鮮花包裝紙筒 最簡單的萬花筒

如何制作萬花筒

怎樣制作萬花筒

用兩條長十五厘米左右、寬三厘米的鏡子條（可以到玻璃商店去買邊角料）。

再剪一條和鏡子條一樣大小的紙板把它的一面涂黑。把兩條鏡子條和一條紙板按圖中的樣子組合在一起（紙板涂黑的一面應朝里），用膠布把它們貼好，再用兩條橡皮筋把它們捆牢。

這就成了一個最簡單的萬花筒。把一些彩色的紙屑、彩色玻璃珠、放在一張白紙上。

通過萬花筒來觀察它們，你會看到許多星狀的圖案。旋轉(zhuǎn)萬花筒，圖案就跟著變化。

如果你沒有鏡子條，可以用玻璃條來代替，但是你應該把玻璃的一面涂黑或貼上黑紙，涂黑的一面要朝外。不過用鏡子條做成的萬花筒比玻璃條做的，看起來圖案要明亮得多。

如何做萬花筒

萬花筒的簡易制作

用兩條長十五厘米左右、寬三厘米的鏡子條（可以到玻璃商店去買邊角料）。再剪一條和鏡子條一樣大小的紙板把它的一面涂黑。把兩條鏡子條和一條紙板按圖中的樣子組合在一起（紙板涂黑的一面應朝里），用膠布把它們貼好，再用兩條橡皮筋把它們捆牢。這就成了一個最簡單的萬花筒。

把一些彩色的紙屑、彩色玻璃珠、放在一張白紙上。通過萬花筒來觀察它們，你會看到許多星狀的圖案。旋轉(zhuǎn)萬花筒，圖案就跟著變化。

如果你沒有鏡子條，可以用玻璃條來代替，但是你應該把玻璃的一面涂黑或貼上黑紙，涂黑的一面要朝外。不過用鏡子條做成的萬花筒比玻璃條做的，看起來圖案要明亮得多。

小制作——萬花筒作文

小制作——萬花筒在科學課上，周老師為我們講解光的原理，讓我們動手做一做萬花筒，并告訴我們做萬花筒的材料。

中午我回到家后，迫不及待地把想做萬花筒的想法告訴了爸爸。爸爸笑著說：“想要做萬花筒，我們要準備什么材料啊？”“非常簡單?！?/p>

我把做萬花筒的材料單子遞給了爸爸，自信滿滿地說，“只要有了這些材料，我保證能做出萬花筒。”傍晚，爸爸不知從哪兒弄來一大堆材料，放在桌子上。

只見一個又圓又長的紙筒，3個長方形的鏡片，像“大將”似的擺在前面，后面緊跟著雙面膠，透明膠片，透明膠條，牛條紙，中間有孔的園紙片，卡圈，十幾顆五顏六色的珠子的“小兵”。它們像待發(fā)的部隊，等著我開戰(zhàn)。

材料準備好了，說干就干。首先，我在3個鏡片的背面粘上又細又長的雙面膠，把雙面膠的保護膜揭下來，做完這些后把鏡子片粘在牛皮紙上。

記住哦，在粘的時候要留出一點點縫隙哦。然后把鏡片原有的保護膜揭下來，在揭膜的過程中，千萬別用手碰鏡面，要不，做出來的萬花筒效果就不夠好了。

接著把鏡片圍成一個三角形，用透明膠條把鏡片粘好，記住要粘牢固了，并裝進長紙筒。最后在長紙筒的一邊裝入一個透明膠片，然后再裝入那個帶有孔的小圓紙片和一個卡圈；在圓筒的另一端再裝上透明膠片，和一個比較小的卡圈，裝入小彩珠，用透明膠片和一個卡圈把小彩珠封閉在圓筒里。

一個簡單的萬花筒做好了。為了讓它好看些，我又用彩筆在長紙筒上，畫了五彩繽紛的圖案。

我把萬花筒放在眼前，邊轉(zhuǎn)邊看。我看到了一些美麗的圖案；有的像五彩斑斕的鮮花，有的像綠色的竹林，有的像鮮紅的太陽……第二天，我把做好的萬花筒交給了周老師。

周老師夸我做得好，我心里樂開了花。這次萬花筒小制作提高了我的動手能力，又豐富了我的課余生活。

【萬花筒制作感受】

萬花筒是一種光學玩具，只要往筒眼里一看，就會出現(xiàn)一朵美麗的“花”樣.將它稍微轉(zhuǎn)一下，又會出現(xiàn)另一種花的圖案.不斷地轉(zhuǎn)，圖案也在不斷變化，所以叫“萬花筒”.萬花筒的圖案是如何來的呢？原來是靠玻離鏡子反射而成的.它是由三面玻璃鏡子組成一個三棱鏡，再在一頭放上一些各色玻璃碎片，這些碎片經(jīng)過三面玻璃鏡子的反射，就會出現(xiàn)對稱的圖案，看上去就像一朵朵盛開的花.萬花筒的原理在于光的反射，而鏡子就是利用光的反射來成像的，這種成像原理我國遠古時代的古人就已掌握.古書《莊子》里就有“鑒止于水”的說法，即用靜止的水當鏡子.據(jù)說真正的萬花筒玩具是英國物理學家大衛(wèi)·布爾斯答于1816年發(fā)明的，而我國民間也很早就有了這種玩具，而且有創(chuàng)新，生產(chǎn)出了許多新型的萬花筒.萬花筒的結(jié)構與奧秘萬花筒美妙的奧秘就蘊藏在它設計精妙的鏡體結(jié)構和流動圖案當中.就像萬花筒的英語名稱一樣∶KALEIDOSCOPE，***了希臘語的KALOS“美麗”、EIDOS“形狀”和SCOPE“觀看”等美麗的詞匯，將它最主要的特點都概括出來.“美麗”，當然就是指萬花筒里瞬息萬變的景色，也是萬花筒的“芯”（觀賞的標的物），這也是萬花筒制作藝術家最下工夫的地方.而且，在創(chuàng)作過程當中，“芯”的選擇階段是最能體會制作萬花筒的樂趣的時候.“芯”的素材非常廣泛，例如彩色玻璃、寶石、鳥的羽毛、干花等等，凡是能夠想到的任何物品，都可以用來作為萬花筒的美麗圖案.據(jù)萬花筒制作專家的介紹，“芯”的部分有很多類型.比如把兩片風車狀的輪子組合在一起，通過旋轉(zhuǎn)輪子而形成各種各樣的圖案，或者在前端裝上玻璃球，并旋轉(zhuǎn)它來觀賞身邊任何一種景物，都能獲得一種前所未有的新鮮構圖.而在前端部分填充進各種顏色的油的組合，并通過油的流動產(chǎn)生不可思議的圖案.“形狀”，主要是指萬花筒的鏡體結(jié)構，有二鏡、三鏡、四鏡、錐形、旋轉(zhuǎn)等多種結(jié)構，讓我們看到的景象，不光有圓的甜美、多邊形的嬗變，更有煙花般的魅力四射.中國的萬花筒大約一百多年前，由英國人發(fā)明的萬花筒進入中國.由于當時制作材料和工藝的限制，萬花筒只能作為清王朝達官貴人的私室珍藏.隨著封建王朝閉關鎖國政策被打破，以及中國民族工業(yè)的發(fā)展，萬花筒的造價也漸漸變得低廉，舊時王謝堂前燕，也飛入了尋常百姓家.時光倒退回幾十年前，在北京胡同里的小攤上，萬花筒已經(jīng)是常見易得的玩具.彈球、踢毽子、跳房子、推鐵環(huán)，當然還有奇妙的萬花筒，勾畫出了多少孩子樸素而快樂的童年.在孩子們的眼中，萬花筒里的“花”，就如同梁祝化身的彩蝶、武則天眼中的牡丹、翩翩而來的百花仙子，一種“花”離去，從此幾十年難再重現(xiàn).早先的萬花筒，里面所看到的花是剪成碎片的彩紙，透明度很差，后來有人嘗試使用更透明的彩色碎玻璃.隨著時間的推移，萬花筒里面的“花”，變成了彩色塑料片、光滑的玻璃珠，反射用的三塊玻璃也換成了三塊鏡子.歲月變遷，制作萬花筒的材料變了，但唯一不變的，是孩子們對萬花筒中的神奇世界所傾注的熱情.人們喜歡看萬花筒，更喜歡動手制作萬花筒.在北京東岳廟民俗運動會上，就曾出現(xiàn)過長約90厘米，直徑10厘米，由業(yè)余愛好者利用廢紙筒制作的萬花筒.目前，北京民俗博物館還收藏著由北京玩具協(xié)會常務理事、萬花筒愛好者李鴻寬先生制作的，長132厘米，直徑25厘米的大型萬花筒.萬花筒的簡易制作用兩條長十五厘米左右、寬三厘米的鏡子條（可以到玻璃商店去買邊角料）.再剪一條和鏡子條一樣大小的紙板把它的一面涂黑.把兩條鏡子條和一條紙板按圖中的樣子組合在一起（紙板涂黑的一面應朝里），用膠布把它們貼好，再用兩條橡皮筋把它們捆牢.這就成了一個最簡單的萬花筒.把一些彩色的紙屑、彩色玻璃珠、放在一張白紙上.通過萬花筒來觀察它們，你會看到許多星狀的圖案.旋轉(zhuǎn)萬花筒，圖案就跟著變化.如果你沒有鏡子條，可以用玻璃條來代替，但是你應該把玻璃的一面涂黑或貼上黑紙，涂黑的一面要朝外.不過用鏡子條做成的萬花筒比玻璃條做的，看起來圖案要明亮得多.。

如何制作萬花筒的簡單做法

1，卷紙筒一個，保鮮膜的卷筒芯就很好，挑選個直徑3-4厘米，長度約20厘米的，太長就切割一下吧。

2，到玻璃店，請店員幫忙切割出3塊玻璃鏡條，長19.5厘米，寬2.7厘米。3，直徑約3厘米的玻璃圓片兩塊，要比紙筒直徑略小。

右邊這塊為磨砂玻璃，另一塊為透明白玻璃。封觀察端的透明白玻璃還需剪一塊彩色圈紙，作用是留適當大小的觀察孔，多余部分遮掉。

4，彩色紙屑少許，黃色碎屑用的是破掉的乒乓球。5，膠水，透明膠布。

6，包裝紙一小張。制作過程：用透明膠布把3塊鏡條綁成三角形，鏡面朝里，形成三菱鏡。

把三菱鏡推入保鮮膜筒里，兩端各留2-3個毫米用于下一步裝封口鏡片。接著把磨砂玻璃嵌入紙筒一端，用膠水和透明膠固定。

把彩色紙屑少許放入鏡條筒里，接著把另一塊透明玻璃圓片嵌入紙筒另一端，同樣用膠水和透明膠封牢。最后把卷紙筒的表面用漂亮的包裝紙包裹，神奇的萬花筒就制作完成了。

晚上把萬花筒對著燈都十分好看，白天光線好時，效果會更好！。

【怎樣用反光紙制作一個萬花筒】

把下面所說的鏡子換成反光紙就行了1、先準備三塊大小相同的小鏡子，鏡子長寬比例可以為5/2，如果沒有鏡子，只要能找到一些反光材料也行…… 2、把三鏡子排成一個等邊三角形，粘好固定.3，再剪些彩色碎紙，五顏六色的.4、用透明的材料做個小盒子，盒子為圓形，大小比鏡子拼成的三角形略大就行，高度以能放進碎紙并能讓紙隨意移動為宜.5、把碎紙放進盒子里 6、把盒子粘于三角形鏡子下.為了不透光，可以找張黑色卷成圓筒把鏡子和盒子的側(cè)面包住.這樣就可以看了，輕輕搖動就會發(fā)現(xiàn)里面千變?nèi)f化的構圖出現(xiàn)……。

最簡單的萬花筒

如何制作萬花筒的簡單做法

1，卷紙筒一個，保鮮膜的卷筒芯就很好，挑選個直徑3-4厘米，長度約20厘米的，太長就切割一下吧。

2，到玻璃店，請店員幫忙切割出3塊玻璃鏡條，長19.5厘米，寬2.7厘米。

3，直徑約3厘米的玻璃圓片兩塊，要比紙筒直徑略小。右邊這塊為磨砂玻璃，另一塊為透明白玻璃。

封觀察端的透明白玻璃還需剪一塊彩色圈紙，作用是留適當大小的觀察孔，多余部分遮掉。

4，彩色紙屑少許，黃色碎屑用的是破掉的乒乓球。

5，膠水，透明膠布。

6，包裝紙一小張。

制作過程：

用透明膠布把3塊鏡條綁成三角形，鏡面朝里，形成三菱鏡。

把三菱鏡推入保鮮膜筒里，兩端各留2-3個毫米用于下一步裝封口鏡片。接著把磨砂玻璃嵌入紙筒一端，用膠水和透明膠固定。

把彩色紙屑少許放入鏡條筒里，接著把另一塊透明玻璃圓片嵌入紙筒另一端，同樣用膠水和透明膠封牢。

最后把卷紙筒的表面用漂亮的包裝紙包裹，神奇的萬花筒就制作完成了。

晚上把萬花筒對著燈都十分好看，白天光線好時，效果會更好！

小制作——萬花筒作文

小制作——萬花筒在科學課上，周老師為我們講解光的原理，讓我們動手做一做萬花筒，并告訴我們做萬花筒的材料。

中午我回到家后，迫不及待地把想做萬花筒的想法告訴了爸爸。爸爸笑著說：“想要做萬花筒，我們要準備什么材料?。俊薄胺浅：唵?。”

我把做萬花筒的材料單子遞給了爸爸，自信滿滿地說，“只要有了這些材料，我保證能做出萬花筒?！卑?，爸爸不知從哪兒弄來一大堆材料，放在桌子上。

只見一個又圓又長的紙筒，3個長方形的鏡片，像“大將”似的擺在前面，后面緊跟著雙面膠，透明膠片，透明膠條，牛條紙，中間有孔的園紙片，卡圈，十幾顆五顏六色的珠子的“小兵”。它們像待發(fā)的部隊，等著我開戰(zhàn)。

材料準備好了，說干就干。首先，我在3個鏡片的背面粘上又細又長的雙面膠，把雙面膠的保護膜揭下來，做完這些后把鏡子片粘在牛皮紙上。

記住哦，在粘的時候要留出一點點縫隙哦。然后把鏡片原有的保護膜揭下來，在揭膜的過程中，千萬別用手碰鏡面，要不，做出來的萬花筒效果就不夠好了。

接著把鏡片圍成一個三角形，用透明膠條把鏡片粘好，記住要粘牢固了，并裝進長紙筒。最后在長紙筒的一邊裝入一個透明膠片，然后再裝入那個帶有孔的小圓紙片和一個卡圈；在圓筒的另一端再裝上透明膠片，和一個比較小的卡圈，裝入小彩珠，用透明膠片和一個卡圈把小彩珠封閉在圓筒里。

一個簡單的萬花筒做好了。為了讓它好看些，我又用彩筆在長紙筒上，畫了五彩繽紛的圖案。

我把萬花筒放在眼前，邊轉(zhuǎn)邊看。我看到了一些美麗的圖案；有的像五彩斑斕的鮮花，有的像綠色的竹林，有的像鮮紅的太陽……第二天，我把做好的萬花筒交給了周老師。

周老師夸我做得好，我心里樂開了花。這次萬花筒小制作提高了我的動手能力，又豐富了我的課余生活。

簡易萬花筒怎樣做

萬花筒的簡易制作用兩條長 10 5厘米左右、寬 3米的鏡子條（可以到玻璃商店去買邊角料）。

再剪 1條和鏡子條 1樣大小的紙板把它的 1面涂黑。把兩條鏡子條和 1條紙板按圖中的樣子組合在 1起（紙板涂黑的 1面應朝里），用膠布把它們貼好，再用兩條橡皮筋把它們捆牢。

這就成了 1個最簡單的萬花筒。把 1些彩色的紙屑、彩色玻璃珠、放在 1張白紙上。

通過萬花筒來觀察它們，你會看到許多星狀的圖案。旋轉(zhuǎn)萬花筒，圖案就跟著變化。

如果你沒有鏡子條，可以用玻璃條來代替，但是你應該把玻璃的 1面涂黑或貼上黑紙，涂黑的 1面要朝外。不過用鏡子條做成的萬花筒比玻璃條做的，看起來圖案要明亮得多。

如何制作萬花筒的簡單做法

1，卷紙筒一個，保鮮膜的卷筒芯就很好，挑選個直徑3-4厘米，長度約20厘米的，太長就切割一下吧。

2，到玻璃店，請店員幫忙切割出3塊玻璃鏡條，長19.5厘米，寬2.7厘米。3，直徑約3厘米的玻璃圓片兩塊，要比紙筒直徑略小。

右邊這塊為磨砂玻璃，另一塊為透明白玻璃。封觀察端的透明白玻璃還需剪一塊彩色圈紙，作用是留適當大小的觀察孔，多余部分遮掉。

4，彩色紙屑少許，黃色碎屑用的是破掉的乒乓球。5，膠水，透明膠布。

6，包裝紙一小張。制作過程：用透明膠布把3塊鏡條綁成三角形，鏡面朝里，形成三菱鏡。

把三菱鏡推入保鮮膜筒里，兩端各留2-3個毫米用于下一步裝封口鏡片。接著把磨砂玻璃嵌入紙筒一端，用膠水和透明膠固定。

把彩色紙屑少許放入鏡條筒里，接著把另一塊透明玻璃圓片嵌入紙筒另一端，同樣用膠水和透明膠封牢。最后把卷紙筒的表面用漂亮的包裝紙包裹，神奇的萬花筒就制作完成了。

晚上把萬花筒對著燈都十分好看，白天光線好時，效果會更好！。

如何制作簡單的萬花筒（材料和制作步驟）

萬花筒的制作方法：（1）裁割長120毫米、寬30毫米的鏡子玻璃（銀光玻璃或用涂上一層淡墨的透明玻璃代替）三塊，搭成三角棱柱。

棱柱外面用牛皮紙包緊或在棱脊上用膠帶紙固定。（2）用厚紙卷制一個內(nèi)徑40毫米、長135毫米的圓筒，將三角棱柱裝進圓筒。

在筒的一端，裝一塊直徑40毫米的圓形透明玻璃片和一個圓紙環(huán)，作為觀察孔；在另一端，緊貼著棱柱也裝一塊圓形透明玻璃片，放入一些彩色碎屑（彩色碎玻璃、碎塑料或玻璃紙屑、糖紙上的小動物等），隔開少許，再裝上一塊圓形毛玻璃片。玻璃可用硬紙環(huán)擋住，使它不掉下來。

到此，萬花筒就制成了。將一只眼睛貼近觀察孔，用手轉(zhuǎn)動萬花筒或用手指輕輕彈敲萬花筒，就能看到美麗的、變化無窮的各種彩色圖案。

3.滾珠萬花筒的制作方法：結(jié)構與萬花筒一樣，只要碎屑換成小的彩色玻璃彈子4~5粒即成。 4.萬珠筒的制作方法：拿去萬花筒上的毛玻璃片和碎屑，對準三角棱柱底部中心，裝上一粒大的彩色玻璃彈子，使它既能轉(zhuǎn)動，又不會滑出即成。

用手指撥動玻璃彈子，就能通過觀察孔，看到各種彩色圖案。

求10元萬花筒最新最簡單的破解方法

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萬花筒怎么做

萬花筒的制作方法

用兩條長十五厘米左右、寬三厘米的鏡子條（可以到玻璃商店去買邊角料）。再剪一條和鏡子條一樣大小的紙板把它的一面涂黑。把兩條鏡子條和一條紙板按圖中的樣子組合在一起（紙板涂黑的一面應朝里），用膠布把它們貼好，再用兩條橡皮筋把它們捆牢。這就成了一個最簡單的萬花筒。

把一些彩色的紙屑、彩色玻璃珠、放在一張白紙上。通過萬花筒來觀察它們，你會看到許多星狀的圖案。旋轉(zhuǎn)萬花筒，圖案就跟著變化。

如果你沒有鏡子條，可以用玻璃條來代替，但是你應該把玻璃的一面涂黑或貼上黑紙，涂黑的一面要朝外。不過用鏡子條做成的萬花筒比玻璃條做的，看起來圖案要明亮得多。

還可以用透明的水晶球或凸透鏡等制成望遠鏡式的萬花筒，具體制作步驟如下：

材料：塑料薄鏡（或玻璃片）3面、透明玻璃球、硬紙板、彩色包裝紙、透明塑料薄膜、小刀

制作方法：

1.3面長寬一樣的鏡子或玻璃片對在一起（注意：使用玻璃的時候，操作時要注意別劃傷手指），用膠帶固定住，使之成一個三角空心體。要注意，使鏡子的映照面朝向內(nèi)側(cè)；

2.空心體的一頭，卡一個玻璃球，也用膠帶固定；

3.三角體的外面卷上硬紙板，使玻璃球只露出個頭；

4.另一頭空心處粘上透明的塑料薄膜，并挖一個觀察洞；

5.后在三角體的外層粘上好看的彩色紙，用透明膠帶固定住就可以了。

【萬花筒制作感受】

萬花筒是一種光學玩具，只要往筒眼里一看，就會出現(xiàn)一朵美麗的“花”樣.將它稍微轉(zhuǎn)一下，又會出現(xiàn)另一種花的圖案.不斷地轉(zhuǎn)，圖案也在不斷變化，所以叫“萬花筒”.萬花筒的圖案是如何來的呢？原來是靠玻離鏡子反射而成的.它是由三面玻璃鏡子組成一個三棱鏡，再在一頭放上一些各色玻璃碎片，這些碎片經(jīng)過三面玻璃鏡子的反射，就會出現(xiàn)對稱的圖案，看上去就像一朵朵盛開的花.萬花筒的原理在于光的反射，而鏡子就是利用光的反射來成像的，這種成像原理我國遠古時代的古人就已掌握.古書《莊子》里就有“鑒止于水”的說法，即用靜止的水當鏡子.據(jù)說真正的萬花筒玩具是英國物理學家大衛(wèi)·布爾斯答于1816年發(fā)明的，而我國民間也很早就有了這種玩具，而且有創(chuàng)新，生產(chǎn)出了許多新型的萬花筒.萬花筒的結(jié)構與奧秘萬花筒美妙的奧秘就蘊藏在它設計精妙的鏡體結(jié)構和流動圖案當中.就像萬花筒的英語名稱一樣∶KALEIDOSCOPE，***了希臘語的KALOS“美麗”、EIDOS“形狀”和SCOPE“觀看”等美麗的詞匯，將它最主要的特點都概括出來.“美麗”，當然就是指萬花筒里瞬息萬變的景色，也是萬花筒的“芯”（觀賞的標的物），這也是萬花筒制作藝術家最下工夫的地方.而且，在創(chuàng)作過程當中，“芯”的選擇階段是最能體會制作萬花筒的樂趣的時候.“芯”的素材非常廣泛，例如彩色玻璃、寶石、鳥的羽毛、干花等等，凡是能夠想到的任何物品，都可以用來作為萬花筒的美麗圖案.據(jù)萬花筒制作專家的介紹，“芯”的部分有很多類型.比如把兩片風車狀的輪子組合在一起，通過旋轉(zhuǎn)輪子而形成各種各樣的圖案，或者在前端裝上玻璃球，并旋轉(zhuǎn)它來觀賞身邊任何一種景物，都能獲得一種前所未有的新鮮構圖.而在前端部分填充進各種顏色的油的組合，并通過油的流動產(chǎn)生不可思議的圖案.“形狀”，主要是指萬花筒的鏡體結(jié)構，有二鏡、三鏡、四鏡、錐形、旋轉(zhuǎn)等多種結(jié)構，讓我們看到的景象，不光有圓的甜美、多邊形的嬗變，更有煙花般的魅力四射.中國的萬花筒大約一百多年前，由英國人發(fā)明的萬花筒進入中國.由于當時制作材料和工藝的限制，萬花筒只能作為清王朝達官貴人的私室珍藏.隨著封建王朝閉關鎖國政策被打破，以及中國民族工業(yè)的發(fā)展，萬花筒的造價也漸漸變得低廉，舊時王謝堂前燕，也飛入了尋常百姓家.時光倒退回幾十年前，在北京胡同里的小攤上，萬花筒已經(jīng)是常見易得的玩具.彈球、踢毽子、跳房子、推鐵環(huán)，當然還有奇妙的萬花筒，勾畫出了多少孩子樸素而快樂的童年.在孩子們的眼中，萬花筒里的“花”，就如同梁?；淼牟实?、武則天眼中的牡丹、翩翩而來的百花仙子，一種“花”離去，從此幾十年難再重現(xiàn).早先的萬花筒，里面所看到的花是剪成碎片的彩紙，透明度很差，后來有人嘗試使用更透明的彩色碎玻璃.隨著時間的推移，萬花筒里面的“花”，變成了彩色塑料片、光滑的玻璃珠，反射用的三塊玻璃也換成了三塊鏡子.歲月變遷，制作萬花筒的材料變了，但唯一不變的，是孩子們對萬花筒中的神奇世界所傾注的熱情.人們喜歡看萬花筒，更喜歡動手制作萬花筒.在北京東岳廟民俗運動會上，就曾出現(xiàn)過長約90厘米，直徑10厘米，由業(yè)余愛好者利用廢紙筒制作的萬花筒.目前，北京民俗博物館還收藏著由北京玩具協(xié)會常務理事、萬花筒愛好者李鴻寬先生制作的，長132厘米，直徑25厘米的大型萬花筒.萬花筒的簡易制作用兩條長十五厘米左右、寬三厘米的鏡子條（可以到玻璃商店去買邊角料）.再剪一條和鏡子條一樣大小的紙板把它的一面涂黑.把兩條鏡子條和一條紙板按圖中的樣子組合在一起（紙板涂黑的一面應朝里），用膠布把它們貼好，再用兩條橡皮筋把它們捆牢.這就成了一個最簡單的萬花筒.把一些彩色的紙屑、彩色玻璃珠、放在一張白紙上.通過萬花筒來觀察它們，你會看到許多星狀的圖案.旋轉(zhuǎn)萬花筒，圖案就跟著變化.如果你沒有鏡子條，可以用玻璃條來代替，但是你應該把玻璃的一面涂黑或貼上黑紙，涂黑的一面要朝外.不過用鏡子條做成的萬花筒比玻璃條做的，看起來圖案要明亮得多.。

萬花筒怎么做？

萬花筒的簡易制作

用兩條長十五厘米左右、寬三厘米的鏡子條（可以到玻璃商店去買邊角料）。再剪一條和鏡子條一樣大小的紙板把它的一面涂黑。把兩條鏡子條和一條紙板按圖中的樣子組合在一起（紙板涂黑的一面應朝里），用膠布把它們貼好，再用兩條橡皮筋把它們捆牢。這就成了一個最簡單的萬花筒。

把一些彩色的紙屑、彩色玻璃珠、放在一張白紙上。通過萬花筒來觀察它們，你會看到許多星狀的圖案。旋轉(zhuǎn)萬花筒，圖案就跟著變化。

如果你沒有鏡子條，可以用玻璃條來代替，但是你應該把玻璃的一面涂黑或貼上黑紙，涂黑的一面要朝外。不過用鏡子條做成的萬花筒比玻璃條做的，看起來圖案要明亮得多。

怎樣制作簡單的萬花筒？（詳細）

萬花筒的制作方法：（1）裁割長120毫米、寬30毫米的鏡子玻璃（銀光玻璃或用涂上一層淡墨的透明玻璃代替）三塊，搭成三角棱柱。棱柱外面用牛皮紙包緊或在棱脊上用膠帶紙固定。

(2)用厚紙卷制一個內(nèi)徑40毫米、長135毫米的圓筒，將三角棱柱裝進圓筒。在筒的一端，裝一塊直徑40毫米的圓形透明玻璃片和一個圓紙環(huán)，作為觀察孔；在另一端，緊貼著棱柱也裝一塊圓形透明玻璃片，放入一些彩色碎屑（彩色碎玻璃、碎塑料或玻璃紙屑、糖紙上的小動物等），隔開少許，再裝上一塊圓形毛玻璃片。玻璃可用硬紙環(huán)擋住，使它不掉下來。

到此，萬花筒就制成了。將一只眼睛貼近觀察孔，用手轉(zhuǎn)動萬花筒或用手指輕輕彈敲萬花筒，就能看到美麗的、變化無窮的各種彩色圖案。

3.滾珠萬花筒的制作方法：

結(jié)構與萬花筒一樣，只要碎屑換成小的彩色玻璃彈子4~5粒即成。

4.萬珠筒的制作方法：

拿去萬花筒上的毛玻璃片和碎屑，對準三角棱柱底部中心，裝上一粒大的彩色玻璃彈子，使它既能轉(zhuǎn)動，又不會滑出即成。用手指撥動玻璃彈子，就能通過觀察孔，看到各種彩色圖案。

小制作——萬花筒作文

小制作——萬花筒在科學課上，周老師為我們講解光的原理，讓我們動手做一做萬花筒，并告訴我們做萬花筒的材料。

中午我回到家后，迫不及待地把想做萬花筒的想法告訴了爸爸。爸爸笑著說：“想要做萬花筒，我們要準備什么材料啊？”“非常簡單?！?/p>

我把做萬花筒的材料單子遞給了爸爸，自信滿滿地說，“只要有了這些材料，我保證能做出萬花筒?！卑?，爸爸不知從哪兒弄來一大堆材料，放在桌子上。

只見一個又圓又長的紙筒，3個長方形的鏡片，像“大將”似的擺在前面，后面緊跟著雙面膠，透明膠片，透明膠條，牛條紙，中間有孔的園紙片，卡圈，十幾顆五顏六色的珠子的“小兵”。它們像待發(fā)的部隊，等著我開戰(zhàn)。

材料準備好了，說干就干。首先，我在3個鏡片的背面粘上又細又長的雙面膠，把雙面膠的保護膜揭下來，做完這些后把鏡子片粘在牛皮紙上。

記住哦，在粘的時候要留出一點點縫隙哦。然后把鏡片原有的保護膜揭下來，在揭膜的過程中，千萬別用手碰鏡面，要不，做出來的萬花筒效果就不夠好了。

接著把鏡片圍成一個三角形，用透明膠條把鏡片粘好，記住要粘牢固了，并裝進長紙筒。最后在長紙筒的一邊裝入一個透明膠片，然后再裝入那個帶有孔的小圓紙片和一個卡圈；在圓筒的另一端再裝上透明膠片，和一個比較小的卡圈，裝入小彩珠，用透明膠片和一個卡圈把小彩珠封閉在圓筒里。

一個簡單的萬花筒做好了。為了讓它好看些，我又用彩筆在長紙筒上，畫了五彩繽紛的圖案。

我把萬花筒放在眼前，邊轉(zhuǎn)邊看。我看到了一些美麗的圖案；有的像五彩斑斕的鮮花，有的像綠色的竹林，有的像鮮紅的太陽……第二天，我把做好的萬花筒交給了周老師。

周老師夸我做得好，我心里樂開了花。這次萬花筒小制作提高了我的動手能力，又豐富了我的課余生活。