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大卷紙包裝盒怎么折 書包里的故事

admin 大卷紙巾 2024-03-10 18:05:09 大卷紙   包裝盒   書包   故事   怎么
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書包里的故事(集合15篇)

書包里的故事1

活動(dòng)設(shè)計(jì)背景

幼兒在復(fù)述時(shí)的語言的表達(dá)還不是很完整,很大程度上是模仿教育者的,如聲音的高低和語調(diào),教育者的表情等。作為教育者我們應(yīng)該給孩子們創(chuàng)設(shè)情景活動(dòng)來培養(yǎng)孩子的語言表達(dá)能力。

活動(dòng)目標(biāo)

通過觀察、思考、想象來培養(yǎng)孩子的語言表達(dá)能力。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

激勵(lì)孩子仔細(xì)觀察,大膽表達(dá)。

活動(dòng)準(zhǔn)備

學(xué)生的書包書包的圖片

活動(dòng)過程

活動(dòng)步驟:

(1)引導(dǎo)幼兒觀察多彩多姿的書包。老師提出話題,“小朋友,今天我們來觀察一下,看看書包上有什么?”幼兒離開座位觀察,腳步輕輕,只用眼睛看,可以小聲討論。老師引出課題:“這些好看的書包里,每個(gè)都藏著動(dòng)聽而美妙的故事,誰能編一編,講給大家聽?”

(2)引導(dǎo)單圖講述。幼兒觀察、思考,先講給小組幼兒聽。老師巡回指導(dǎo):仔細(xì)傾聽幼兒的講述,幫助幼兒組織語言,啟發(fā)幼兒的靈感。老師有意識(shí)地請(qǐng)幾名講得好、想象力豐富的幼兒先上來講,再鼓勵(lì)其他幼兒大膽在集體面前表述,并引發(fā)幼兒的討論:誰講得好,好在哪里。

(3)引導(dǎo)連圖講述。老師引出話題:“我們?cè)僭囋噷⑾嗨茍D案的書包連起來講一講。”

幼兒先找自己的搭檔,熱烈討論并講述。老師巡回傾聽,提示并啟發(fā)幼兒如何將兩個(gè)書包上的故事連貫、自然地講述出來,并注意幫助幼兒編出合理而簡(jiǎn)潔的結(jié)尾。幼兒集體、分組講述后,老師請(qǐng)表現(xiàn)突出的幼兒到前面來,邊操作,邊講述(幾人合作)

教學(xué)反思

幼兒復(fù)述時(shí)語言的表達(dá)能力很大程度上是模仿教育者的,如聲音的高低和語調(diào),教育者的表情等。敘述既可以是對(duì)個(gè)人經(jīng)驗(yàn)的講述,如幼兒講述觀察到的動(dòng)植物、參觀過的某個(gè)地方,也可以是依據(jù)一定的憑借物所進(jìn)行的創(chuàng)造性的講述,如看圖講述,圖畫本身所具有的鮮明、形象的特征對(duì)刺激幼兒的想象力很有效果;又如實(shí)物講述,實(shí)物具有真實(shí)可感的特征,幼兒在感知理解實(shí)物(如玩具、教具、自然景觀)的同時(shí),還可以在指引下把握實(shí)物的特征;再比如情景表演講述,情景表演講述是由幼兒扮演角色來真實(shí)地做出一系列動(dòng)作,然后根據(jù)對(duì)情節(jié)的理解來進(jìn)行講述的活動(dòng)。這類活動(dòng)融趣味性和活動(dòng)性于一體,很受幼兒的喜愛。

書包里的故事2

書包是一個(gè)普通的物品,可它的里面卻有著我的五彩繽紛的記憶……

小小的書包里裝了一本本的卷子,那是父親的期望。記得有一次,我的期中測(cè)試沒有考好,數(shù)學(xué)才打了88分。回到家,爸爸很嚴(yán)肅地說:“卷子拿來。”我不得不把卷子拿給爸爸,那鮮紅的數(shù)字“88”讓爸爸立即龍顏大怒,把卷子扔在地上,說話的聲音比音響都大:“你這是怎么答題呢?數(shù)字都能看錯(cuò)了?卷子上有幾道題是你不會(huì)的?看看人家那孩子又認(rèn)真又孝順,你呢?就是個(gè)逆子!”“比!比!比!就知道比,人家家人都知道關(guān)心孩子的身體,你只知道關(guān)心我的成績(jī)?!薄芭尽币粋€(gè)清脆的巴掌拍在我的臉上,爸爸竟然打了我。淚水奪眶而出,我傷心地拎著書包去寫作業(yè)了。

下午,媽媽叫我吃飯,爸爸依然板著臉說:“不要管她,讓她反思一下自己的過錯(cuò)?!甭牭竭@話,我的淚水再次流了出來。

從那以后,我的書包里裝著滿滿的卷子,每次上課我都要做口算題、應(yīng)用題、大卷、奧數(shù)題……

期末考試時(shí)卷子非常簡(jiǎn)單,都是爸爸幫我復(fù)習(xí)過的題型,卷子發(fā)下來的時(shí)候鮮紅的一百分展現(xiàn)在我的卷面上。當(dāng)我回家報(bào)喜時(shí),爸爸平淡說地了一句:“繼續(xù)加油,好好學(xué)習(xí)?!?/p>

每當(dāng)看到書包上,我哭時(shí)留下的印記,我就會(huì)淚流滿面……

書包里的故事3

在我上幼兒園時(shí),書包不算太大,有三層夾層,上面清晰可見的粉色花仙子圖案,活靈活現(xiàn),粉色的書包上有雙肩背帶,背帶長(zhǎng)短可調(diào)。

每當(dāng)看見別的小朋友的書包輕飄飄的,我心里就不舒服,回頭看看自己書包,總是那么沉甸甸的。

第二天,媽媽把我的書包裝好,我拿起了書包就往屋里奔,拉開書包,剛想把媽媽給我裝的香蕉、面包和奶拿出去,可拿出去怕媽媽發(fā)現(xiàn),不拿吧,還怕太沉。我猶像不決,最后為了我輕飄飄的書包,我還是偷偷拿出東西就放在了床上,再拉上書包和媽媽走了。

到了幼兒園,我有點(diǎn)兒渴了,習(xí)慣性地拉下了書包,卻想起早上已經(jīng)把奶拿出去了,我失落地拉上了書包。不一會(huì)兒,我又餓了,發(fā)現(xiàn)面包和水果都不見了,我大哭起來,原來書包輕也不是什么好事。

回到家我乖乖地把水果、奶、面包又放回了書包。

小小的書包里有我滿滿的回憶,里面充滿了媽媽對(duì)我的關(guān)心與愛護(hù),媽媽知道我的冷暖,知道我的渴與餓,所有吃的都十全十美的安排。書包小小,重量大大,雖重量很沉,但也有媽媽對(duì)我辛苦的付出與無限的關(guān)懷。

直到現(xiàn)在,我上幼兒園時(shí)的小小書包都在,我永遠(yuǎn)不會(huì)忘掉書包里的故事。

書包里的故事4

期末考試考完了,小明得到了一張大大的五好學(xué)生證書。

小明把獎(jiǎng)狀放進(jìn)書包,開開心心地往家走,可書包里卻炸開了鍋。

語文書大哥先站出來,驕傲地唱道:我的功勞大,我是主課書,如果沒有我,主人沒五好!

數(shù)學(xué)書不服氣,說:哎哎哎!就你主課書?我也是主課書,我也應(yīng)該有功勞!

我們也有功勞!文具一家一起說:我們大家有的能寫字;有的能擦字;還有的能測(cè)量長(zhǎng)度,所以我們的功勞最大。

字典爺爺捋了捋胡子,不緊不慢地說:別爭(zhēng)了,我的功勞最大,因?yàn)樾≈魅巳昙?jí)了,三年級(jí)書上沒有注音,小主人必須看我。

這時(shí)跳繩忍不住打開了話匣子:如果小主人不用我鍛煉,生病了就不可以來學(xué)習(xí)了,所以呢,我的功勞最大!

各位,問一下,五好學(xué)生的德智體美勞,哪個(gè)是頭?是德!是德!是德!品德書大聲喊叫。

聽了這些,書包媽媽發(fā)話了,說:你們吵夠了沒有?吵夠了就聽我說。小主人得到獎(jiǎng)狀,不是哪一個(gè)的功勞,大家都分享到成功的喜悅就行。眾人拾柴火焰高。你們應(yīng)該齊心協(xié)力,繼續(xù)幫助小主人爭(zhēng)取得到更多的獎(jiǎng)狀!大家聽了,都點(diǎn)頭稱是,不好意思再吵了。

書包里的故事5

書包里傳出一陣陣吵鬧聲。小明一聽,是自己的課本在打架。

語文書搶先說:“小主人沒有我,就不會(huì)讀書·寫字,不會(huì)寫作文,所以我是最重要的?!?/p>

接著,數(shù)學(xué)書說道:“我是最重要的,因?yàn)闆]有我,小主人就不知道1加1等于幾?!?/p>

英語書說:“你們說的都不對(duì),我才是最重要的,現(xiàn)在交通發(fā)達(dá)了,許多外國(guó)人到咱們國(guó)家來,你不會(huì)外語怎嬤和他們交流呢?

語文書、數(shù)學(xué)書同時(shí)說道:“你告訴小主人的都是一些看不懂的東西,小主人才不會(huì)喜歡你呢!”

他們你一句我一句,吵了起來。

這時(shí),它們突然安靜下來,原來是書包公公說話了:“你們都很重要,你們要團(tuán)結(jié)起來,去幫助小主人缺一不可。明白了嗎?”

從那以后,他們?cè)僖矝]有吵過架。它們團(tuán)結(jié)在一起,幫助小主人努力學(xué)習(xí)。

他們成了最好的朋友。

書包里的故事6

記得上個(gè)星期天我和我的好朋友劉詩(shī)羽吵了一架,我為此事一直悶悶不樂,天天不理她,可以說是長(zhǎng)期的冷戰(zhàn)。

冷戰(zhàn)可是她最擅長(zhǎng)的,我不到一個(gè)月就敗了,回到家里寫了一封“道歉信”,寫著寫著就覺得十分不真實(shí),為什么每一次都是我去給她道歉,一氣之下我把剛寫一半的“道歉信”撕了個(gè)粉碎。哼,你不道歉我也不道歉,我們就在這硬耗著吧。每到上學(xué)的日子就像我們倆的末日,一看到對(duì)方就翻白眼,當(dāng)對(duì)手被老師批評(píng)還發(fā)出冷笑。

然而,時(shí)間一長(zhǎng),我開始想起她的好。記得有一次體育課她背我去醫(yī)務(wù)室。還記得有一次上信息課我沒有帶鞋套,她把鞋套借給我,我不要,她笑著說帶了兩雙。最后,我才知道她只帶了一雙,還被信息老師批評(píng)了,還讓她站了五分鐘……

想著,想著,我就哭了起來。雖然有一些后悔,但是她那次和我吵架時(shí),聲音不知道有多大。

第二天,我還像平時(shí)一樣對(duì)她,她也像平時(shí)一樣對(duì)我。但是體育課上她不見了,她平時(shí)要么和朋友們玩游戲,要么就在樹下看書。

放學(xué)后,我發(fā)現(xiàn)書包中有一個(gè)盒子,奇怪,今天我可沒有裝盒子呀!

我打開書包一看,有一盒小星星,每個(gè)小星星上都有一個(gè)字,拼起來是:對(duì)不起,我不應(yīng)該和你吵架,更不應(yīng)該這么大聲說你,對(duì)不起。

從那以后,我們倆又成為了最好的朋友,也是形影不離的好朋友。

書包里的故事7

“哎呀,又是6點(diǎn)50分了,來不及了!”我轉(zhuǎn)頭一瞥鬧鐘,急忙跳起來穿衣服準(zhǔn)備上學(xué)。早飯是又來不及吃了,沒辦法,刷牙洗臉之后我就匆匆打了聲招呼,朝樓下奔去,騎著車就走。耳邊只是恍惚聽到樓上母親的叮囑:“路上小心!”

一到學(xué)校,頓時(shí)舒了口氣,可是肚子卻不聽使喚,咕咕直叫起來。正后悔匆忙之間忘帶上早飯,打開書包一看,里面竟有兩個(gè)熱乎乎的饅頭和一張已有些褶皺的字條。那是母親的字跡:早飯要吃,別涼了!天氣又轉(zhuǎn)冷了,內(nèi)層有給你織好的圍巾和手套,晚上騎車回家要記得穿戴好!我的眼睛有些濕潤(rùn)了,那饅頭怕是爸爸大清早出去買的吧,那圍巾和手套,媽媽好像織了一個(gè)星期,而她的手上又生了凍瘡,啃著饅頭,讀著字條,我才知道,書包里裝的是無盡的愛與溫暖。

中午吃飯回來,咦,書包里中怎么鼓鼓的?我還在疑惑之際,周圍的好友卻一個(gè)個(gè)高興地圍上來,齊聲說道:“生日快樂!”哦,我這才緩過神來,今天是我的農(nóng)歷生日,她們竟然還記得!嘴角不自覺地上揚(yáng),這驚喜一定是她們花了心思準(zhǔn)備的,嘖嘖,友情這東西,還真是愈久愈香啊……望著她們純真的笑臉,看著她們精心準(zhǔn)備的禮物,我才知道,書包里裝的是真摯的友誼與關(guān)懷。

放學(xué)前,剛想理好書包回去,眼前卻倏然伸出一雙大手,將一疊資料放進(jìn)我的書包。我抬起頭,剛好觸到老師那清澈含笑的眸子?!吧蟼€(gè)星期你生病沒來聽課吧,這是我整理好的資料,你拿回家吧,別落下課!只有一學(xué)期了,再加把勁,繼續(xù)努力,老師相信你能行!”這是老師花了休息時(shí)間給我整理的資料啊,我鄭重地點(diǎn)了點(diǎn)頭,心中有說不出的感激??粗蠋熐逍愕淖舟E,想著老師發(fā)自內(nèi)心的鼓勵(lì),我才知道,書包里裝的深沉的期待與無私的付出。

原來,書包里滿載著故事,那些故事似乎有一個(gè)共同的名字:溫情。

我背著書包一路前行,義無反顧。因?yàn)檫@路上我一點(diǎn)也不孤單,我的身上滿載著沉沉的幸福,深深的愛與真真的情!

書包里的故事,平凡又質(zhì)樸,可它們卻陪伴我走過成長(zhǎng)之路,永存于我的心中!

書包里的故事8

指尖凝香的時(shí)光里,靜聽流年,鋪陳記憶的紙張,將一些靈魂深處的東西洇染成彩,裱糊成畫,看那書包里的故事,有遇見,有溫情,有最美的親情。

有些人,素不相識(shí),萍水相逢而已,但卻在心中種下溫暖的種子,生根發(fā)芽。

開學(xué)前一天,收拾書包,偶然間尋得幾顆薄荷種子,忽的想起那件事,出外游玩,曾遇見過一位老奶奶,當(dāng)時(shí)正值盛夏,便想著買幾葉薄荷,順帶問問路,我輕輕地說:“老奶奶,6葉薄荷?!崩夏棠淘谶f給我的時(shí)候,手微微有些抖,“老奶奶,湖邊怎么走呀?”“湖邊?啊,湖邊啊,走!我?guī)闳?,那啊,我可?jīng)常去,你一個(gè)小女孩子,注意點(diǎn)安全啊。”說完,握住我的手,牽著我走向一條林蔭小道,“走過這兒就到了。”她輕輕地笑了,笑得很可愛,還順手從口袋里摸出幾顆薄荷種子,拉起我的手,將種子安放在我的手心中,我趕忙道謝。這異鄉(xiāng)的相遇,竟使得我的心溫暖萬分,書包里的故事,自有美好的遇見。

書店的花開了,淡淡的香,書包中的花也“盛放”了,溫情的香。

我喜歡讀書,去書店的次數(shù)多了,自然也就成了???,書包里的那本書,就是見證者。開學(xué)前一天,去買書,老板娘走的時(shí)候叫住了我,從柜臺(tái)中抽出一本書,“小姑娘,我看你挺愛看書的,這本書我覺得挺好的,就當(dāng)是開學(xué)前我送你的禮物吧!”說完,將書遞給我,還送了我另一個(gè)禮物,微笑,真沒想到,平時(shí)不茍言笑的女老板笑起來這么好看,我也笑了,當(dāng)做回禮,走的時(shí)候,我緊緊地抱著書。春風(fēng)和煦,沐浴著陽光,心中存著的,是溫情。

開學(xué)第一天,坐在校車上,發(fā)覺書包鼓鼓的,拉開拉鏈,一個(gè)精致的小袋子里,裝著幾塊糖,還有一張小紙條“姐姐,我怕你餓,給你帶了幾塊糖,愛你的小玄子?!蔽倚α?,笑得很溫暖。書包旁的熱水,不用說,母親的杰作,是溫的,含著暖暖的愛;書包里的小掛件,一頭粉紅的小豬,不必說,是爺爺奶奶做的;還有一張紙條,爸爸的字“加油,我們大家都相信你?!毖劭艏t了,淚自臉頰劃落,我當(dāng)時(shí)真的很想說一句,“謝謝你們,我會(huì)的?!庇H人間的情,難以言表,血濃于水的牽掛,怎能不令人前行?

書包里的故事很多,故事里的主人公有陌生人,有親人,正是因?yàn)檫@些人,我才會(huì)砥礪前行。書包里的故事,有遇見,有溫情,還有最美的親情,所有這些,便是我成長(zhǎng)的歲月。

書包里的故事9

星期五下午放學(xué)后,王曉剛因?yàn)樨澩妫谷话褧湓诹私淌?,等到老師和同學(xué)們都走完之后,教室里只剩下王曉剛的書包。

這時(shí),王曉剛的書包說話了:“王曉剛真是太丟三落四了,整天不是將我丟在這就是放在那,弄得我遍體鱗傷,我快受不了了。”

話剛說完,書包里的其他文具也都嚷嚷開了。

鉛筆說:“他每天拿著我不是用來寫字,而是用我來玩,我好好的就經(jīng)常將我里面的鉛掰斷……”

橡皮接著說:“就是,他每天把我身上畫得亂七八糟,臟乎乎的,我本來是將本子擦干凈的,結(jié)果是越擦越臟。”

本子說:“對(duì)對(duì)對(duì),我也是整天受他的折磨,看!他把我撕的、畫的,這還叫本子嗎?”

尺子說:“說的對(duì)極了,你們看我這是直尺,還是彎尺?”

他剛說完,書包和其他的文具都笑了起來。

這時(shí),王曉剛已經(jīng)來到了教室外面,原來他玩夠了以后剛要寫作業(yè),一看,書包忘到了教室,于是,他們說的話都讓王曉剛聽見了,王曉剛羞愧地漲紅了臉。

他走進(jìn)教室向書包和文具們道了歉,從此,王曉剛非常愛惜他的書包和文具,每天書包都是干干凈凈的,文具整整齊齊的。

書包里的故事10

在《詞典》中書包的.意思是為學(xué)生上學(xué)時(shí)裝書籍用的物品,但在我的記憶中,書包不僅僅是個(gè)學(xué)習(xí)用品,它承載著許多舊時(shí)的美好回憶。

我是一個(gè)丟三落四的人,所以每周整理一次書包,是我的“必修課”。星期天晚上,我按往常一樣整理書包。我把書包朝下,往地上抖抖,竟然從書包里掉出了一張“免抄詞語卡”。折角上以被沉重的書本壓出了幾道褶皺,我又是激動(dòng),又有些后悔,后悔當(dāng)初為什么不用了它,還能少抄不少詞語呢!算了吧,反正都已經(jīng)過去了,就扔了它吧。但轉(zhuǎn)念又想,還是認(rèn)認(rèn)真真地壓平它,珍藏進(jìn)了我的小抽屜里,也珍藏進(jìn)了六年級(jí)的回憶中。

我的書包不知道換過多少回,樣式也從簡(jiǎn)單變?yōu)閺?fù)雜,從一層變成兩層、三層甚至更多,但有一樣?xùn)|西,我從不敢輕易妄棄它……

閑來無聊時(shí),我會(huì)輕輕撫摸它,每次都像打開了記憶的匣子,眼前就會(huì)浮現(xiàn)出當(dāng)時(shí)的場(chǎng)景。那是一枚普通的中隊(duì)長(zhǎng)標(biāo)志,又是一枚不尋常的標(biāo)志。它微微泛著黃暈,但表面卻干凈整潔,背后的曲別針也有些生銹,但卻并不影響它在我心中的樣子。那年老師親自為我戴上了它,我的目光停留在了那枚徽章上,心中久久不能平靜,我驕傲極了,露出了燦爛的笑容。那是懵懂的我并不明白許多道理,只是迷迷糊糊地知道那是一中光榮。

如今,拿出那枚標(biāo)志,上面兩行鮮亮顯眼的紅條兒永遠(yuǎn)都不會(huì)淡去,它激勵(lì)著我,使我有了一個(gè)奮斗的目標(biāo)。

小小的書包里有講不完的故事,它是我的“好伙伴”,是我從懵懂漸漸走向成熟的見證,也留下了我成長(zhǎng)的印記。

書包里的故事11

我有一個(gè)漂亮的書包,書包里裝滿了書,也裝滿了有趣的故事。

你瞧,我書包里有:語文書、數(shù)學(xué)書、語文讀本、品德書、《愛的教育》、英語書、《國(guó)學(xué)經(jīng)典讀本》、字典……每本書都是那么驕傲,那么自滿,從不謙虛,因?yàn)樗鼈兊亩亲邮侵R(shí)的海洋,讓我們每一個(gè)學(xué)子在海洋中遨游。

有一天,書包里吵吵鬧鬧。原來,是書本們?cè)跔?zhēng)論誰是最聰明的人。語文叔叔說:“大家好!我的肚子里全是生字和有趣的課文,同學(xué)們每天早上一到學(xué)校就要和我見面。所以,我是書本中最聰明的?!?/p>

數(shù)學(xué)阿姨驕傲地說:“大家好!我的肚子里裝的是同學(xué)們要學(xué)的知識(shí)。有句話不是這樣說嗎?生活處處有數(shù)學(xué),我才是最聰明的書本,你們真是討厭死了,還想和我爭(zhēng),沒門!”

語文讀本哥哥說:“我才是真正的最聰明的書本。我的肚子里不僅有課文,還有許多有趣的問題,讓學(xué)生在讀中思考問題,不斷地提高自己?!?/p>

品德姐姐帶著意味深長(zhǎng)的語氣說:“我可是一本很講道理的書,我才是最聰明的。”

調(diào)皮的《愛的教育》弟弟說:“停停停!你們別閉著眼晴說瞎話,我不僅教給小朋友知識(shí),還教給他們愛的道理,我才是世界上最聰明的書本?!?/p>

溫柔的英語妹妹說:“我可以叫小朋友們?cè)趺锤鈬?guó)人對(duì)話,所以我才是最聰明的書?!?/p>

《國(guó)學(xué)經(jīng)典讀本》伯伯說:“我的肚子里有你們想不出來的課文和知識(shí),你們這么笨,怎么可能是最聰明的書本,而且你們只有一種功能而我有兩種功能,所以我才是最聰明的書本?!?/p>

書包里一下子安靜下來了,突然傳來一陣蒼老的聲音,原來是字典公公:“孩子們,我才是最聰明的書本,我的肚子有全世界的字。”

我被這些書本給吵死了,我打開書包,對(duì)書本們書:“你們都是聰明的書,對(duì)我們的學(xué)習(xí)都有幫助,每一本書都是我的好朋友,不要再吵了,寶貝們,謝謝!”

書包里的故事12

我是一個(gè)漂亮的花書包,是小主人豆豆的媽媽親自用家中最美的花布縫成的。豆豆是村里小學(xué)畢業(yè)成績(jī)最好的學(xué)生,她就要帶著我和我的摯友們到縣城去讀書了。

豆豆到達(dá)新學(xué)校的那天,我伏在她的背上緊張到發(fā)抖。只聽我的摯友之一的書姐姐笑道:“傻孩子,別怕。來,我教給你最新的自我介紹,你把它輕輕說給豆豆聽?!蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭,仔細(xì)聽著肚子里傳來的動(dòng)靜。書姐姐溫柔的嗓音中不時(shí)冒出鋼筆叔叔的點(diǎn)評(píng):“太羅嗦了,刪下去!”“什么啊,一點(diǎn)文采沒有,我們豆豆可是尖子生!”老天,這兩個(gè)寶貝竟然吵了起來?!盀榱硕苟梗蠹也灰沉?!”我大喊。謝天謝地。豆豆終于做完了自我介紹。她坐到了一個(gè)長(zhǎng)相秀氣的女生旁邊。

豆豆的學(xué)生生涯很漫長(zhǎng),生活很忙碌。令我和朋友們心痛的是,她身邊沒有朋友。

轉(zhuǎn)眼間到了冬天,我正在座位上睡著大覺。突然,一個(gè)很熱的東西鉆進(jìn)了我的肚子,朋友們也慌忙驚叫。我擦亮雙眼一看,是瓶牛奶!再看看把它放進(jìn)來的主人,不正是那個(gè)長(zhǎng)相秀氣的女生嗎?原來,她想和豆豆成為好朋友!那瓶子奶聲奶氣地和大家打招呼,橡皮妹妹高興地親了它一口。從此,我看見豆豆身邊多了一道亮麗的風(fēng)景,是那個(gè)女生。她們說說笑笑,兩道長(zhǎng)長(zhǎng)的影子交織在一起,被夕陽拉得很長(zhǎng),很長(zhǎng)……“豆豆有朋友了!”肚子里的朋友們開了個(gè)聯(lián)歡會(huì),慶祝這件大喜事。自然,牛奶瓶被請(qǐng)到了上座。

綠蔭抿嘴一笑,夏天到了。

豆豆經(jīng)過三年的刻苦學(xué)習(xí),就要迎來中考。書姐姐每天把自己關(guān)于文章的見解說給豆豆聽,鋼筆叔叔在潔白的紙上跳著優(yōu)美的華爾茲。橡皮妹妹消瘦了,卻依然清秀可愛。回想三年,我們爭(zhēng)吵了無數(shù)次,都是為了豆豆好我們舉辦了無數(shù)次的宴會(huì),因?yàn)槎苟谷〉昧撕贸煽?jī)……

豆豆,我?guī)е叶亲永锼械呐笥?,帶著媽媽飽含深情的一針一線,望你中考再創(chuàng)佳績(jī)!

書包里的故事13

期中考試結(jié)束了,小主人一回家就扔下他那沉甸甸的書包玩去嘍!

到了夜里,書包里鬧哄哄的,原來是由鉛筆盒主持了一場(chǎng)“書包里誰最重要”的議論會(huì),一開始語文書就豎起了大拇指說:“哈!那肯定是我了,我可是國(guó)語,沒有我人們都成啞巴啦!”

數(shù)學(xué)書拉著臉反駁道:“臭美!人們?cè)谏钪刑幪幰玫轿遥粚W(xué)我的人連菜都不會(huì)買,其它的就更不用說了。”

英語書搶著說:“NO!NO!NO!別說了,沒有我就你們這些‘土包子’怎能與外國(guó)朋友打交道?”

半晌,音樂書與美術(shù)書倆姐妹站出來說:“你們都牛,試想沒有我們,那怎有優(yōu)美的歌聲與美麗的圖畫?”話音剛落,便一起演奏了一首《小燕子》。

此時(shí),科技書與科學(xué)書倆兄弟也不甘示弱:“只有我們才能研究動(dòng)、植物,有我們才能造出火箭、飛機(jī)、衛(wèi)星¨¨¨國(guó)內(nèi)外的高科技也都是我們的領(lǐng)地呀!”

體育安全手冊(cè)提起他那沙啞的聲音說:“只有科學(xué)的運(yùn)動(dòng)才能讓身體健康,只有身體健康才能好好學(xué)習(xí)、天天向上!”

這時(shí),品德書慢條斯理地說:“別忘了學(xué)好了我,才能當(dāng)好孩子?!?/p>

突然語文書、數(shù)學(xué)書、英語書不約而同地說:“你們都好,但好象你們沒參加期中考試吧!”說完便躲在一旁偷笑,一陣爭(zhēng)論之后,議論會(huì)亂作一團(tuán)。()鉛筆盒清了清嗓子大聲地說:“別吵了,你們說的都在理,下邊我請(qǐng)出字典公公來下結(jié)論——有請(qǐng)!”字典公公出現(xiàn)在大家面前,鄭重地說道:“大家好,你們各有各的優(yōu)點(diǎn),都很重要。你們是一個(gè)家族的,要互相學(xué)習(xí),只有把你們都學(xué)習(xí)好,才能成為好孩子。”

頓時(shí)全場(chǎng)鴉雀無聲,課本們恍然大悟,鉛筆盒宣布:“議論會(huì)結(jié)束?!?/p>書包里的故事14

作業(yè)終于做完了,整理好學(xué)習(xí)工具擺放在書包里后,我躺在床上,漸漸地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng),一陣陣嘰嘰喳喳的聲音從書桌上的書包里傳來……

“今天舒極了!小主人做作業(yè)很少出錯(cuò),我也就樂的清閑自在。可惜我的一個(gè)同伴就沒那么幸運(yùn)了,一次作業(yè)坐下來就被弄的黑不溜秋歪嘴斜眼的,真是慘不忍睹??!”正是橡皮的“滋滋”的聲音。

接著傳來“沙沙”的聲音:“小主人有我寫出一排排漂亮而工整的字來,真叫人舒心哦!”

作業(yè)本也不甘示弱地?fù)屩f:“我身上幾乎全是大大的紅勾勾,還被學(xué)校書法組,真叫人自豪”聽到這里臥不禁了開樂懷。

一直沉默不語的課本們也發(fā)話了。語文書說:“來不久飛,這家伙以前可不是這樣?!背咦悠炔患按恼f:“是啥樣?快點(diǎn)跟我們說說?!睌?shù)學(xué)書接過話茬,開始數(shù)落我的“罪狀”:“他以前不愛學(xué)習(xí)淘氣得很。在我們身上用小刀劃,用彩筆涂,讓我們遍體鱗傷,甚至讓我們?nèi)备觳采偻?!”說著說著竟引起了一片哭泣之聲。

文具盒也隨聲附和:“是的是的,他每次做完作業(yè),也不收拾,橡皮、尺子弄得滿桌子都是,真?zhèn)€書包翻底朝天也找不到我們,還我們興師問罪怪罪我們跑到哪兒去。”

聽到這些,我簡(jiǎn)直無地自容啊!都奇怪我當(dāng)初不好好珍惜的它們,今朝被他們落數(shù)。

奇怪那主人如令為什么變化如此之大呢?新來的文具都充滿了疑惑。

“多虧了他們學(xué)校開展了雅行教育哦!”一直沒有出聲的品德課本開口了,從那以后,我們定的小主人好像變了個(gè)人似的,變得講衛(wèi)生愛學(xué)習(xí)了,也懂得珍惜我們啦成績(jī)進(jìn)步了不少哦!”聽說這次期中考試總分全班第一咧!”

書包也說:“小主人每天背著我上學(xué)去,遇到長(zhǎng)輩就問好,人人都夸她是個(gè)懂禮貌的好孩子,我也跟著沾光呢!”

知識(shí)淵博的字典爺爺也被他們的議論聲吸引過來:“雅行教育活動(dòng)的開展讓很多小朋友改掉了自身的壞毛病,這樣的活動(dòng)希望繼續(xù)下去。”

不知是誰說了一句:“這樣我們以后可要跟著主人過上幸福的生活嘍。

書包里的故事15

夜悄悄地來臨了,大地一片寂靜,人們都進(jìn)了夢(mèng)鄉(xiāng)。小草伸了伸懶腰準(zhǔn)備睡覺了,美麗的花兒也收攏了花瓣。

正在這時(shí),一向沉靜的書包里傳來嘰嘰喳喳的爭(zhēng)吵聲,原來是書、文具盒、練習(xí)本在爭(zhēng)論著什么。

只見書一臉神氣地率先開了口:“小主人現(xiàn)在學(xué)習(xí)這么好,經(jīng)常受到老師的表?yè)P(yáng),全是我的功勞。因?yàn)樾≈魅颂焯炜次?,我教給了小主人許多知識(shí),所以成績(jī)才會(huì)這么優(yōu)秀。“”哼,才不是呢。“練習(xí)本”搜“的一下跳出來,嘴巴撅得老高,”你們知道小主人每天寫作業(yè)寫在那兒?jiǎn)??都是寫在我身上,論功勞,我做大!“文具盒再也忍不住了,大聲反駁道:”筆是學(xué)習(xí)中的一桿槍,沒有我保管好他們,小主人便無法學(xué)習(xí),我才是你們中的老大!“……你不服氣地撞我一下,我不生氣地踹你一腳。書包里頓時(shí)”熱鬧“起來。

這時(shí),角落了的字典博士站了出來,它一邊撫摸著自己的胡須,一邊語重心長(zhǎng)地說:“孩子們,照我看,你們都一樣了不起,小主人只有和你們每個(gè)人都成為親密的朋友,他才會(huì)更出色!所以你們哪一個(gè)人都是小主人離不開的!“

聽了字典博士的話,書、文具盒、練習(xí)本都羞愧地低下了頭,飛快地回到自己的”值班室“,靜靜地等著小主人的到來。

特產(chǎn):廈門盛產(chǎn)花生、水果;沿海多產(chǎn)魚、蝦、蜊、蟹、魷魚、文昌魚。是我國(guó)文昌魚故鄉(xiāng)之一。廈門盛產(chǎn)的甘蔗,是輕工業(yè)、制糖業(yè)重要的原料。同安素有“甘蔗之鄉(xiāng)”的美稱,年產(chǎn)甘蔗6萬多噸.至于珠繡、漆線雕、泥塑、彩扎、雕塑等工藝品,更是豐富多彩,暢銷國(guó)內(nèi)外,深受人們的喜愛。主要特產(chǎn)有各種亞熱帶瓜果、魚皮花生、花生酥、菩提丸、青津果、餡餅、藥酒、文昌魚、香菇肉醬、海產(chǎn)干貨等。魚皮花生:是選用特級(jí)面粉、白糖和其他優(yōu)質(zhì)配料為表皮、內(nèi)包上等花處滾合烘制而成,它選料嚴(yán)格,工藝講究,具有得香郁酥脆、咸中帶甜的風(fēng)味,為上等菜料?;ㄉ郑旱闹饕鲜腔ㄉ吞?,食用時(shí)將其輕輕放入口中,入口即化,甜而不膩,香留齒頰。菩提丸:是將橄欖與砂仁、豆蔻、肉桂、沉香等多種名貴中藥和糖水一起熬制而成,吃來香甜可口,而且有增進(jìn)食欲,止吐散滯,消除腹痛之功效。青津果:以橄欖為原料,配以甘草、糖水制作而成,甜酸適度,咸淡可口,芳香四溢,有消積解脹,醒酒去膩,止暈抑吐,爽身養(yǎng)脾之效。餡餅:為選用優(yōu)質(zhì)面粉、豬油、上等綠豆等烘制而成,其制作重在火候,做到整個(gè)餅內(nèi)熟外赤不走油,吃起來餅皮香酥油潤(rùn),鮮餡冰涼清甜。市面上以鼓浪餡餅和南普陀素餡餅為最佳。藥酒:是藥材和酒的融合體,具有藥的療效,酒的作用。有萬全堂、春生堂、松筠堂、固本藥酒、衛(wèi)元藥酒、月桂補(bǔ)酒、烏雞白鳳酒等品種。文昌魚:是廈門的名貴特產(chǎn),俗名鱷魚蟲,又名蛞蝓魚,主要產(chǎn)地在廈門同安劉五店。文昌魚體形小,頂多五六厘米長(zhǎng),每斤有四五千尾之多。全身半透明,頭尾兩頭尖,是高級(jí)魚品,其肉質(zhì)鮮嫩,味道清津甜美,制成干品,有一二年的保存期,是理想的旅游購(gòu)物佳品。廈門土筍凍:土筍是一種長(zhǎng)在海邊沙子里的腔腸動(dòng)物!灰頭土臉兒像一根一根的小蟲子,土筍被從沙子里逮出,先放養(yǎng)一天,以吐清雜物,然后下鍋熬煮,因?yàn)檫@東西像豬皮一樣具有高度的膠原蛋白,所以熬得一鍋粘粘乎乎,盛出來待其自然冷卻之后,就凝固成一碗土筍凍了??墼诒P中,執(zhí)刀化為四塊,以芥茉佐之,下酒最好,空著嘴兒吃也能嚼出一份勁道。土筍凍或許談不上多香,但其爽口的滋味絕對(duì)一流。廈門海蠣煎:雞蛋攪散,加入大量新鮮海蠣,以油煎之,攤成一盤餅樣上桌,再用廈門特產(chǎn)的甜辣醬沾食。海蠣的鮮味、雞蛋的濃郁,最關(guān)鍵的再加上辣椒醬,就搭配成完美的組合。廈門的辣椒醬和別處有點(diǎn)不同,首先它的顏色就是艷紅欲滴,不像多為暗紅的本家,其次味道是甜辣兼?zhèn)洌鹚坪踹€略占上風(fēng)。辣醬倒入碟中,箸未動(dòng)而眼一亮,筷子到嘴邊,涎水已經(jīng)下桌沿了。廈門餡餅:此餡餅非彼餡餅,沒有什么韭菜雞蛋餡,豬肉白菜餡的。廈門餡餅分兩種。甜餅是以綠豆沙為餡,加豬油,白糖烘得。咸餅是以肉丁為餡,加豬油白糖所制。皮酥餡靚用來形容廈門餡餅,毫不夸張。而在南普陀寺,有一種素油餡餅,餡心除了綠豆白糖還有黃花木耳的。

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