嫁給我嗎?我會(huì)照顧你一身一世的!……”聽著聽著,我感到哭笑不得,這時(shí),許多同學(xué)都聞?dòng)嵹s來,湊湊熱鬧,將我與徐?圍了個(gè)嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí),并且三五成群的竊竊私語。我想:這不都是電視上的廣告詞嗎?怎么被這搗蛋大王給學(xué)來了?那么多同學(xué)都耳有所聞并且親眼目睹了,這回,我可成了班里的新聞人物了!怎們才能有一個(gè)兩全齊美的解脫辦法呢?我急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
正當(dāng)我面臨著這樣尷尬的局面時(shí),上課***為我解了“白登之圍”。同學(xué)們見沒有旦怠測(cè)干爻妨詫施超漸什么特大新聞,也就一哄而散了,老師那一雙虎視耽耽的眼睛盯著徐?毛骨悚然,他只好悻悻的回到位子上,我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣,想:上課***真是及時(shí)雨??!否則,真不知道這場(chǎng)求婚風(fēng)波要到猴年馬月才能圓滿收?qǐng)觥?/p>
欲要看究竟,處處細(xì)留心。讓我們睜大眼睛,一起去探索,去發(fā)現(xiàn)這大千世界的種種意想不到的新鮮事吧。
10.以爸爸教育我為主題寫作文150我的爸爸
說起我的爸爸,他很平凡也很普通,可就是這樣一位平凡而普通的爸爸卻給了我不平凡的愛.他那濃濃的眉毛下襯著一雙敏銳的眼睛,仿佛什么事也瞞不過他,寬寬的額角上,深深地刻著幾條顯示出堅(jiān)強(qiáng)意志的皺紋,他的嘴邊常掛著慈祥的笑容,身軀魁梧卻稍有些發(fā)胖.
每
當(dāng)我犯錯(cuò)時(shí),爸爸很少打我訓(xùn)我,而是耐心地告訴我為什么錯(cuò)了,這樣做會(huì)造成什么后果,總之,他的一席話總能說服我下次不再犯同樣的錯(cuò)誤;而每當(dāng)我考試考得
不好時(shí),爸爸總會(huì)把試卷仔仔細(xì)細(xì)地看一遍,如果是我粗心大意,他就會(huì)讓我下次注意,如果是因?yàn)椴粫?huì)做而扣分,他就會(huì)耐心地給我講解,直到我聽懂為止.
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