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admin 抽紙巾 2024-03-12 19:57:43 畫(huà)畫(huà)   大卷紙   抄報(bào)   兒童   大全   圖片
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在銀河系中,我是太陽(yáng)的第三個(gè)兒子,是充滿(mǎn)生命與水的藍(lán)色星球,是萬(wàn)物生存的搖籃,這里給大家分享一些關(guān)于保護(hù)地球手抄報(bào),供大家參考。保護(hù)地球手抄報(bào)1陽(yáng)光明媚,空氣新鮮,蔚藍(lán)的天空不時(shí)飄過(guò)幾朵白云;清澈見(jiàn)底的小河里,七彩的魚(yú)兒正在嬉戲打鬧,岸邊碧綠的植物伴隨著層層波浪隨風(fēng)起舞。可是,因?yàn)槿祟?lèi)的貪婪,親愛(ài)的地球媽媽卻變了個(gè)樣……各種垃圾漫天飛舞;黑灰色的氣體隨風(fēng)飄蕩。那光禿禿的山坡原本生長(zhǎng)著碧綠的樹(shù)林,因?yàn)槿祟?lèi)的貪婪,將樹(shù)木全部砍光。地球不再生機(jī)勃勃,枝頭上沒(méi)有了小鳥(niǎo)的歌唱,熱情的蜜蜂開(kāi)始變得冷漠,漂亮的蝴蝶不在花叢中玩耍了,原本清澈的河水里漂浮著惡心的臟東西和死去的魚(yú)兒,變成了臭臭的排污溝……你們知道嗎?我們每一次對(duì)環(huán)境的破壞,就會(huì)給地球媽媽帶來(lái)一次一次傷痕,使她痛苦不堪。地球媽媽已經(jīng)精疲力竭,她每一次的眼淚都是因?yàn)槿祟?lèi)的貪婪而疼痛難耐。地球媽媽的臉變成了干枯的黃色,上面還有幾個(gè)大洞……親愛(ài)的人類(lèi),請(qǐng)不要再傷害地球媽媽了,她已經(jīng)很虛弱了!曾經(jīng),她穿著湛藍(lán)的衣裙和其他星球玩耍,可是現(xiàn)在,地球媽媽的華服正在一層一層脫落。朋友們,讓我們把以前那如癡如醉、美麗迷人、爭(zhēng)鮮斗艷的地球再建立起來(lái),共同享受這美麗和諧的家園。讓我們一起保護(hù)大自然,不讓地球媽媽感到悲傷!從我們身邊的點(diǎn)滴小事做起:節(jié)約每一度電、每一滴水,種植花草樹(shù)木、保護(hù)森林,保護(hù)生態(tài)環(huán)境……讓我們攜起手來(lái),呵護(hù)地球媽媽?zhuān)餐S護(hù)我們美好的家園!保護(hù)地球手抄報(bào)2以前,地球是一個(gè)和諧美麗的星球。可現(xiàn)在,人們大建工廠大量排放污水,大量放出濃煙,一味地砍伐樹(shù)木……這些使地球無(wú)法安全的生存。像我們中國(guó)的黃河流域,它原本是一個(gè)美麗的原始森林,可現(xiàn)在只因人們的愚蠢和貪婪,所以使黃河從“搖籃”變成了一條多災(zāi)多難的禍河。希望大家能守護(hù)黃河,保護(hù)地球。我們這樣虐待地球,地球當(dāng)然也給了我們應(yīng)有的懲罰,那就是災(zāi)難。在近幾年,地球發(fā)生了連續(xù)的災(zāi)難,先是水災(zāi),又是干旱,更可怕的還是那一次又一次突如其來(lái)的大地震。在地震中,我們失去了多少同胞。人們都責(zé)怪地球是在報(bào)復(fù)我們,可就算是,那也是人們一手造成的呀,因?yàn)槿藗円恢痹谄茐淖约好利惖募覉@??吹侥且粓?chǎng)場(chǎng)大災(zāi)難,我感到無(wú)比痛苦與惋惜。不是有一句話(huà)叫早知如此,何必當(dāng)初嗎,如果人們?cè)缫稽c(diǎn)認(rèn)識(shí)自己的錯(cuò)誤,地球就會(huì)非常美好。為了地球我們應(yīng)該多植樹(shù),保護(hù)我們中華民族的“搖籃”。不要排放濃煙和廢氣,因?yàn)槟菢拥臍怏w會(huì)慢慢破壞我們地球的保護(hù)層,又對(duì)身體有害處,還會(huì)影響樹(shù)木的繁殖。人們知道污染水源會(huì)造成多大的傷害,可是他們并沒(méi)有停止,為了賺錢(qián)而不惜代價(jià),對(duì)那些廢水不加處理,假如哪一天地球受到破壞,那有再多錢(qián)也沒(méi)用啊。但如果我們愛(ài)護(hù)地球,讓地球長(zhǎng)久的安全生存著,那是一件多么有意義的事呀!保護(hù)地球,人人有責(zé)。大家一起努力行動(dòng)起來(lái)吧。為我們的家園而努力!

保護(hù)地球手抄報(bào)簡(jiǎn)單漂亮精選8張相關(guān)文章:★保護(hù)地球手抄報(bào)簡(jiǎn)單★保護(hù)地球的手抄報(bào)精美圖片★簡(jiǎn)單漂亮環(huán)保手抄報(bào)圖片大全★保護(hù)環(huán)境手抄報(bào)圖片簡(jiǎn)單又漂亮★保護(hù)地球手抄報(bào)圖片★簡(jiǎn)單又漂亮的環(huán)境保護(hù)手抄報(bào)圖片★保護(hù)環(huán)境手抄報(bào)a4紙★簡(jiǎn)單的保護(hù)環(huán)境手抄報(bào)圖片大全★環(huán)保手抄報(bào)圖畫(huà)大全漂亮簡(jiǎn)單★關(guān)于2020世界地球日最新手抄報(bào)圖片精美簡(jiǎn)單大氣

關(guān)于兒童畫(huà)畫(huà)教程如下:

平涂法就是勾線添色,畫(huà)面是兩維空間不具有立體感。具體做法是:先用稍細(xì)的油畫(huà)筆或水粉畫(huà)筆,用單色畫(huà)出物體的輪廓線,再把調(diào)好的顏色平涂在輪廓線內(nèi)。

畫(huà)面重視直觀感受,不追求物體的光影變化和色彩的真實(shí)性。平涂法的特點(diǎn)是:畫(huà)面干凈利落,色彩整體概括,單純平穩(wěn)。平涂法簡(jiǎn)單易懂,易掌握,容易增強(qiáng)幼兒的信心。

不畫(huà)真實(shí)的物體,用隨意勾畫(huà)的交叉線條或幾何形的組合形成視覺(jué)上的圖象。它的特點(diǎn)是:平面性,自由性,趣味性,可根據(jù)自己的喜好任意畫(huà)出喜歡的線條,不用考慮物體的造型和畫(huà)不像的問(wèn)題。在涂色上也比較自由,適合兒童自由地表現(xiàn)。

薄畫(huà)法也叫透明畫(huà)法,指調(diào)色時(shí)用色少一些,用水多一些,在畫(huà)紙上顯露出紙的底紋,它的特點(diǎn)是:滲洇的感覺(jué)比較好,色彩的自然融合好,有中國(guó)畫(huà)墨色的空氣感,也有水彩畫(huà)的透明、輕快、濕潤(rùn)感,

給人以淋漓盡致的感覺(jué)和詩(shī)意般的情味,特別適合表現(xiàn)雨后或晨夕的景物,游戲玩耍味十足。但由于薄畫(huà)法需要很好的控制水、色的能力以及畫(huà)畫(huà)的經(jīng)驗(yàn),畫(huà)好是不易的。

厚涂法與薄畫(huà)法相比用色較濃重,具有油畫(huà)般的淳厚,并有較強(qiáng)的覆蓋力,能表現(xiàn)出真實(shí)物體的豐富色彩效果。且筆觸、畫(huà)痕明顯,繪畫(huà)性特點(diǎn)十分突出,對(duì)色彩的表現(xiàn)力也大為增加,適合于個(gè)性化表現(xiàn)的兒童。厚涂法與薄畫(huà)法相比更易于幼兒掌握。

點(diǎn)彩法的叫法源于十九世紀(jì)后印象派畫(huà)家修拉的分色點(diǎn)彩法。畫(huà)面用密集的小色點(diǎn)組成物體形象,猶如建筑裝飾上的“馬賽克”拼貼鑲嵌,構(gòu)成了色彩相混合的特異的色彩情趣,給人一種閃爍、顫蕩的色彩感受,增加了色彩畫(huà)的趣味性和“玩顏色”的意味,很受孩子們的喜愛(ài)。

明暗法是強(qiáng)調(diào)明與暗的對(duì)比作用增加其藝術(shù)效果的,畫(huà)面強(qiáng)烈、刺激、醒目,畫(huà)的主題清晰、明了、突出,增加了物體的形象感,容易出現(xiàn)好的視覺(jué)效果,易被幼兒接受,適合幼兒學(xué)習(xí)運(yùn)用。如主題物是亮色,背景就用暗色或者反之。

冷暖法就是利用色彩分冷暖的感覺(jué),給人以不同的心理感受作用,畫(huà)出自己喜歡的冷暖色調(diào)或者符合自己欣賞習(xí)慣的色彩畫(huà)。冷暖法適宜表達(dá)作者的感情色彩,主觀色比較多,因多用鄰近色作畫(huà),如暖色調(diào)繪畫(huà)有紅、橙、黃及相近的顏色等,色彩單純簡(jiǎn)潔,給人以情緒渲染。

底色法就是在有底色的畫(huà)紙上作畫(huà),現(xiàn)成的色紙有印刷紙、卡紙等,也可以自己做底色紙,先調(diào)一種自己喜歡的底色均勻的涂在畫(huà)紙上,待干后就可以在上面作畫(huà)了。

底色法的特點(diǎn)是:畫(huà)面較完整、和諧、統(tǒng)一,易與其它色相互協(xié)調(diào),畫(huà)面也顯得整體。但此畫(huà)法不適合在自己做的色紙上薄畫(huà),底色會(huì)在畫(huà)筆的運(yùn)動(dòng)下泛起,在自己做的色紙上畫(huà)畫(huà)顏色應(yīng)調(diào)的厚一些。

隨意畫(huà)法有點(diǎn)像西方國(guó)家流行的美術(shù)流派抽象派畫(huà)法,抽象藝術(shù)丟棄了生活的真實(shí)和具體的形象,注重情感的表達(dá)和感情的切入,在畫(huà)面作無(wú)規(guī)則的隨意涂灑

主張無(wú)理性思考下的無(wú)意識(shí)涂畫(huà),以追求新奇感覺(jué)為目的。這種方法很適合幼兒的無(wú)理性思考的特點(diǎn),跟著感覺(jué)亂涂一氣,享受任意涂抹的快感,深得小朋友喜愛(ài)。

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