6年北師大卷紙期末試卷 北師大版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)期末試卷

、看拼音寫詞語(yǔ)。

zhu d o xi ku sh n o k n c j n g ng mi o sh nu f q ng x

（）（）（）（）（）（）（）（）

2、根據(jù)下面的意思寫出詞語(yǔ)。

把姓張的帽子給姓李的戴上，比喻弄顛倒了事實(shí)，認(rèn)錯(cuò)了對(duì)象。（張冠李戴）

形容經(jīng)歷過(guò)很多的艱難困苦。（）把棗子整個(gè)兒吞下去，不辨滋味。比喻讀書不認(rèn)真，不仔細(xì)，不理解意思。（囫圇吞棗）連聲稱贊不止。（）

3、把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。

良師（）友（）流不息狂風(fēng)怒（）再接再（）（）轉(zhuǎn)反側(cè)

威武不（）汗流（）背輕舉（）動(dòng)萬(wàn)（）俱寂

4、把括號(hào)中用得不恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)劃去。

王老師把問(wèn)題分析得十分（深?yuàn)W深刻），對(duì)大家啟發(fā)很大。

新校舍的圖設(shè)計(jì)得十分（周密精密），還標(biāo)出了哪兒是布告欄，哪兒是綠化帶。

那塊石碑的字跡依然（清晰清楚），很容易辨認(rèn)。

5、讀下面的句子，回答括號(hào)里的問(wèn)題。

他沒(méi)有回答我，只把他枯瘦的手按在我的頭上，半天沒(méi)動(dòng)，最后深深地嘆了一口氣。（魯迅先生為什么要“深深地嘆了一口氣”？）

詹天佑是我國(guó)杰出的愛(ài)國(guó)工程師。（“杰出”是什么意思？哪些事例說(shuō)明詹天佑是杰出的愛(ài)國(guó)工程師？）

6、改寫句子，去掉引號(hào)，但不改變?cè)涞囊馑肌?/p>

李濤報(bào)名時(shí)對(duì)老師說(shuō)：“我叫李濤，家住荷花巷62號(hào)。”

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江姐回答說(shuō)：“上級(jí)的姓名地址，我知道，下級(jí)的姓名地址，我也知道。但是……”

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伯父摸了摸自己的鼻子，笑著說(shuō)：“我小的時(shí)候，鼻子跟你的爸爸的一樣，也是又高又直的?！?/p>

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7、閱讀短文，完成練習(xí)。

把錢退回去

彭總擔(dān)任國(guó)防部長(zhǎng)期間，曾多次出國(guó)訪問(wèn)。每次出國(guó)，他都很節(jié)儉，從不多花一分錢。他經(jīng)常對(duì)身邊的工作人員說(shuō)：“過(guò)去，我們節(jié)約每一個(gè)銅板，是為了革命戰(zhàn)爭(zhēng)；今天，我們節(jié)約每一分錢，是為了國(guó)家的經(jīng)濟(jì)建設(shè)?！?/p>

有一次，彭總要帶一個(gè)代表團(tuán)出國(guó)訪問(wèn)。根據(jù)規(guī)定，發(fā)給他幾百元的服裝制作費(fèi)。他除了做一套便服外，把剩下的錢全部退給公家。參謀建議多做兩套衣服，可以隨時(shí)換洗。彭總狠狠地瞪了他一眼說(shuō)：“不花自己的錢，就是不知道心疼。不做，把錢退回去。”

彭總不僅在服裝制作費(fèi)上注意節(jié)約，而且在生活補(bǔ)助費(fèi)方面也盡量節(jié)儉。1957年11月，他隨同毛主席率領(lǐng)的代表團(tuán)出國(guó)訪問(wèn)?；貒?guó)前，大家都把節(jié)省下來(lái)的生活補(bǔ)助費(fèi)，購(gòu)買一些東西帶回去。而彭總呢，卻什么也沒(méi)買。參謀請(qǐng)示他買些什么東西回去，沒(méi)想到剛一開口，彭總說(shuō)：“你又是來(lái)動(dòng)員我花錢的吧？不買，什么也不買！”

他看參謀笑而不答()就平心靜氣地說(shuō)（）我們國(guó)家現(xiàn)在還很窮（）底子又?。ǎ┙?jīng)濟(jì)建設(shè)又需要大量資金（）我們能省一點(diǎn)兒（）積少成多（）也好支援國(guó)家經(jīng)濟(jì)建設(shè)（）

參謀不好再說(shuō)什么啦，問(wèn)：“多余的生活費(fèi)怎么辦？”

彭總斬釘截鐵地說(shuō)：“全部退給國(guó)家！”

A、在第四自然段的（）里加上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號(hào)。

B、劃出短文中的過(guò)渡句。

C、短文中寫了彭總的哪兩件事？彭總把節(jié)約下來(lái)的錢全部退給國(guó)家是為了什么？

8、讀拼音，寫詞語(yǔ)。

sh ng w sh i ji xi hu s ru n l u xi n w i q bi sh nu n k ng

（）（）（）（）（）（）（）（）

9、改正下面句子中的錯(cuò)別字。

正是響午時(shí)候，武松走得肚中饑渴，望見前面有一個(gè)酒店。（）

正是吃西瓜的季節(jié)。中午，爸爸汗流夾背地搬回四只西瓜。（）

我不后悔，奶奶、媽媽不是常常檢不好吃的東西吃嗎？（）

武松拿起碗來(lái)一飲而盡，叫道：“這酒正有氣力。”（）

10、寫出下面詞語(yǔ)的反義詞。

生氣勃勃（）情深意切（）大公無(wú)私（）七嘴八舌（）

11、在下列句子的括號(hào)里填上合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。

A、（）工作很忙，王叔叔（）堅(jiān)持每天晚上去培訓(xùn)班學(xué)習(xí)。

B、他（）會(huì)駕駛汽車，（）會(huì)修理汽車。

C、小華（）經(jīng)常受到老師的表?yè)P(yáng)，（）她從不驕傲自滿。

12、把下面的句子改成陳述句。

這時(shí)候天快黑了，你還過(guò)岡，豈不枉送自家性命？

我是清河縣人，這條景陽(yáng)岡少說(shuō)也走過(guò)了一二十遭，幾時(shí)聽說(shuō)有大蟲！

不勞動(dòng)，連棵花也養(yǎng)不活，這難道不是真理嗎？

13、閱讀短文，完成練習(xí)。

豐碑

一支長(zhǎng)長(zhǎng)的紅軍隊(duì)伍，在云中山的冰天雪地里頂著飛雪前進(jìn)。戰(zhàn)士們剛剛穿上破舊的棉衣。嚴(yán)寒卻把云中山凍成一只冰砣。

軍長(zhǎng)的馬，早已讓給了傷員騎。軍長(zhǎng)和戰(zhàn)士們一道踏著冰雪行軍。忽然，警衛(wèi)員回來(lái)報(bào)告軍長(zhǎng)：“……前面……凍死了一個(gè)人……”軍長(zhǎng)愣了愣，什么話也沒(méi)說(shuō)，朝前面走去。

一位凍僵的老戰(zhàn)士，背靠著一棵枯樹坐著，一動(dòng)也不動(dòng)，好似一尊塑像。他渾身落滿了雪，但神情卻十分鎮(zhèn)定、自然。半截紙卷的旱煙還夾在手中，煙火早已被飛雪打滅。他微微向前伸出來(lái)，好象要向戰(zhàn)友們借火。他穿著破舊的單衣，像樹葉一樣貼在身上，一時(shí)看不清他的面目。他為什么沒(méi)穿棉衣？

軍長(zhǎng)的臉頓時(shí)陰云密布，嘴角的肌肉明顯地抽動(dòng)了一下。猛然，他轉(zhuǎn)過(guò)頭像身邊的人吼道：“叫軍需處長(zhǎng)來(lái)，我要……”沒(méi)有人回答?！熬l(wèi)員，叫軍需處長(zhǎng)跑步上來(lái)！”軍長(zhǎng)兩腮的肌肉抖動(dòng)著。不知是誰(shuí)小聲對(duì)軍長(zhǎng)說(shuō)：“他就是軍需處長(zhǎng)……”軍長(zhǎng)正要發(fā)火的手勢(shì)停止了。他注視著死去的戰(zhàn)友，淚水潤(rùn)濕了眼眶，向與云中山化為一體的犧牲者敬了一個(gè)莊嚴(yán)的軍禮。

風(fēng)更大了，雪更大了。大雪很快地覆蓋了死者，他成了一座晶瑩的豐碑。

A、快速默讀課文，回答：軍長(zhǎng)向誰(shuí)行軍禮？為什么要行軍禮？

B、將短文分為三段，寫出各段的短意。

14、 g ob k p n g y ng yu n wBng

（）（）（）

15、給帶點(diǎn)字選擇正確的讀音，在下面劃上橫線。

興安嶺（x ng x ng）空隙（k ng k ng）記載（z i z i）盛氣凌人（ch ng sh ng）

16、給帶點(diǎn)字選擇正確的解釋，用√表示。

失信 1沒(méi)有掌握??；2違背；3沒(méi)有達(dá)到目的；4過(guò)失，錯(cuò)誤。疾馳 1病，身體不舒適；2很；3快，迅速；4疼痛。興國(guó)安邦 1舉辦，發(fā)動(dòng)；2起來(lái)；3旺盛；4流行，盛行；5準(zhǔn)許。左顧右盼 1盼望，想望；2看。

17、仿照例句把下面的句子換成兩種不同的說(shuō)法。

例：在短短的40天多內(nèi)，侵華日軍殺死了35萬(wàn)中國(guó)人。蒙蒙細(xì)雨淋濕了媽媽的頭發(fā)。

在短短的40多天內(nèi)，侵華日軍把35萬(wàn)中國(guó)人殺死了?！?/p>

在短短的40多天內(nèi)，35萬(wàn)中國(guó)人被侵華日軍殺死了?！?/p>

因?yàn)樗信d國(guó)安邦的意義，所以人們稱它為“興安嶺”。

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18、下列句子用了什么修辭方法，選擇正確的答案填入括號(hào)。比喻擬人夸張反問(wèn)排比

A、三萬(wàn)里河?xùn)|入海，五千仞岳上摩天。（） B、一ㄌ端�釙С擼�患巴袈姿臀儀欏＃?）

C、在陽(yáng)光下，一片青松的邊沿，閃動(dòng)著白樺的銀裙，不像海邊上的浪花嗎？（）

D、因?yàn)榧t色是火的顏色，是血的顏色，是旗幟的顏色。（）

19、閱讀短文，完成練習(xí)。

華佗學(xué)醫(yī)

有一年疾病流行，華佗親眼看見許多人被病魔折磨得呻吟著，掙扎著。為了（）病人的痛苦，華佗立志學(xué)醫(yī)。他風(fēng)餐露宿，歷盡（），來(lái)到西山，拜精通醫(yī)術(shù)的老人為師?！?/p>

華佗拜師后，師傅說(shuō)：“這里有許多病人，你就專門侍侯他們吧！”華佗一面耐心地侍侯病人，一面留心觀察每個(gè)病人病情的變化和用藥情況。（），他在3年時(shí)間里就懂得了不少病的病源、病理和用藥方法。

3年過(guò)去了，師傅說(shuō)：“你已經(jīng)（）了3年，學(xué)了不少東西。但是還要學(xué)些醫(yī)書、藥典?！彼麕A佗到內(nèi)室，只見到處是書籍、掛圖。華佗高興極了，從此不分晝夜，如饑似渴地（）起醫(yī)書來(lái)。

暑去寒來(lái)，又是3年。一天華佗正在讀書，突然有人跑來(lái)說(shuō)：“師傅病了，你快去看看?！?/p>

華佗連忙跑去，只見師傅兩眼緊閉，手腳僵硬。他摸了摸師傅的額頭，又按按師傅的脈搏，然后笑著說(shuō)：“師傅無(wú)大病，自會(huì)好的?！比藗兌迹ǎ┤A佗不懂醫(yī)道。

就在這時(shí)，師傅突然坐起來(lái)，哈哈大笑說(shuō)：“華佗說(shuō)得對(duì)，我是故意裝病，試試你們的本領(lǐng)的?！北娙寺犃?，不得不佩服華佗的本領(lǐng)?！?/p>

“有志者事竟成”，華佗終于學(xué)得一手好醫(yī)術(shù)，辭別了師傅，下山給人們治病去了。‖

A、選擇下面適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填入文中括號(hào)內(nèi)。

解除消除艱辛辛苦因?yàn)槟ゾ氬憻掗喿x攻讀埋怨責(zé)怪

B、文章分段已用“‖”標(biāo)出，請(qǐng)用“／”給第二段分層，并寫出層意。

C、用“∽∽∽”在文中劃出最能反映華佗認(rèn)真學(xué)醫(yī)的兩句話。

D、比較下列一組句子，說(shuō)說(shuō)它們有什么不同，短文中為什么采用前一種寫法。

華佗一面耐心地侍侯病人，一面留心觀察每個(gè)病人病情的變化和用藥情況。

華佗耐心地侍侯病人，留心觀察每個(gè)病人病情的變化和用藥情況。

E、華佗能學(xué)得一手好醫(yī)術(shù)，靠的是（）

1立志與拜師 2拜師和勤奮 3實(shí)踐和讀書 4立志和勤奮

⒛xu ny o d ngsh ng du nxi ng f ngx ch nd ng b om n

（）（）（）（）（）（）

解釋下面句子的意思。

游人不解春何在，只揀兒童多處行。

學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦樂(lè)乎？

判斷下面的句子是否正確，對(duì)的打√，錯(cuò)的打x，并改正確。

中國(guó)的人口是世界上最多的國(guó)家。（）六（2）班的數(shù)學(xué)成績(jī)是全校最好的班級(jí)。（）

因?yàn)樾∏宓陌职质侵袑W(xué)教師，所以他的媽媽是小學(xué)教師。

按課文填空。

多數(shù)人都在花下走來(lái)走去，———————好；——————，也好；————————，更好。

到處都是——————，到處都是—————?！?，——————，——————，——————，有的———————，有的———————。

閱讀短文，完成練習(xí)。

鉛筆盒

今年4月12日是我10歲生日，姑媽拿出一個(gè)精致的塑料鉛筆盒送給我。我拿在手中，左看右看，愛(ài)不釋手。

鉛筆盒的蓋子上印著一個(gè)鶴發(fā)童顏的“南極仙翁”，坐在草地上，拄著龍頭拐杖，拐杖上系著一個(gè)裝藥的葫蘆，正在對(duì)著仙桃、仙鹿微笑。打開盒蓋有層海綿，摸上去既柔軟又舒服。鉛筆盒里面分成許多格，可以放許多東西。

媽媽從廚房走出來(lái)，看見這個(gè)鉛筆盒，笑著說(shuō)：“好漂亮啊！我小時(shí)侯用的鉛筆盒是布縫的，在袋口上勒一根繩子，稍不注意就會(huì)弄成死結(jié)，十分不方便。”舅舅接著說(shuō)：“我小時(shí)候用的是鐵皮制的鉛筆盒，用不了多久就會(huì)生銹?！彼至w慕地對(duì)我說(shuō)：“這個(gè)鉛筆盒多漂亮呀！”

聽了他們的話，我想，媽媽用布袋，舅舅用鐵皮盒，而我用塑料盒，我們生活變化有多大??！

透過(guò)這小小的鉛筆盒，我的眼前仿佛出現(xiàn)了祖國(guó)明天的壯麗圖景：一排排高樓大廈，縱橫交錯(cuò)的高速公路，飛馳的汽車，歡樂(lè)的人群，中國(guó)宇航員乘坐飛船在宇宙翱翔……祖國(guó)的明天多么美好！明天的鉛筆盒又將是怎樣的呢？

在正確的讀音上打√。

系（j x）佛（f f）赤（ch sh）

聯(lián)系上下文解釋下列詞語(yǔ)。

愛(ài)不釋手：鶴發(fā)童顏：

在短文中，哪些地方是由眼前的事物產(chǎn)生的聯(lián)想？用～～劃出來(lái)。

文章的中心思想是什么？在正確的答案上打√

反映“我”一家人勤儉節(jié)約的好品德。（）反映人民的生活水平迅速提高。（）

說(shuō)明祖國(guó)的明天將會(huì)更加美好。（）說(shuō)明工人手藝高，文具盒做得精巧。（）

讀拼音，寫漢字。

地ji o（）平h ng（）泛l n（）成災(zāi)甘zhe（） f（）蓋

野性難x n（）

解釋成語(yǔ)。

不計(jì)其數(shù)：成群結(jié)隊(duì)：蕩然無(wú)存：

表示數(shù)字得詞的作用：1確數(shù)；2概數(shù)；3序數(shù)；4虛指。指出下面各句中表示數(shù)字的詞的作用。

飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。（） 1964年，幾百萬(wàn)只青蟹在中東造成蟹災(zāi)。（）

第三周開始，我檢查竹籃，一切狀況如故。（）

整個(gè)冬季，地窖里的氣溫一直很穩(wěn)定，總是災(zāi)8至10攝氏度之間。（）

縮句

冬眠是動(dòng)物在漫長(zhǎng)的嚴(yán)冬在不容易找到食物的季節(jié)中減少精力消耗的一種自然現(xiàn)象。

一塊塊窗玻璃亮得能照出人的影子。

填空。讀介紹科學(xué)知識(shí)的說(shuō)明文，一要把文章介紹的————————，二要琢磨文章的詞句怎樣把科學(xué)知識(shí)介紹得————、——————。

閱讀短文，完成練習(xí)。

螞蟻的趣聞

螞蟻經(jīng)常到離巢很遠(yuǎn)的地方去找食物。他找到食物，要是吃不了，又拖不回去，就急忙奔回巢去“搬兵”，把別的螞蟻領(lǐng)來(lái)。它們或者把食物分成小塊，各自銜一塊帶回去，或是思想一致，共同努力，把食物拖回巢去。螞蟻是靠什么來(lái)把消息通知給同伴的呢？它招呼同伴就靠頭上的那對(duì)觸角，它們用觸角互相碰撞來(lái)傳遞信號(hào)。如果食物又大又合味，觸角就擺動(dòng)得特別猛烈。螞蟻認(rèn)路的本領(lǐng)很強(qiáng)。它認(rèn)路靠眼睛，能憑借陸地上和天空中的景物辨別方向，還可以根據(jù)氣味認(rèn)路，有些螞蟻會(huì)在它們爬過(guò)的地面留下一種氣味，回來(lái)的時(shí)候就根據(jù)這種氣味確定路線。

按劃線部分寫成語(yǔ)。（）

造句如果……就

本文從————、————、————三個(gè)方面介紹螞蟻的知識(shí)?？梢苑譃?部分，用“/”標(biāo)明。

w n zhu n d u s u y n ni ng h u l ng w r n z o y n j x ng ch ng i

（）（）（）（）（）（）（）（）

m m w w n hu zh zh o zh n ch q ng xi ng w i s y b b d ng y ng k n k

()()()()()()

照樣子寫詞語(yǔ)。

打球————————————————嗡嗡————————————————

輕悄悄————、—————、—————座座山峰———————————————

勤勤懇懇——————、———————、———————、———————

解釋帶點(diǎn)字的意思。

酷熱（）碧波（）寵愛(ài)（）素稱（）癡情（）欣欣然（）

修改病句。

面對(duì)碧波滾滾的大海放聲歌唱。

爺爺穿著艱苦樸素的衣服。—————————————————————————

伯父逝世已整整10年了。—————————————————————————————

通過(guò)這次訪問(wèn)，使我開闊了眼界，增長(zhǎng)了知識(shí)?！?/p>

盲姑娘正和他哥哥說(shuō)著話，看到有人進(jìn)屋，連忙站起來(lái)讓座。——————————————————————

我們學(xué)過(guò)比喻、擬人、排比、反問(wèn)、設(shè)問(wèn)等修辭手法，在括號(hào)里寫出下面的句子各用了哪種修辭方法。

高粱漲紅了臉，稻子笑彎了腰。（）

敬愛(ài)的周總理?。‰y忘您那爽朗的笑聲，難忘您那爽朗的笑聲，難忘您那雄健的身影，難忘您那光明磊落的胸懷，難忘您那鞠躬盡瘁的一生。（）

藍(lán)色的天上飄著的浮云像一塊一塊的紅綢子，映在小鎮(zhèn)的江河上，像開了一朵一朵雞冠花。（）

不勞動(dòng)，連棵花也養(yǎng)不活，這難道不是真理嗎？（）

什么花兒秋天陣陣香？什么鳥兒秋天排成行？桂花秋天陣陣香，大雁秋天排成行。（）

模范（m m）調(diào)節(jié)（di o ti o）模糊（m m）調(diào)動(dòng)（di o ti o）

模樣（m m）調(diào)派（ di o ti o）轉(zhuǎn)椅（zhu n zhu n）似的（sh s）

轉(zhuǎn)變（zhu n zhu n）相似（sh s）天氣好轉(zhuǎn)（zhu n zhu n）似乎（sh s）

分量（f n f n）三年五載（z i z i）分部（f n f n）載重（ z i z i）

選詞填空。

照顧照管

集體跑步得時(shí)候，排頭不能跑得太快，要（）到排尾的同學(xué)。爸爸媽媽都出差了，一切事情都得自己（）。

瀏覽審閱

晚上，爸爸把各地報(bào)紙（）一遍，再聚精會(huì)神地（）論文。

離開車時(shí)間不多了，我們就在這條大街附近（）一番吧。

知識(shí)見識(shí)

為了增加（），媽媽經(jīng)常帶我到各地旅游。我們要努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化（），將來(lái)更好地為祖國(guó)的四化建設(shè)服務(wù)。

咨詢?cè)儐?wèn)

爸爸打電話到車站服務(wù)臺(tái)，（）今天北京到杭州的火車什么時(shí)候到站。農(nóng)業(yè)開發(fā)公司制訂了發(fā)展規(guī)劃，今天開會(huì)向?qū)＜遥ǎ?/p>

簡(jiǎn)單簡(jiǎn)樸簡(jiǎn)陋

這位紅軍一直過(guò)著（）的生活。爺爺?shù)淖∷呛埽ǎ?，房里的陳設(shè)是很（）的。

照樣子改寫句子。

例：不勞動(dòng)，連棵花也養(yǎng)不活，這是真理。不勞動(dòng)，連棵花也養(yǎng)不活，這難道不是真理嗎？

保衛(wèi)國(guó)家是每個(gè)公民的神圣職責(zé)?！?/p>

我沒(méi)有騙你?！?/p>

例不勞動(dòng)，連棵花也養(yǎng)不活，這難道不是真理嗎？不勞動(dòng)，連棵花也養(yǎng)不活，這是真理。

老師對(duì)我的教導(dǎo)，難道我會(huì)忘記嗎？——————————————————

海上日出的景象不是偉大的奇觀嗎？——————————————————

小學(xué)數(shù)學(xué)第十一冊(cè)第一單元試題

小學(xué)數(shù)學(xué)第十一冊(cè)練習(xí)題

小學(xué)六年級(jí)競(jìng)賽試題

小學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)競(jìng)賽試題

小學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)試題

六年級(jí)總復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)檢測(cè)題

小學(xué)數(shù)學(xué)第十一冊(cè)期末考試試卷

語(yǔ)文數(shù)學(xué)我都搬來(lái)勒

語(yǔ)文試題

一、基礎(chǔ)知識(shí)（40%）

1、看拼音，寫漢字。（2分）

chéng fá jǐn qín

（）（）旗（）嶺

2、讀帶點(diǎn)的字，把錯(cuò)誤的讀音劃掉（2分）

將（jiāng jiàng）相（xiāng xiàng）和（hé hè）蒼勁（jìn jìng）

3、填空（3分）

“純”，用音序查字法先查字母（），再查音節(jié)（），用部首查字法先查（）部，再查（）畫?！凹儭弊质牵ǎ┙Y(jié)構(gòu)，共有兩種解釋：A、熟練 B、專一，不雜“純熟”的“純”應(yīng)選第（）種解釋。

4、用橫線畫出下面句子中的錯(cuò)別字，改正后寫在括號(hào)里。（4分）

〈1〉一陣風(fēng)把臘燭炊滅了。（）（）

〈2〉哪時(shí)候，恩格斯渴盡全力幫助他。（）（）

5、給下面的帶點(diǎn)字選擇正確的解釋，寫在括號(hào)里。（4分）

絕：A特別出色的 B斷 C走不通的，沒(méi)有出路的

〈1〉到井邊挑水的人絡(luò)繹不絕。（）

〈2〉狼牙山五壯士把敵人引上絕路。（）

〈3〉山羊表演了一個(gè)走鋼絲的絕技。（）

6、寫出下面詞的近義詞和反義詞。（2分）

曲折：近義詞（）反義詞（）

貧窮：近義詞（）反義詞（）

7、把下面的詞補(bǔ)充完整。（3分）

翻天（）地應(yīng)接不（）堪稱（）模

刻（）求劍安然無(wú)（）精兵（）政

8、選詞填空。（4分）

嚴(yán)肅嚴(yán)峻嚴(yán)重

〈1〉父親保持著他那慣有的（）的態(tài)度。

〈2〉漁夫皺起眉，他的臉變得（），憂慮。

因?yàn)椤浴词埂病瓱o(wú)論……都……

〈3〉這歌聲，（）聽?wèi)T了鳥叫的人，（）覺(jué)察不出跟真夜鶯的有

什么兩樣。

〈4〉這艘貨船，（）是逆風(fēng)行駛，（）帆沒(méi)有張起來(lái)。

9、把下面的詞按順序重新排列。（2分）

〈1〉明天今天后天昨天前天

〈2〉開花長(zhǎng)葉發(fā)芽結(jié)果

10、按要求改寫句子。（4分）

〈1〉這樣氣魄雄偉的工程，在世界史上是一個(gè)偉大的奇跡。（改為反問(wèn)句）

〈2〉十萬(wàn)枝箭，三天怎么造得成呢？（改為陳述句）

〈3〉這只大蟲被武松打死了。（改為“把”字句）

〈4〉貝多芬說(shuō)：“我是來(lái)彈一首曲子給這位姑娘聽的。”（改為第三人稱敘述）

11、改正下面的病句。（6分）

〈1〉在生活上，恩格斯熱烈地幫助馬克思。

〈2〉一進(jìn)學(xué)校，我就看見一座教學(xué)樓和一陣陣讀書聲。

〈3〉“馬踏飛燕”的作者是東漢時(shí)期的藝術(shù)珍品。

12、給下面的句子選擇恰當(dāng)?shù)慕忉?，作上“√”?分）

〈1〉我們這個(gè)隊(duì)伍完全是為著解放人民的是徹底地為人民的利益工作臺(tái)的。

A講共產(chǎn)黨的軍隊(duì)是全心全意為人民服務(wù)的。（）

B講我們是認(rèn)真地工作的。（）

〈2〉她的心跳得很厲害，自己也不知道為什么要這樣做，但是她覺(jué)得非這樣做不可。（）

A表現(xiàn)桑娜辦事粗心，遇事不細(xì)心考慮。（）

B桑娜只想兩個(gè)小孩子沒(méi)人撫養(yǎng)，必須抱回來(lái)，表現(xiàn)了她心地非常善良。（）

13、按要求默寫詩(shī)句。（3分）

〈1〉《九月九日憶山東兄弟》一詩(shī)中傳誦千古的名句是：

〈2〉《贈(zèng)汪倫》一詩(shī)中，李白用“、

”來(lái)表達(dá)他與汪倫之間的深厚情誼。

〈3〉《示兒》一詩(shī)中，寫作者心事的詩(shī)句是

二、閱讀（30%）

（一）閱讀《十六年前的回憶》片斷，回答問(wèn)題（17%）

那年春天，父親每天夜里回來(lái)得很晚，每天早晨，不知道他什么時(shí)候又出去了。

有時(shí)候他留在家里，埋頭整理書籍和文件。我蹲在旁邊，看他把書和有字的紙投到火爐里去。

我奇怪地問(wèn)他：“爹，為什么要燒掉呢？怪可惜的。”

待（dāi dài）了一會(huì)兒，父親才回答：“不要了就燒雞掉。你小孩子家知道什么！”

父親是很慈祥的，從來(lái)沒(méi)罵過(guò)我們，更沒(méi)打過(guò)我們。我總愛(ài)向父親問(wèn)許多幼稚可笑的問(wèn)題。他不論多忙，對(duì)我的問(wèn)題總是很感興趣，總是耐心地講給我聽。

這一次不知道為什么，父親竟這親含糊地回答我。

后來(lái)聽母親說(shuō)，軍閥張作霖要派人來(lái)檢查。為了避免黨組織被破壞，父親只好把一些書籍和文件燒掉。才過(guò)了兩天，果然出事了。工友閻振三一早上街買東西，直到夜里還不見回來(lái)。第二天，父親才知道他被抓到警察廳里去了。我們心里都很不安，為這位工友著（zhe zháo）急。

局勢(shì)越來(lái)越嚴(yán)重，父親的工作也越來(lái)越緊張。他的朋友勸他離開北京，母親幾次勸他。父親堅(jiān)決地對(duì)母親說(shuō)不是常對(duì)你說(shuō)嗎我是不能輕易離開北京的你要知道現(xiàn)在是什么時(shí)候這里的工作多么重要我哪能離開呢母親只好不再說(shuō)什么了

1、劃去文中括號(hào)里不正確的讀音。（2分）

2、在文中找出下面詞的反義詞。（2分）

清楚（）嚴(yán)肅（）

3、給文中最后一個(gè)自然段缺標(biāo)點(diǎn)的地方加上標(biāo)點(diǎn)。（4分）

4、用——在文中畫出和劃線部分照應(yīng)的句子。（2分）

5、用“～～”在文中畫出這段的中心句。（2分）

6、“局勢(shì)越來(lái)越嚴(yán)重”表現(xiàn)在三個(gè)方面：（3分）

A B C

7、這段主要表現(xiàn)了：（選對(duì)的打√）（2分）

A李大釗對(duì)革命工作高度負(fù)責(zé)的精神。（）

B李大釗對(duì)子女教育十分耐心。（）

（二）閱讀《小水珠和大浪》，回答問(wèn)題。（13%）

小水珠和大浪

從山崖上滴下來(lái)的小珠，正好滴在一塊堅(jiān)硬的石頭上。它決心把石頭滴穿。這件事讓河中的大浪知道了，大浪便哈哈大笑，對(duì)小水珠說(shuō)：“嘿，憑你那點(diǎn)力氣，能把石頭滴穿？真是笑話！”小水珠說(shuō)：“不信，我倆比比看，你把河邊的石頭打個(gè)洞，我滴穿這塊石頭。九百九十九天以后，看看是怎樣的結(jié)果？”“容易，容易！”大浪哈哈大笑，覺(jué)得小水珠小得可憐，九百九十九天肯定不會(huì)滴穿石頭，而自己的力氣大著哩，別說(shuō)能把石頭打個(gè)洞，就是把石頭摧毀也容易！大浪立即答應(yīng)和小水珠賽一賽。

從此以后，小水珠對(duì)準(zhǔn)石頭的一個(gè)點(diǎn)，滴呀滴呀，不管刮風(fēng)下雨，也不管白天黑夜，堅(jiān)持不懈，辛勤地工作著。而大浪卻不同，高興時(shí)“嘩——”地沖一下，不高興時(shí)就懶洋洋……

九百九十九天過(guò)去，小水珠便來(lái)找大浪：“你快來(lái)看吧，我已經(jīng)把這塊石頭滴穿了，銀色的小圓洞還透著光呢！”

大浪聽了，著急了，趕快使出全身的力氣，“嘩——嘩——嘩——”連續(xù)幾聲，可是河邊的石頭仍然一動(dòng)不動(dòng)。

1、這篇短文是按順序?qū)懙摹＃?分）

2、用“‖”把本文分作三段，寫出第二段的段意。（6分）

3、用——在文中畫出描寫人物內(nèi)心活動(dòng)的句子。（2分）

4、讀了《小水珠和大浪》這篇短文后，你明白了什么道理？（3分）

把分給我啊，打這么多，我手都酸死了！

一、填空

1、一套西服，上衣840元，褲子210元，褲子的價(jià)錢是上衣的（）%，上衣的價(jià)錢是這套西服的（）%。

2、從學(xué)校到文化宮，甲要20分鐘，乙要16分鐘。乙的時(shí)間比甲少（）%；乙的速度比甲塊（）%。

3、（）千米的60%是3千米；比40噸少20%（）噸。

4、甲數(shù)是乙數(shù)的比是5/2，乙數(shù)比甲數(shù)少（）%，甲數(shù)比乙數(shù)多（）%。

5、五月份銷售額比四月份增加15%，五月份銷售額相當(dāng)于四月份的（）%，四月份銷售額比五月份少（）%。

6、六一期間游樂(lè)場(chǎng)門票八折優(yōu)惠，現(xiàn)價(jià)是原價(jià)的（）%。兒童文具店所有學(xué)習(xí)用品一律打九折出售，節(jié)省（）%。

7、 1/5=()%=（）÷40=4:()=()(填小數(shù))

8、光明飯店今年一月份的營(yíng)業(yè)額是40萬(wàn)元，按規(guī)定要繳納5%的營(yíng)業(yè)稅，還要按營(yíng)業(yè)稅的7%繳納城市維護(hù)建設(shè)稅，那么，這個(gè)飯店一月份需繳納營(yíng)業(yè)稅（）元和城市維護(hù)建設(shè)稅（）元。

9、爸爸去年一月份把20000元存入銀行，定期二年，如果年利率是2.5%，到期時(shí)應(yīng)繳納利息稅（）元，一共可取回（）元。

10.修一條公路，第一天修了全長(zhǎng)的40%，第二天修了全長(zhǎng)的37.5%，還剩180米沒(méi)有修，這天公路共長(zhǎng)（）米。

二、判斷

1、100克的水里放入10克的鹽，鹽占鹽水的10%。（）

2、李師傅今天生產(chǎn)的101個(gè)零件全部合格，合格率是101%。（）

3、3千克的30%和30千克的3%重量相等。（）

4、一件衣服打七五折出售就是按原價(jià)的7.5%出售。（）

5、甲數(shù)比乙數(shù)少20%，那么乙數(shù)比甲數(shù)多20%.()

三、選擇

1、某種商品打九折出售，說(shuō)明現(xiàn)在售價(jià)比原來(lái)降低了（）。

A、90% B、9% C、1/9 D、10%

2、今年油菜產(chǎn)量比去年增產(chǎn)1/5，就是（）。

A、今年油菜產(chǎn)量是去年的102% B、去年油菜產(chǎn)量比今年少20%

C、今年油菜產(chǎn)量是去年的120% D、今年油菜產(chǎn)量是去年的100.2%

3、男工人數(shù)的25%等于女工人數(shù)的30%，那么男工人數(shù)和男工人數(shù)相比（）

A、男工人數(shù)多 B、女工人數(shù)多 C、一樣多 D、無(wú)法比較

4、一種錄音機(jī)，每臺(tái)售價(jià)從220元降低到120元，降低了百分之幾？正確的列式是（）。

A、120÷220 B、（220-120）÷120 C、220÷120 D、（220-120）÷220

5、王宏4月5日在銀行存了活期儲(chǔ)蓄2000元，月利率是0.12%，到6月5日，他可以得到稅后利息是多少元？（稅后利息為5%）正確的列式是（）。

A、2000×0.12%×（1-5%） B、2000×0.12%×2

C、2000×0.12%×2×（1-5%） D、2000+2000×0.12%×2×（1-5%）

四、解方程

40%X+25%X=130 1/5X+3/7= 3/7X

五、只列式，步不計(jì)算。

學(xué)校圖書館有科技書350本，故事書400本。

（1）科技書的本數(shù)是故事書的百分之幾？（2）故事書的本數(shù)是科技書的百分之幾？

（3）科技書的本數(shù)比故事書少百分之幾？（4）故事書的本數(shù)比科技書多百分之幾？

六、解決問(wèn)題

1、一個(gè)食堂十一月份燒煤50噸，比原計(jì)劃節(jié)約了5噸，節(jié)約了百分之幾？

2、學(xué)校數(shù)學(xué)小組的人數(shù)比美術(shù)小組的人數(shù)多20%，如果數(shù)學(xué)小組有30人，那么美術(shù)小組有多少人？（列方程解答）

3、小華將4000元存入銀行，定期2年，如果按月利率為0.25%計(jì)算的話，到期后應(yīng)得利息多少元？繳納5%的利息稅后，一共可取回多少錢？

4、一套西服共320元，褲子的單價(jià)是上衣單價(jià)的60%，求上衣的單價(jià)比褲子的單價(jià)多多少元？

5、2005年我國(guó)公布了新的個(gè)人收入所得稅征收標(biāo)準(zhǔn)。個(gè)人收入1600元以下不征稅。月收入超過(guò)1600元，超過(guò)部分分步計(jì)稅，超過(guò)500元的按5%征收個(gè)人所得稅；超過(guò)500—2000元的部分按10%征收個(gè)人所得稅。小明的媽媽月收入3500元，她每月要繳納多少元個(gè)人所得稅？

附加題

1、把一個(gè)正方形的一邊減少20%，另一邊增加2米，得到一個(gè)長(zhǎng)方形。這個(gè)長(zhǎng)方形與原來(lái)正方形的面積相等。那么原來(lái)正方形的面積是多少？

2、國(guó)慶節(jié)這天，聰聰?shù)膵寢屧诩滓覂蓚€(gè)商場(chǎng)看到同一款毛衣，很適合聰聰穿。每件原價(jià)都是120元。但因?yàn)檫^(guò)節(jié)，甲商場(chǎng)打九折出售，而乙商場(chǎng)價(jià)格不變。媽媽認(rèn)為現(xiàn)在天氣暖和，決定以后再買。元旦，又去了甲乙兩個(gè)商場(chǎng)，看到甲商場(chǎng)這款毛衣比國(guó)慶節(jié)時(shí)提價(jià)20%，乙商場(chǎng)這款毛衣提價(jià)10%出售。媽媽想現(xiàn)在買這件毛衣，該去那家商場(chǎng)買比較便宜？便宜多少錢？

慢慢參考去吧??！