放大卷紙容器是什么材料 電容有什么作用

電容器的種類(lèi)很多，不同種類(lèi)的電容器其作用也不同。主要有應(yīng)用于電源電路，實(shí)現(xiàn)旁路、去藕、濾波和儲(chǔ)能的作用；應(yīng)用于信號(hào)電路，主要完成耦合、振蕩/同步及時(shí)間常數(shù)的作用。以下是詳細(xì)介紹：

1、濾波作用：在電源電路中，整流電路將交流變成脈動(dòng)的直流，而在整流電路之后接入一個(gè)較大容量的電解電容，利用其充放電特性，使整流后的脈動(dòng)直流電壓變成相對(duì)比較穩(wěn)定的直流電壓；

2、耦合作用：在低頻信號(hào)的傳遞與放大過(guò)程中，為防止前后兩級(jí)電路的靜態(tài)工作點(diǎn)相互影響，常采用電容藕合。為了防止信號(hào)中韻低頻分量損失過(guò)大，一般總采用容量較大的電解電容；

3、降壓作用：利用電容的容抗來(lái)降壓，這在充電器中使用得很普遍；

4、隔直流作用：所謂隔離直流，其實(shí)就是高通濾波器的功能。這里的高通，指的是高頻信號(hào)能通過(guò)，而低頻信號(hào)較難通過(guò)，直流完全通不過(guò)；

會(huì)跳遠(yuǎn)的乒乓球

思考：乒乓球放在高腳杯中，你怎樣吹氣，球才會(huì)跳出杯子呢？

材料：高腳杯2個(gè)、乒乓球1個(gè)

操作：

1把兩個(gè)高腳杯并排放置

2將乒乓球放在第一個(gè)杯子中。

3從不同角度吹氣，看看乒乓球有什么狀況：對(duì)著球的側(cè)面吹氣；對(duì)著球的上方吹氣

講解：

1、向球的側(cè)面吹氣，乒乓球不容易跳到第二個(gè)杯子里去（或跳出來(lái)）

2、向球的上方吹氣，上方壓力變小，乒乓球會(huì)浮起來(lái)，繼續(xù)吹，就跳入第二個(gè)杯子去了

創(chuàng)造：換個(gè)新方法也能讓乒乓球跳到下一個(gè)杯子里

會(huì)吹泡泡的瓶子

思考：你知道瓶子是怎樣吹泡泡的嗎？

材料：飲料瓶1個(gè)、冷熱水各1杯、彩色水一杯、大盤(pán)子1個(gè)、橡皮泥1塊、吸管若干

操作：

1將吸管逐一連接，形成長(zhǎng)管（連接口用膠帶封好）。

2將吸管放入瓶中，并用橡皮泥密封住瓶口，然后把瓶子放置在盤(pán)子中。

3彎曲吸管，使吸管另一端進(jìn)入有色水的玻璃杯中。

4向瓶子壁上澆熱水，杯子中的吸管會(huì)排放大量氣泡。

5向瓶子壁上澆冷水。

6玻璃杯中的水會(huì)經(jīng)過(guò)吸管流入瓶中。

講解：

1因?yàn)樗芰掀亢鼙?，于是熱可以穿過(guò)瓶壁，進(jìn)入瓶子中的空氣里。

2瓶子中的空氣受熱后會(huì)膨脹。

3水中的氣泡就是空氣膨脹時(shí)，被擠出瓶子的空氣。

4瓶子中的空氣遇冷時(shí)收縮。

5瓶子中的空氣收縮時(shí)，水便占據(jù)了剩余的空間。

創(chuàng)造：瓶子蓋太緊時(shí)，你知道如何用最好的方法打開(kāi)它嗎？

自己會(huì)走路的杯子

思考：杯子沒(méi)有腿，它是怎樣從上面走下來(lái)的

材料：杯子一個(gè)、蠟燭、火柴、玻璃、兩本書(shū)、水

操作：

1、用一塊玻璃板，放在水里浸一下

2、玻璃一頭放在桌子上，另一頭用幾本書(shū)墊起來(lái)（高度約5厘米）

3、拿一個(gè)玻璃杯，杯口沾些水，倒扣在玻璃板上。

4、用點(diǎn)燃的蠟燭去燒杯子的底部，玻璃杯會(huì)自己緩緩地向下走去。

講解：

當(dāng)燭火燒杯底時(shí)，杯內(nèi)的空氣漸漸變熱膨脹，要往外擠，但是，杯口是倒扣著的，又有一層水將杯口封閉，熱空氣

跑不出來(lái)，只能把杯子頂起一點(diǎn)兒，在自身重量的作用下，就自己下滑了。

紙杯旋轉(zhuǎn)燈

思考：蠟燭紙杯燈為什么會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)？

材料：紙杯2個(gè)、牙簽1支、蠟燭1支、膠帶1卷、繩子1根、剪刀1把

操作：

1、取一紙杯，在杯身對(duì)稱(chēng)處各剪開(kāi)一個(gè)方形大口，在杯底固定上蠟燭，作為燈的底座。

2、另一個(gè)紙杯則在杯身約等距離位置剪出三四個(gè)長(zhǎng)方形的扇葉，在杯底中央處穿上繩子，并用牙簽棒固定，作為燈的上座。

3、將兩個(gè)紙杯上下對(duì)口用膠帶貼好固定。

4、點(diǎn)上蠟燭，拉起繩子，看看有什么現(xiàn)象產(chǎn)生。

講解：

1、蠟燭燃燒的時(shí)候，火焰尖端多呈朝上的方向。

2、空氣受熱會(huì)上升，然后沿著上方紙杯的扇葉口流動(dòng)，因而造成旋轉(zhuǎn)的現(xiàn)象。

創(chuàng)造：

你能讓蠟燭紙杯燈向相反的方向轉(zhuǎn)動(dòng)嗎？

注意：

注意蠟燭燃燒時(shí)的安全！

飛行的塑料袋

思考：在沒(méi)有風(fēng)吹的情況下，塑料袋為什么會(huì)在天上飛行？

材料：塑料袋（輕便的）、吹風(fēng)機(jī)1個(gè)

操作：

1.打開(kāi)塑料袋，倒置。將吹風(fēng)機(jī)伸入塑料袋，并打開(kāi)熱氣開(kāi)關(guān)。

2.幾秒鐘后，關(guān)閉吹風(fēng)機(jī)并拿開(kāi)。

3.松開(kāi)手，塑料袋會(huì)飄起來(lái)。

講解：

1.熱氣輕，向上升，使塑料袋也向上升。

2.熱能使物體飛起來(lái)，因?yàn)闊釟馐巧仙?。?dāng)空氣受熱并且上升時(shí)，熱氣便通過(guò)“對(duì)流”向上運(yùn)動(dòng)。從取暖器散發(fā)的熱溫暖整個(gè)房間，也是借助于“對(duì)流”。

創(chuàng)造：

你能試著制作一個(gè)簡(jiǎn)易的熱氣球嗎？

空氣的質(zhì)量

思考：你們知道嗎，空氣也是有質(zhì)量的。怎樣證明空氣也有質(zhì)量呢？

材料：1架天平、2只一樣重的氣球、打氣筒

操作：

1.把兩只氣球分別放在天平的兩端，天平保持平衡。

2.拿起另一只氣球，給氣球打氣并將氣球口系緊。

3.將打起氣的氣球放到天平的一端，沒(méi)打氣的氣球放到天平的另一端，觀察天平的變化

講解：

1.兩只氣球在打氣前，質(zhì)量相等，因此天平保持平衡。

2.打氣后的氣球增加了氣球內(nèi)空氣的質(zhì)量，因此，天平偏向打氣后的氣球一端。

3.如果是帶有指針刻度的天平，就能測(cè)出空氣的質(zhì)量數(shù)

創(chuàng)造：你能用其它方法稱(chēng)一下空氣的質(zhì)量嗎？

云的形成

思考：你知道天空中的云是怎么形成的嗎？

材料：冷水1杯、剪刀或錐子1把、火柴1盒、吸管1支、橡皮泥1塊、玻璃瓶（帶可旋轉(zhuǎn)蓋）

操作：

1在瓶子蓋上戳個(gè)洞，在洞中插入吸管，并用橡皮泥將吸管周?chē)芊狻?/p>

2在瓶子中倒入一些冷水，搖晃均勻，然后把水倒出來(lái)。

3靠近瓶口，點(diǎn)燃一根火柴。

4吹滅火柴，把冒煙的火柴扔進(jìn)瓶子中，讓煙進(jìn)入瓶子。

5迅速擰緊瓶蓋，通過(guò)吸管向瓶子中用力吹氣。

6停止吹氣，用手堵住吸管，使空氣留在瓶中。

7松開(kāi)吸管，當(dāng)空氣沖出瓶子時(shí)，瓶子中就產(chǎn)生了云。

講解：

1、往瓶子中吹氣，增加壓力。

2、松開(kāi)吸管后氣壓下降，空氣變冷了。

3、瓶子中的水蒸氣附著在煙中的塵粒上，凝結(jié)成極小的水滴，許多的小水滴就形成了云。

創(chuàng)造：你能用其它方法制作云嗎？

注意：小心火柴不要燒手

光與彩虹

思考：你用什么辦法能制作出與空中彩虹顏色一樣的彩虹?

材料：清水1盆、平面鏡1個(gè)

操作：

把鏡子斜插入水盆中，鏡面對(duì)這陽(yáng)光，在水盆對(duì)面的墻上就能看到美麗的彩虹。

講解：

將鏡子插入水中時(shí)，在對(duì)面的墻上就能看到美麗的彩虹。它是光的折射作用。

創(chuàng)造：

小朋友，想一想,還有什么辦法,可以制造出美麗的彩虹?

紐扣的出現(xiàn)與消失

思考：小朋友，當(dāng)筷子插一半在水中時(shí)，看到的是筷子“折斷”的樣子，這是什么原因呢？

材料：紐扣1枚、水少許、淺底盤(pán)1個(gè)、玻璃杯1個(gè)

流程：

1、將紐扣放在盤(pán)中。

2、杯子杯口朝上，壓在紐扣上。

3、往杯內(nèi)倒入清水。

4、注入水后的杯子看不清紐扣。

5、加些水到盤(pán)子中，可以看得見(jiàn)紐扣。

說(shuō)明：

1、當(dāng)杯子漸漸注入水時(shí)，由于光線(xiàn)折射，紐扣的影像會(huì)消失。

2、把水再加入盤(pán)子中，改變光的折射角度，紐扣影像會(huì)重新出現(xiàn)。

延伸：

光由空氣進(jìn)入水中，或由空氣進(jìn)入玻璃中，就會(huì)產(chǎn)生一些折射的現(xiàn)象，那么，就請(qǐng)你想一想，生活中還有哪些光的折射事例呢

認(rèn)識(shí)浮力

思考:當(dāng)我們躺在水面上像帆船一樣漂浮著,我們都知道是水的浮力在支撐我們。但你可知道怎樣測(cè)量浮力嗎？

材料：1個(gè)彈簧秤、1把鎖、1個(gè)裝水的玻璃杯

操作：

1.先把鎖掛在彈簧秤下，記錄彈簧秤的刻度。

2.然后將彈簧秤掛的鎖放入水中，記錄此時(shí)彈簧秤的刻度。

3.比較兩次記錄下的刻度，思考為什么會(huì)不同。

講解：

1.鎖浸在水中，會(huì)受到水對(duì)它的向上的支持力，即浮力。

2.兩次記錄的差值就是水對(duì)小銅鎖的浮力。

創(chuàng)造：

用彈簧秤再稱(chēng)別的物體（比如小木塊，橡皮頭等），觀察不同的物體的浮力大小。

冰塊融化后會(huì)怎樣

思考：在一個(gè)杯子中放一個(gè)冰塊，然后倒?jié)M水。當(dāng)冰融化后，杯內(nèi)的水會(huì)溢出來(lái)嗎？

材料： 1塊冰塊、2個(gè)杯子、水

操作：

1.在托盤(pán)上放置一個(gè)空杯子，在空杯子中放入一塊冰。

2.往杯中倒?jié)M水，使冰塊的一大部分會(huì)高出水面。

3.等待冰塊融化。觀察融化后，水會(huì)不會(huì)溢出杯子。

講解：

水結(jié)冰時(shí)體積會(huì)增大百分之九，因此質(zhì)量變輕，自然會(huì)浮在水面上。當(dāng)冰塊融化時(shí)，它失去的是增加的那百分之九的體積，因此，水不會(huì)溢出。

其實(shí)冰塊在水面以下的那部分，就是整個(gè)冰塊的水的體積。

自動(dòng)旋轉(zhuǎn)的奧秘

思考：裝滿(mǎn)水的紙盒為什么會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)？

材料：空的牛奶紙盒、釘子、60厘米長(zhǎng)的繩子、水槽、水

操作：

1、用釘子在空牛奶盒上扎五個(gè)孔

2、一個(gè)孔在紙盒頂部的中間，另外四個(gè)孔在紙盒四個(gè)側(cè)面的左下角

3、將一根大約60厘米長(zhǎng)的繩子系在頂部的孔上

4、將紙盒放在盤(pán)子上，打開(kāi)紙盒口，快速地將紙盒灌滿(mǎn)水

5、用手提起紙盒頂部的繩子，紙盒順時(shí)針旋轉(zhuǎn)

講解：水流產(chǎn)生大小相等而方向相反的力，紙盒的四個(gè)角均受到這個(gè)推力。由于這個(gè)力作用在每個(gè)側(cè)面的左下角，所以紙盒按順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)

創(chuàng)造：

1、如果在每個(gè)側(cè)面的中心扎孔，紙盒會(huì)怎樣旋轉(zhuǎn)

2、如果孔位于每個(gè)側(cè)面的右下角的話(huà)，紙盒將向哪個(gè)方向旋轉(zhuǎn)

小船與船漿

思考：看過(guò)劃船嗎？親自動(dòng)手劃過(guò)船？知道船在水上為什么會(huì)向前移動(dòng)嗎？

材料：剪刀1把、紙板1塊、橡皮筋1條、臉盆及水1盆

流程：

1.剪下長(zhǎng)約12厘米×8厘米的硬紙板

2.一端剪成尖形為船頭，另一端中央剪下約5厘米的缺口為船尾

3.剪一塊約3厘米×5厘米的紙板坐船漿

4.用橡皮筋套在船尾處，并將船漿綁好

5.將紙板槳逆時(shí)針轉(zhuǎn)緊橡皮筋，小船向前移動(dòng)

6.若把紙板槳順時(shí)針轉(zhuǎn)緊橡皮筋，小船向后移動(dòng)

說(shuō)明：

1、橡皮筋扭轉(zhuǎn)的方向不同，船行駛的方向也正好相反。

2、紙船運(yùn)動(dòng)的力量，是來(lái)自橡皮筋扭轉(zhuǎn)的能量。

延伸：

仔細(xì)觀察劃船的動(dòng)作，它造成的水流方向和船行方向有什么關(guān)系呢？

水的壓力

思考：你們知道水壓的大小是由什么決定嗎？

材料：1個(gè)裝牛奶的矩形豎直紙盒、1卷膠帶、1個(gè)釘子、水若干、平盤(pán)

操作：

1.放好牛奶盒，用釘子在任意一個(gè)側(cè)面戳三個(gè)孔。三個(gè)孔的位置分別是底部、居中和上部。

2.用膠帶把三個(gè)孔封住。

3.將紙盒中加滿(mǎn)水。

4.將平盤(pán)放在有孔的側(cè)面的下方，將膠布撕開(kāi)。觀察三個(gè)孔的噴水有什么不同。

講解：

1.實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，從底部流出的水噴射得最遠(yuǎn)，其次是中部的水，噴得最近的是從頂部噴出的水。

2.水的壓力由深度決定，水越深，壓力就越大；水越潛，壓力就越小。

創(chuàng)造：

如果你會(huì)游泳，你可以在水中感受水的壓力。使頭位于水深不同的位置，你會(huì)感受到耳朵受到的壓力是不同的。

帕斯卡桶裂

思考：塑料瓶側(cè)壁劃上幾條刀痕后再裝滿(mǎn)水，水為什么水不會(huì)從刀痕處流出來(lái)？

材料：塑料瓶一個(gè)、刀子一把、橡皮筋一根、漏斗一個(gè)、吸管、橡皮泥

操作：

1、拿一塑料瓶，在其側(cè)壁用刀子平行于側(cè)壁劃幾條刀痕（要將側(cè)壁劃透），再用橡皮筋將這個(gè)塑料瓶在刀痕處攔腰箍緊．在塑料瓶蓋上穿入一段吸管，用橡皮泥密封．

2、取一漏斗與吸管相接

3、手持漏斗與瓶口相對(duì)齊，然后往漏斗內(nèi)注水，使塑料瓶和漏斗裝滿(mǎn)水為止，此時(shí)塑料瓶的刀痕處不出水．將漏斗舉高，就可見(jiàn)刀痕處有水流出來(lái)．

講解：一個(gè)容器里的液體，對(duì)容器底部（或側(cè)壁）產(chǎn)生的壓力，可以遠(yuǎn)大于液體自身的重量

注意：使用刀子危險(xiǎn)請(qǐng)家長(zhǎng)幫助

筆帽潛水員

思考：潛水艇為什么能潛入水下，又能回到水面呢？我們來(lái)做一個(gè)“潛水員”的玩具吧！

材料：塑料筆帽1個(gè)、橡皮泥1塊、水1杯、礦泉水瓶1個(gè)

操作：

1將橡皮泥粘到筆帽底部。（筆帽一定不要有洞）

2在水瓶中完全灌滿(mǎn)水，把筆帽放進(jìn)瓶子，擰緊瓶蓋。

3用力擠壓瓶子，觀察筆帽沉下瓶底。

4松開(kāi)手，筆帽又回到瓶子頂部。

講解：

1筆帽里的空氣使它漂浮。

2水壓進(jìn)筆帽，筆帽很重并下沉。

3水流出筆帽，筆帽變輕并上升。

創(chuàng)造：你能制作一個(gè)不同的潛水玩具嗎？

沖不走的乒乓球

思考：為什么水不能把乒乓球沖走?

材料：乒乓球一個(gè)、臉盆一個(gè)

操作：

1、拿一個(gè)大洗臉盆，放在自來(lái)水龍頭底下，打開(kāi)水龍頭，先放進(jìn)半盆水

2、然后取一個(gè)乒乓球放在水流落點(diǎn)處，只見(jiàn)乒乓球被牢牢“禁閉”在水流里，好像被吸住了，無(wú)論你把水開(kāi)得多大，都不會(huì)把它“趕出來(lái)”。

講解：貼近乒乓球的水流速度大，壓強(qiáng)??；外層的水流速小，壓強(qiáng)大，而且四周的壓力基本相等，所以它只能在水里不斷翻滾，卻永遠(yuǎn)無(wú)法逃脫，除非關(guān)閉水龍頭。

創(chuàng)造：將乒乓球換成其它材料制成的球，會(huì)有什么現(xiàn)象出現(xiàn)

水中懸蛋

思考：想一想能用什么辦法使雞蛋在水中不漂起又不沉下，而是懸浮在水中？

材料：玻璃杯兩個(gè)、水、食鹽、藍(lán)墨水、筷子、雞蛋

操作：

1.在玻璃杯里放三分之一的水、加上食鹽，直至不能溶化為止。

2.再用一只杯子盛滿(mǎn)清水，滴入一兩滴藍(lán)墨水，把水染藍(lán)。

3.取一根筷子，沿著筷子，小心地把杯中的藍(lán)色水慢慢倒入玻璃杯中。

4.玻璃杯里下部為無(wú)色的濃鹽水，上部是藍(lán)色的淡水。

5.動(dòng)作輕而慢地把一只雞蛋放入水里，它沉入藍(lán)水，卻浮在無(wú)色的鹽水上，懸停在兩層水的分界處。

講解：

生雞蛋的相對(duì)密度（比重）比水大，所以會(huì)下沉。鹽水的相對(duì)密度比雞蛋大，雞蛋就會(huì)上升。

創(chuàng)造：

你能換其它溶液來(lái)做這個(gè)實(shí)驗(yàn)嗎？

火山爆發(fā)

思考：你知道嗎？一種水會(huì)飄在另一種水的上邊，自己動(dòng)手制作一個(gè)水下的“火山”噴發(fā)，來(lái)觀察這個(gè)現(xiàn)象吧

材料：玻璃缸或盆1個(gè)，冷熱水若干、墨水少量、帶蓋的小瓶1個(gè)

操作：

1在玻璃缸中倒入3/4的冷水。

2把小瓶中裝滿(mǎn)熱水，加入幾滴墨水，擰緊瓶蓋，并搖晃均勻。

3把小瓶放在缸底并擰開(kāi)蓋子。

4觀察墨水噴向水面：熱的染色水在冷水的上面形成了一層。

5冷卻后觀察，染色水就會(huì)與冷水混合。

講解：

1、瓶子里的熱水比較輕

2、熱水的密度小于冷水

水球的泳姿

思考：水球在冷水里和熱水里的沉浮一樣嗎？

材料：透明玻璃杯2個(gè)、小氣球1個(gè)、冷水、熱水各半杯

操作：

1、將小氣球灌上水，在氣球口上用細(xì)繩系緊

2、把水球放在冷水杯子里，水球浮在冷水里

3、把水球放在熱水杯子里，水球沉在水底

講解：冷水和熱水的密度不同，冷水的相對(duì)密度比熱水的密度大，所以水球在熱水中會(huì)下沉，在冷水里會(huì)浮起來(lái)

創(chuàng)造：冷水和熱水的密度有大小之別,你能用其他試驗(yàn)來(lái)證明它嗎？

燒不壞的手絹

思考：燃燒后的手絹為什么沒(méi)被燒壞

材料：手絹、玻璃杯、鐵絲、酒精、火柴、水

操作：

1、將兩份酒精和一份水兌在一起，將手絹放到兌了水的酒精里浸濕

2、將手絹從杯子里取出，稍微擰一下水，然后將手絹掛在鐵絲上

3、用火柴將手絹點(diǎn)燃，燃燒后的手絹完好無(wú)損

講解：

1、玻璃杯里盛著兩份酒精和一份水，酒精的燃點(diǎn)很低，手絹很快地燃燒了

2、酒精很容易從手絹中揮發(fā)出來(lái)燒掉，一部分水仍然留在手絹上，保護(hù)著手絹。

3、在酒精燃燒的過(guò)程中，有一部分水變成蒸氣揮發(fā)了，這些揮發(fā)的水汽帶走了花布上的一部分熱量，從而降低了手絹的溫度，手絹不會(huì)被燒著。

燒不斷的棉線(xiàn)

思考：為什么棉線(xiàn)燒不斷？

材料：棉線(xiàn)一根、清水一杯、食鹽、筷子、火柴

操作：

1、在一杯清水中不斷加入食鹽，并用筷子不停地?cái)嚢?，直到食鹽不再溶解為止。

2、將一根棉線(xiàn)放入配制好的濃鹽水里浸泡一下，拿出來(lái)放在桌上晾干。

3、將晾干后的棉線(xiàn)用手提起，點(diǎn)燃一根火柴去燒棉線(xiàn)。

4、棉線(xiàn)從下端一直燃燒到上端，但燒過(guò)后的線(xiàn)灰仍象一根線(xiàn)一樣沒(méi)有被燒斷。

講解：鹽是不能燃燒的，浸過(guò)濃鹽水的棉線(xiàn)在燃燒時(shí)，里面的棉線(xiàn)已被燒盡了，可是包在棉線(xiàn)外面的一層鹽殼卻保留了下來(lái)。所以，我們看到的是燒不斷的棉線(xiàn)。

糖的燃燒

思考：小朋友，糖可以燃燒嗎?什么條件下糖才可以燃燒?

材料：糖1—2塊、火柴1盒、煙灰少許、盤(pán)子1個(gè)

操作：

1將方糖放在盤(pán)子上，用火柴點(diǎn)燃，觀察糖是否燃燒

2在糖上放煙灰少許用火柴點(diǎn)燃，觀察糖是否燃燒

講解：

1糖直接遇到火，是不容易燃燒的。

2糖上放少許煙灰,利用煙灰燃燒溫度較高，達(dá)到燃點(diǎn)，糖就可以燃燒起來(lái)。

創(chuàng)造：知道用什么方法使燃燒的火苗熄滅？試著制造個(gè)滅火器。

水制放大鏡

思考：水也能當(dāng)放大鏡，你知道嗎？

材料：水、保鮮膜、大碗1個(gè)、彩色珠子

操作：

1.把彩色珠子放入碗中，用保鮮膜封住碗。

2.用手輕輕把碗口上面的保鮮膜向下按一些，使保鮮膜成倒錐形。

3.將水倒在保鮮膜上，通過(guò)水看碗中的物體，觀察彩色珠子與平時(shí)有什么不同。

講解：碗里的物品看起來(lái)大了不少，這是因?yàn)楸ｕr膜上的水形似凸透鏡，而通過(guò)凸透鏡看到的物體往往會(huì)大于原有形態(tài)。

變色的碘

思考：碘酒的顏色遇到燃燒的火柴時(shí)，會(huì)有變化嗎？

材料：帶蓋的玻璃瓶1個(gè)、碘酒1瓶、火柴1盒、水少許

步驟：

1玻璃瓶中倒入30毫升左右的水。

2在水中加入二、三滴的碘酒，觀察顏色。

3同時(shí)使用2—3根火柴，點(diǎn)燃后立即放入瓶中燃燒，并用瓶蓋蓋住瓶口。

4搖晃瓶子，觀察顏色的變化。

講解：

1、液的顏色是棕色的。

2、火柴的煙霧可以使碘變成無(wú)色的碘離子，所以瓶子中的碘酒溶液會(huì)變成無(wú)色透明的水溶液

創(chuàng)造：火柴中含有一些易燃物質(zhì)，當(dāng)你點(diǎn)燃火柴時(shí)，除了火光，是否聞到異味呢？會(huì)帶來(lái)什么樣的污染呢？

湯匙變磁鐵

思考：你知道金屬湯勺為什么變成了磁鐵？

材料：金屬湯匙、磁鐵、鐵釘、曲別針

操作：

1、用金屬湯勺去吸鐵釘、曲別針

2、準(zhǔn)備一支金屬湯匙，手里拿一塊磁鐵慢慢地在湯匙上來(lái)回摩擦。

3、湯勺將鐵釘、曲別針吸起來(lái)了

4、將湯匙在桌子上一敲，湯匙的磁力又消失了

講解：

構(gòu)成湯匙的金屬物質(zhì)可以被看成是一個(gè)個(gè)的小磁鐵，但由于它們的磁場(chǎng)方向不同，作用被相互抵消，整個(gè)湯匙也就沒(méi)有了磁性。而如果用一塊真正磁鐵的磁力將湯匙內(nèi)部的小磁鐵的磁場(chǎng)強(qiáng)行排列成同一方向，湯匙就會(huì)表現(xiàn)出磁力。將湯匙在桌子上一敲，其內(nèi)部小磁鐵的排列又被破壞掉，湯匙的磁力也就消失了。

創(chuàng)造：你還能把什么物品磁化，用來(lái)磁化的物品應(yīng)該是什么物質(zhì)制作的？

會(huì)自動(dòng)倒下的一摞硬幣

思考：橫放在桌上的一疊硬幣為什么會(huì)自動(dòng)倒下呢？

材料：十枚硬幣、磁鐵

操作：

1.將十枚硬幣疊成整齊的圓柱形橫放在桌面上

2.拿磁鐵在硬幣的上方2—3厘米高的地方接近桌面上這疊橫放的硬幣

3.橫放在桌面上的硬幣自動(dòng)倒下

講解：

由于這疊硬幣在磁場(chǎng)的作用下發(fā)生了變化，使其中每枚硬幣的上端都分別磁化,由于同性相斥，加上硬幣之間緊貼在一起，在磁性斥力作用下，這疊橫放在桌面上的硬幣就會(huì)自動(dòng)倒下

創(chuàng)造：

你能用磁鐵作一些其它此行小實(shí)驗(yàn)嗎？

大力士——紙

思考：你能想象一張紙能夠舉起一本書(shū)嗎？你知道怎樣才能做到嗎？

材料：紙、膠帶、1本書(shū)

操作：

1.把紙放在兩本并排分開(kāi)放的書(shū)上，使紙的中間部分懸空。把一本書(shū)放在紙的懸空處。

2.把紙卷成一個(gè)紙卷，用膠帶粘好紙的邊緣處。

3.把紙卷立起來(lái)，并在上面放一本書(shū)。

4.思考兩種方法的不同之處。

講解：

1.一張紙能承受多大的壓力，主要取決于紙張受力時(shí)的彎矩。彎矩即紙張的受力點(diǎn)和受反作用力的點(diǎn)之間的距離。彎矩越大，紙張承受的力越大，反之越小。

2.直接把重物放在紙上，則紙的受力點(diǎn)和受反作用力點(diǎn)幾乎在同一位置上。因此彎矩小，所承受的力就小。

3.把重物放在豎直的紙卷上，紙的彎矩較大，因此承受的力較多。

創(chuàng)造：

想一想，把紙還可以折成哪些形狀，以便承擔(dān)壓力。

不同的承載量

思考：為什么卡紙變形后，它的承載量會(huì)不同

材料：紙卡1張(30×20cm)、相同高的紙盒兩個(gè)、硬幣若干枚

操作：

1、一張卡紙懸空平放在相同高度的紙盒上，紙上只能放兩枚硬幣。

2、把紙卡折成波浪形狀，架在相同高的紙盒上，波浪形狀的卡紙上能放多枚硬幣。

講解：

波浪的卡紙比平整的卡紙承載的硬幣個(gè)數(shù)多。

創(chuàng)造：

怎樣變化卡紙，使卡紙上放的硬幣更多？

神奇墨水

思考：空無(wú)一字的白紙，只要用火烤一下，字形圖案就會(huì)顯現(xiàn)出來(lái)，你會(huì)制作這種隱形墨水嗎？

材料：毛筆1支、打火機(jī)1個(gè)、糖水1杯、白紙1張

操作：

1.用毛筆蘸糖水在紙上寫(xiě)字或畫(huà)圖

2.晾干后，看字形、圖案如何

3.用打火機(jī)稍為烤一烤，觀察有什么變化

講解：

1.干后，字形、圖案會(huì)消失。

2.火烤之后，字形、圖案會(huì)因糖分脫水，而呈現(xiàn)淺褐色。

創(chuàng)造：試試除了糖水，還有哪些液體可以做隱形墨水。

蛋殼的堅(jiān)固與脆弱

思考：你認(rèn)為蛋殼是堅(jiān)固的還是脆弱的，它在什么時(shí)候容易破碎，什么時(shí)候不容易破碎？

材料：杯子（與半個(gè)蛋殼直徑大小相同杯口的杯子）、半個(gè)蛋殼2個(gè)、細(xì)鐵棒一根

操作：

1、蛋殼開(kāi)口向下扣在杯子口上

2、拿一根細(xì)鐵棒離蛋殼10多厘米的高度豎直向下自由落到蛋殼上，蛋殼沒(méi)被砸破

3、蛋殼開(kāi)口向上放在杯子口上

4、拿一根細(xì)鐵棒離蛋殼10多厘米的高度豎直向下自由落到蛋殼上，蛋殼被砸破

講解：

1、鐵棒創(chuàng)擊蛋殼凹處，力量都由創(chuàng)擊點(diǎn)承受，容易創(chuàng)破。鐵棒創(chuàng)擊蛋殼凸處，力量分散，不容易創(chuàng)破。

2、一樣的材質(zhì)，一樣的創(chuàng)擊力量，角度不同，效果就完全不一樣

空中跳動(dòng)的乒乓球

思考：吹風(fēng)機(jī)朝上方，對(duì)著乒乓球吹風(fēng)，你認(rèn)為乒乓球會(huì)被吹走嗎？

材料：乒乓球1個(gè)、吹風(fēng)機(jī)1把

流程：

1、用一只手握住吹風(fēng)機(jī)，另一只手將球放在吹風(fēng)機(jī)的上方。

2、開(kāi)動(dòng)冷風(fēng)或熱風(fēng)吹動(dòng)乒乓球。

說(shuō)明：

1、吹風(fēng)機(jī)朝上對(duì)著乒乓球吹，由于力的平衡作用，乒乓球不會(huì)被吹走，而是浮在空中跳動(dòng)。

2、冷風(fēng)或熱風(fēng)吹動(dòng)乒乓球，效果都是一樣的。

延伸：

如果換成水流，代替氣流，乒乓球會(huì)怎樣呢？

誰(shuí)的力量大

思考：燕尾夾和鎖頭哪一個(gè)重呢？?jī)烧咧g栓一條線(xiàn)繩轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)看，誰(shuí)的“力量”大呢？

材料：線(xiàn)繩1根、圓珠筆桿1支、金屬小扳手（比夾子重的金屬物品）1個(gè)、夾子1個(gè)

操作：

1、在圓珠筆桿中，穿一條約五十厘米長(zhǎng)的線(xiàn)繩，線(xiàn)的一端拴上一個(gè)夾子，另一端則系上一個(gè)比夾子重的金屬小扳手。

2、雙手手心相對(duì)夾住垂直的筆桿，金屬小扳手一端在下。

3、緩緩搓動(dòng)筆桿，讓夾子作圓周運(yùn)動(dòng)，漸漸加速旋轉(zhuǎn)，看看有什么現(xiàn)象。

講解：

1、小扳手是比夾子來(lái)的重。

2、當(dāng)轉(zhuǎn)速加快時(shí)，會(huì)產(chǎn)生更大的離心力，而把金屬小扳手往上提升。

創(chuàng)造：

物體除了輕重差別外，若加上不同的速度，就會(huì)產(chǎn)生不同的動(dòng)量。比一比看，你走路時(shí)和騎車(chē)時(shí)，雨點(diǎn)打在臉上，又什么不同的感覺(jué)。

再現(xiàn)指紋

思考：用手指肚在紙上用力按一下，看一看紙上什么痕跡也沒(méi)有留下，怎樣才能看見(jiàn)你留下的指紋？

材料：碘酒、剪好的易拉罐小盒、蠟燭、白紙、火柴

操作：

1、在白紙上印上指紋。

2、看一看白紙上并沒(méi)有指紋的印跡。

3、用少量碘酒放進(jìn)鐵盒里。

4、點(diǎn)燃蠟燭，使碘酒在蠟燭上方加熱（一直加熱到碘酒變干，有紫紅色蒸氣放出時(shí)），將印有指紋一面的白紙對(duì)著蒸氣。

5、過(guò)一會(huì)兒，紙上就顯現(xiàn)出淺色的指紋。

講解：

1、紙上為什么會(huì)顯出指紋來(lái)呢？原來(lái)，人的皮膚表面總有些油脂，對(duì)皮膚起保護(hù)作用，皮膚表面的指紋是凸凹不平的，低的地方油脂多一些，高的地方油脂就少些，手指肚按到紙上，油脂就被紙吸收，油脂在紙上分布也同樣是不均勻的，但和指紋上油脂分布情況相同。

2、碘酒受熱時(shí)會(huì)變成氣體，氣體受冷時(shí)又會(huì)直接變成固體，它在油脂里極易溶解，于是紙上就出現(xiàn)顏色深淺不一的指紋。

燭火熄滅了

思考：蠟燭除了用口吹熄外，還可以用什么其他的方法呢？

材料：蠟燭1支、小蘇打若干、食用醋少許、火柴1盒、碗1個(gè)

流程：

1將點(diǎn)燃的蠟燭在碗的中央滴上幾滴蠟油，將蠟燭固定在碗中

2將蘇打粉放在蠟燭的四周，倒一些食用醋于碗中

3蠟燭熄滅了

說(shuō)明：

1、食用醋加上小蘇打時(shí)，會(huì)產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w。

2、產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w后，燭火會(huì)熄滅。

延伸：

想一想，燭火熄滅要有什么條件？你知道還有哪幾種是熄滅蠟燭的方法嗎？

空中點(diǎn)燭

思考：火柴在蠟燭的上空點(diǎn)燃，蠟燭為什么會(huì)燃燒呢？

材料：蠟燭、火柴

操作：

1、點(diǎn)燃一支蠟燭

2、燃燒一會(huì)兒的蠟燭頂端燒成了杯狀

2、將點(diǎn)燃的蠟燭吹滅

3、吹滅后的蠟燭冒出了青煙

4、用火柴點(diǎn)燃剛剛熄滅的蠟燭冒出的青煙時(shí)，蠟燭會(huì)立刻復(fù)燃

講解：

點(diǎn)著蠟燭后，可看到蠟燭頂端的蠟慢慢熔化，頂端明顯地?zé)闪吮瓲睿凇氨敝惺⒅鄢梢籂畹臓T油。然后，燭油沿著燭芯爬升上去，在燭芯上端達(dá)到燃點(diǎn)而燒起來(lái)，在燃燒產(chǎn)生的熱量的作用下，燭油會(huì)汽化成“青煙”。顯然，“青煙”就是蠟的氣體狀態(tài)。

創(chuàng)造：你知道水的氣體狀態(tài)是什么？你能用什么辦法制造水蒸氣？