廁所大卷紙多少錢(qián)一個(gè) 廁所大卷紙盒怎么打開(kāi)換紙

廁所大卷紙盒的打開(kāi)方法很簡(jiǎn)單，周?chē)幻?，看下有沒(méi)有開(kāi)關(guān)之類的。通常情況下，盒子的底部都會(huì)有一個(gè)活動(dòng)的板子，只需將其抽下來(lái)，然后從底部放入盒裝紙，最后再把底部的蓋子還原即可。具體如下：

1.首先，需要去市場(chǎng)上選擇一款心儀的衛(wèi)生間卷紙盒。如今市面上的卷紙盒材種眾多，有塑料的，也有不銹鋼的，要求是美觀耐用。

2.接著，需要拆開(kāi)包裝，并且仔細(xì)閱讀一下說(shuō)明書(shū)，并把卷紙盒放墻上和用筆做好標(biāo)記。

3.接下來(lái)，需要使用電鉆在記號(hào)處進(jìn)行打孔，但是在打孔之前需要注意鉆頭的大小?？撞豢梢蕴?，也不可以太深。

4.當(dāng)然，既可以打入木頭，也可以打入塑料，然后使用螺絲刀將螺絲鎖上。注意：必須選擇長(zhǎng)度適中的螺絲。

5.此時(shí)，需要將衛(wèi)生間的卷紙盒沿孔槽掛上，并且用手左右搖動(dòng)卷紙盒，看下有沒(méi)有鎖緊或者掛牢。

6.最后，只需打開(kāi)卷紙盒，并把衛(wèi)生紙放入盒內(nèi)即可。

在此需提醒大家的是：在蓋上蓋子之前，建議把紙拉出來(lái)一點(diǎn)，以免發(fā)生卡頓的現(xiàn)象。

1.寫(xiě)作文一個(gè)人玩的真快樂(lè)怎么寫(xiě)

人問(wèn)我，什么才是真正的快樂(lè)？

我問(wèn)媽媽，什么才是真正的快樂(lè)，媽媽說(shuō)：“快樂(lè)是看著孩子們一天天快樂(lè)的成長(zhǎng)。”

我問(wèn)妹妹，什么才是真正的快樂(lè)，妹妹說(shuō)：“快樂(lè)是每一天都陪伴在爸爸媽媽身邊。”

我問(wèn)姐姐，什么才是真正的快樂(lè)，姐姐說(shuō)：“快樂(lè)是考上一所好大學(xué)。”

我問(wèn)奶奶，什么才是真正的快樂(lè)，奶奶說(shuō)：“快樂(lè)是看著她的兒子女兒孝敬她。”

我問(wèn)哥哥，什么才是真正的快樂(lè)，哥哥說(shuō)：“快樂(lè)是找到一個(gè)好工作?！?/p>

我問(wèn)爺爺，什么才是真正的快樂(lè)，爺爺說(shuō)：“快樂(lè)是看著他的孫女孫子誕生了?！?/p>

我問(wèn)爸爸，什么才是真正的快樂(lè)，爸爸說(shuō)：“快樂(lè)是賺到很多錢(qián)，給我們?nèi)胰速I(mǎi)東西?！?/p>

我問(wèn)弟弟，什么才是真正的快樂(lè)，弟弟說(shuō)：“快樂(lè)是長(zhǎng)大向爸爸一樣勇敢?！?/p>

可是，他們都沒(méi)說(shuō)到點(diǎn)上。其實(shí)，快樂(lè)是學(xué)會(huì)分享。

2.作文《真好玩的一個(gè)人》250字

“哈哈哈。

”同學(xué)們又被調(diào)皮鬼林澤森逗笑了！只見(jiàn)澤森扭著***，手做成蘭花指，踮著腳尖，裝出一副嫵媚的樣子，尖聲尖氣地說(shuō)了一句：“我是小妞，漂亮的小妞。

”說(shuō)著，他還不時(shí)地眨眨眼。

這下，同學(xué)們笑得更開(kāi)心了，有的笑得前俯后仰，有的笑得直拍桌子，喘不過(guò)氣來(lái)。說(shuō)起這個(gè)林澤森，真是我們班出了名的調(diào)皮鬼，他常常惹出不少笑話。

記得有一次，林澤森惹老師生氣，也惹同學(xué)們大笑。那次，社會(huì)老師正在上課，林澤森是典型的猴子***——坐不住。

他一會(huì)兒玩東一會(huì)兒玩西，不知是從哪來(lái)的紙折手槍，只見(jiàn)他瞇著左眼，右手往上一提紙折手槍，就一陣亂打。不一會(huì)兒，他又玩得無(wú)聊起來(lái)，拿起一張紙條往額頭上貼，不時(shí)轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)望望同學(xué)，仔細(xì)一看，快要讓人笑破肚皮，上面居然寫(xiě)著“雙槍老公公”，唉，真拿這個(gè)調(diào)皮鬼沒(méi)辦法！老師發(fā)現(xiàn)了，林澤森還在“哦”嘴做成“o”形在那兒直叫喚。

老師生氣了，拉起他就要往外走，這下，澤森可不敢亂來(lái)了，一直求饒。可是，過(guò)不了多久，他又開(kāi)始嬉皮笑臉。

一下課，林澤森逗人笑的“才華”更是發(fā)揮得淋漓盡致。只要下課***一響，林澤森馬上就從座位上跳起來(lái)。

頭往后一甩，大搖大擺地走出教室。不一會(huì)兒，他又跑回座位，齜牙咧嘴的，身子縮成一團(tuán)，“嘿嘿”地笑。

只要林澤森一笑，誰(shuí)看見(jiàn)他都得大笑一番，他實(shí)在太有趣了！課上，如果上課太乏味了，他總會(huì)制造一些氣氛，他把嘴張得大大的，“哇”一聲，又發(fā)出“吱吱”的聲音，好像口水要流下來(lái)。

3.寫(xiě)作文一個(gè)人玩的真快樂(lè)怎么寫(xiě)

人問(wèn)我，什么才是真正的快樂(lè)？我問(wèn)媽媽，什么才是真正的快樂(lè)，媽媽說(shuō)：“快樂(lè)是看著孩子們一天天快樂(lè)的成長(zhǎng)。”

我問(wèn)妹妹，什么才是真正的快樂(lè)，妹妹說(shuō)：“快樂(lè)是每一天都陪伴在爸爸媽媽身邊。”我問(wèn)姐姐，什么才是真正的快樂(lè)，姐姐說(shuō)：“快樂(lè)是考上一所好大學(xué)?！?/p>

我問(wèn)奶奶，什么才是真正的快樂(lè)，奶奶說(shuō)：“快樂(lè)是看著她的兒子女兒孝敬她。”我問(wèn)哥哥，什么才是真正的快樂(lè)，哥哥說(shuō)：“快樂(lè)是找到一個(gè)好工作?！?/p>

我問(wèn)爺爺，什么才是真正的快樂(lè)，爺爺說(shuō)：“快樂(lè)是看著他的孫女孫子誕生了?！蔽覇?wèn)爸爸，什么才是真正的快樂(lè)，爸爸說(shuō)：“快樂(lè)是賺到很多錢(qián)，給我們?nèi)胰速I(mǎi)東西?！?/p>

我問(wèn)弟弟，什么才是真正的快樂(lè)，弟弟說(shuō)：“快樂(lè)是長(zhǎng)大向爸爸一樣勇敢。”可是，他們都沒(méi)說(shuō)到點(diǎn)上。

其實(shí)，快樂(lè)是學(xué)會(huì)分享。

4.會(huì)玩,真好之類的作文

我以前上課很不專心，不喜歡寫(xiě)作業(yè)，功課也經(jīng)常忘記帶回家，因此常被老師碎碎念?？墒乾F(xiàn)在我很努力聽(tīng)課，天天都會(huì)完成作業(yè)，老師經(jīng)常贊美我，還請(qǐng)同學(xué)給我拍拍手。哇！這樣的感覺(jué)真好。

暑假中天氣很熱，媽媽開(kāi)著車(chē)帶我們?nèi)ベI(mǎi)思樂(lè)冰，我大口大口的吸著冰冰涼涼的思樂(lè)冰，暑氣全消。哇！這樣的感覺(jué)真好！

上個(gè)月我和家人去奧林匹克的溜冰場(chǎng)，我在溜冰場(chǎng)上一拐一拐的學(xué)媽媽溜冰的樣子，逗得在場(chǎng)的人開(kāi)懷大笑，我聽(tīng)到有人說(shuō)：“This girl is so cute！”哇！這樣的感覺(jué)真好！

去年我搭游輪游玩，我看到很大塊的冰漂浮在海上，十分壯觀；我們?cè)谙癖鶐?kù)一樣冷的地方逛街，那里大部分的商店賣(mài)珠寶和毛衣。我們還去玩雪橇，十二只狗可以拉一臺(tái)上面坐著八個(gè)人的車(chē)子。我們?cè)诒煅┑刂斜M情的玩樂(lè)。哇！這樣的感覺(jué)真好！

上個(gè)星期五晚上媽媽和爸爸開(kāi)著車(chē)帶我、妹妹和弟弟去新月廣場(chǎng)，我們每一個(gè)人都吃了一份牛排和一碗湯。很好吃。哇！這樣的感覺(jué)真好！

日常生活中，只要我們肯用心去感覺(jué)，去體驗(yàn)，一定可以發(fā)現(xiàn)有很多美妙的事物，令我們心曠神怡。這時(shí)，我們一定會(huì)忍不住歡呼：“哇！這樣的感覺(jué)真好！”

直接使用喻體能使語(yǔ)句婆娑生姿，產(chǎn)生趣味；

5.作文《真好玩的一個(gè)人》250字

“哈哈哈。。”同學(xué)們又被調(diào)皮鬼林澤森逗笑了！只見(jiàn)澤森扭著***，手做成蘭花指，踮著腳尖，裝出一副嫵媚的樣子，尖聲尖氣地說(shuō)了一句：“我是小妞，漂亮的小妞。?！闭f(shuō)著，他還不時(shí)地眨眨眼。這下，同學(xué)們笑得更開(kāi)心了，有的笑得前俯后仰，有的笑得直拍桌子，喘不過(guò)氣來(lái)。

說(shuō)起這個(gè)林澤森，真是我們班出了名的調(diào)皮鬼，他常常惹出不少笑話。記得有一次，林澤森惹老師生氣，也惹同學(xué)們大笑。那次，社會(huì)老師正在上課，林澤森是典型的猴子***——坐不住。他一會(huì)兒玩東一會(huì)兒玩西，不知是從哪來(lái)的紙折手槍，只見(jiàn)他瞇著左眼，右手往上一提紙折手槍，就一陣亂打。不一會(huì)兒，他又玩得無(wú)聊起來(lái)，拿起一張紙條往額頭上貼，不時(shí)轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)望望同學(xué)，仔細(xì)一看，快要讓人笑破肚皮，上面居然寫(xiě)著“雙槍老公公”，唉，真拿這個(gè)調(diào)皮鬼沒(méi)辦法！老師發(fā)現(xiàn)了，林澤森還在“哦”嘴做成“o”形在那兒直叫喚。老師生氣了，拉起他就要往外走，這下，澤森可不敢亂來(lái)了，一直求饒?？墒牵^(guò)不了多久，他又開(kāi)始嬉皮笑臉。

一下課，林澤森逗人笑的“才華”更是發(fā)揮得淋漓盡致。只要下課***一響，林澤森馬上就從座位上跳起來(lái)。頭往后一甩，大搖大擺地走出教室。不一會(huì)兒，他又跑回座位，齜牙咧嘴的，身子縮成一團(tuán)，“嘿嘿”地笑。只要林澤森一笑，誰(shuí)看見(jiàn)他都得大笑一番，他實(shí)在太有趣了！課上，如果上課太乏味了，他總會(huì)制造一些氣氛，他把嘴張得大大的，“哇”一聲，又發(fā)出“吱吱”的聲音，好像口水要流下來(lái)。

6.一個(gè)人在家真好玩作文

爸爸媽媽要上班，不能在家陪我，我只能一個(gè)人在家了。

媽媽千叮嚀萬(wàn)囑咐，不可以這個(gè)，不可以那個(gè)，我都要嫌?jì)寢寙铝?。早上，睜開(kāi)眼睛，叫了一聲媽媽，沒(méi)回應(yīng)，才想起媽媽上班去了。

起床，換好衣服，來(lái)到餐廳，看到媽媽為我準(zhǔn)備好的早餐，一個(gè)人默默的把它吃完。一個(gè)人該干嘛呢？先看會(huì)書(shū)吧，我找來(lái)“馬小跳系列書(shū)”，開(kāi)始認(rèn)真的看起來(lái)。

馬小跳可真好玩，我被書(shū)里的精彩故事吸引了，一口氣就把一本書(shū)看完了。又拿起了第二本，時(shí)間就在不知不覺(jué)中過(guò)去了。

中午，爸爸給我?guī)?lái)了中飯，吃完中飯，有點(diǎn)累，爬上床睡午覺(jué)。等我睡醒，爸爸又走了。

我就一個(gè)人玩會(huì)玩具，寫(xiě)點(diǎn)作業(yè)，看會(huì)動(dòng)畫(huà)片，就是沒(méi)人陪我講話。有時(shí)覺(jué)得無(wú)聊了，我會(huì)打電話給媽媽，跟媽媽說(shuō)說(shuō)話。

現(xiàn)在我都習(xí)慣一個(gè)人在家了，看書(shū)、寫(xiě)字、畫(huà)畫(huà)、玩玩具、看動(dòng)畫(huà)片，有時(shí)也會(huì)去隔壁家和老爺爺老奶奶嘮嗑，我和老爺爺可是好朋友呢。媽媽夸我已經(jīng)長(zhǎng)大了。

二今天下午放學(xué)后回到家里，我就去寫(xiě)作業(yè)，突然，爸爸對(duì)我說(shuō)道：“你一個(gè)人在家好嗎？爸爸要出去辦點(diǎn)事，千萬(wàn)記住不要爬窗臺(tái)，不要給陌生人開(kāi)門(mén)，媽媽六點(diǎn)鐘就會(huì)回來(lái)的?！庇谑牵揖痛饝?yīng)了爸爸。

我先把今天剩下來(lái)的大卷寫(xiě)完，然后默寫(xiě)了生字，寫(xiě)完生字我就開(kāi)始讀書(shū)了。當(dāng)時(shí)，家里靜悄悄的，我感覺(jué)有點(diǎn)害怕，好像有人按我家的門(mén)鈴，我沒(méi)有理，就轉(zhuǎn)頭去看我們新發(fā)的《探索地理》了。

正當(dāng)我看得津津有味的時(shí)候，媽媽打電話來(lái)了，她說(shuō)她馬上就要回家了，還問(wèn)我想吃什么飯？我說(shuō)：“我想吃酸湯水餃了。”于是，我掛了電話，有興高采烈地看起了書(shū)。

過(guò)了一會(huì)，就聽(tīng)見(jiàn)有人開(kāi)門(mén)了，我仔細(xì)一看，啊！是我親愛(ài)的媽媽回來(lái)了。我感覺(jué)自己一個(gè)人在家很愉快，也能注意安全，以后我還要更加鍛煉自己的膽量。

7.（),真好寫(xiě)一篇作文

有朋友真好

朋友真好，朋友不在于多少，只有真心就好。與你相遇是緣分，與你相識(shí)是命運(yùn)。這使我們彼此有多啦一位好朋友。

朋友，是人生路上不可缺少的伴侶，俗話說(shuō)：在家靠親友，出門(mén)靠朋友。在人生旅途上，有啦朋友，你不再孤單，寂寞。

朋友的肩膀會(huì)為你分擔(dān)憂愁，在遇到傷心事，想到的便是朋友，朋友，是一個(gè)很好的傾訴者，他會(huì)默默鍀聽(tīng)著，安慰你。朋友的肩膀是你最好的依靠。

朋友也會(huì)和你一起分享你的快樂(lè)，在你擁有成就，成功啦一件事，朋友會(huì)陪你一起笑，陪你一起快樂(lè)。

朋友會(huì)同你共同進(jìn)退困難，遇到挫折，朋友會(huì)鼓勵(lì)你，幫助你，要堅(jiān)信，朋友永遠(yuǎn)是你的堅(jiān)強(qiáng)后盾。

朋友是及時(shí)雨，在你感到孤獨(dú)無(wú)望時(shí)，這是是朋友給予了你那雙溫暖的手，給了你內(nèi)心的需求。

朋友啊朋友，你是一把傘，沒(méi)有你，猶如一個(gè)人獨(dú)自在雨紛紛的街上徘徊，飄來(lái)的是一絲絲涼意，帶來(lái)啦心中的那一處空寂，沒(méi)有你的呵護(hù)與關(guān)心，不是時(shí)覺(jué)得那是一種空寂在心頭回蕩著，寂獨(dú)自憂傷。

朋友，每個(gè)人都需要一位知心，能了解你，讀懂你的朋友，不需要付出的太多太多，不求無(wú)數(shù)的回報(bào)，只要有那顆真誠(chéng)的心，充滿友情的心。

朋友，友朋偶真好，朋友讓你充滿快樂(lè)，朋友讓你不再孤單，朋友，是你心靈又拉依靠，朋友陪伴你走過(guò)每一個(gè)行程，朋友化為一縷風(fēng)。有朋友的感覺(jué)真好！

8.描寫(xiě)人真好的作文寫(xiě)老師該怎么寫(xiě)至少300個(gè)字

我氣呼呼地從家里回到學(xué)校，心里別提有多沮喪了。可是當(dāng)我晚上回到家時(shí)，卻驚奇地發(fā)現(xiàn)我的書(shū)桌上有一個(gè)小袋子，打開(kāi)一看，居然都是我的照片。看著忙碌的爸爸，我的眼淚不住地流了下來(lái)。第二天清晨，爸爸早早地就上班了，家里只剩下我和媽媽，媽媽告訴我，在我回學(xué)校以后，爸爸在家里又找了好長(zhǎng)時(shí)間，連午飯都沒(méi)有吃，下班回來(lái)又找了好久，好不容易才在一本書(shū)里找到了照片。聽(tīng)了這一切，我的淚水又涌了出來(lái)，一股暖流在我的心中涌動(dòng)了出來(lái)……

父愛(ài)是隱藏在心里的，父親又是一個(gè)不善表達(dá)的人，但我卻從他無(wú)聲的“語(yǔ)言”中感受到了父親對(duì)我的愛(ài)，無(wú)私的愛(ài)！我有一個(gè)好伙伴，他就住在我的隔壁。他在學(xué)校的優(yōu)點(diǎn)是：“上課認(rèn)真聽(tīng)課，作業(yè)不欠交?！比秉c(diǎn)是：“寫(xiě)字寫(xiě)得一個(gè)大一個(gè)小的和作業(yè)粗心大意?！彼诩依锏膬?yōu)點(diǎn)是：“很聽(tīng)爸爸媽媽的話，”他在家里的缺點(diǎn)是：“一看見(jiàn)我有好吃的和好玩的就叫他爸爸媽媽買(mǎi)。”我的伙伴有好玩的就給我玩一下，有好吃的也給我吃一點(diǎn)。我的伙伴當(dāng)我有煩惱的時(shí)候幫助我。

就拿上次來(lái)說(shuō)吧！上次流行悠悠球，奶奶沒(méi)有錢(qián)。爸爸媽媽不給買(mǎi)，使我很煩惱。我把我的煩惱告訴了我的伙伴。悠悠球兩塊五毛錢(qián)一個(gè)，我的伙伴知道了我的煩惱。他為了也讓我玩到悠悠球，于是，他就騙他媽媽說(shuō)：“媽媽我想買(mǎi)一個(gè)悠悠球。悠悠球五快錢(qián)一個(gè)，”他媽媽就給了他五塊錢(qián)。然后，他就買(mǎi)了一個(gè)悠悠球給我。

你們想知道我的伙伴是誰(shuí)嗎？他就是七十六斤重的楊業(yè)豪。作文吧

他留著一頭烏黑的短發(fā)，個(gè)子高高的，又白又瘦的他就是我的伙伴——李華危

他是一名善良而又喜歡幫助同學(xué)的少先隊(duì)員。記得有一次，我們倆一塊回家，一路上暢所欲言.無(wú)所不談?？傻搅塑?chē)站時(shí)，我摸了摸口帶“呀！我的車(chē)錢(qián)丟了！”“看看你的書(shū)包里有沒(méi)”他對(duì)我說(shuō)?？晌艺冶榱?，卻還是沒(méi)有找到。我把眉頭皺了起來(lái)。只見(jiàn)他也皺著眉頭，走來(lái)走去嘴里還不停地說(shuō)著：”五角錢(qián)三站，一塊錢(qián)六站，一塊五九站，還有三站，怎么辦。。。。。?！蔽乙苫蟮膯?wèn)他：“你在說(shuō)什么？”“啊！沒(méi)什么，你的錢(qián)不是丟了么？我借你五角?！薄翱赡阋惶觳痪蛢稍?，只夠你坐車(chē)回家。。?！薄敖裉欤摇?guī)У腻X(qián)多?！闭f(shuō)完便把錢(qián)塞給了我，上車(chē)走了。

剛開(kāi)始，我覺(jué)得他借給我錢(qián)是應(yīng)該的，應(yīng)為我們倆是好朋友，好伙伴嗎！再說(shuō)他帶的錢(qián)多。可是我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到他卻‘騙’了我。到了第二天，我才知道他昨天只帶了兩元錢(qián)，借給我了五角還剩一元五角，這些錢(qián)只夠他坐到離他家還有三站的地方，他只能走。。。。。。難怪昨天他再車(chē)站嘴里總是算著什么?！?/p> 9.做個(gè)正常人真好作文

我們的身邊有許多的殘疾人，比如：聾啞人、盲人、手?jǐn)嗔嘶蛲葦嗔说娜?，但他們都很頑強(qiáng)地活著。這一周，我們要體驗(yàn)殘疾人生活三天。

第一天，老師要求我們的嘴巴“消失”，上課時(shí)嘴巴才能出現(xiàn)。大家剛開(kāi)始以為沒(méi)有嘴巴很好玩，可是實(shí)施起來(lái)卻很不方便。一下課我就出去玩，我和同學(xué)玩“石頭、剪刀、布”，我一不小心說(shuō)出了“石”，剛想說(shuō)“頭”，我馬上反應(yīng)過(guò)來(lái)，來(lái)了個(gè)急剎車(chē)，如果我慢0.1秒，就要被同學(xué)發(fā)現(xiàn)啦！我以迅雷不及掩耳之勢(shì)跑回教室坐在位置上長(zhǎng)舒了一口氣，嚇?biāo)牢伊?！終于放學(xué)了，我把嘴巴里的“口水”吐了出來(lái)，說(shuō)了好多句話，心里舒服多了。

第二天，老師又給我們加大了難度，不僅嘴巴“消失”，而且左手也只能揣在衣兜里，不能拿出來(lái)這是想讓我發(fā)瘋嗎？我一來(lái)到學(xué)校就有麻煩了，書(shū)怎么也取不出來(lái)，我只好用左胳膊護(hù)著書(shū)包書(shū)被取出來(lái)了，書(shū)是被取出來(lái)了，可我看書(shū)的時(shí)候該怎么拿書(shū)呢？我如果直接拿著，它就東倒西歪；我如果拿下面，它就往前倒，真是讓我心煩?。∥蚁胫胫?，看見(jiàn)一些同學(xué)手拿著書(shū)的上面，我也學(xué)他們，果然不倒了！

下午，我準(zhǔn)備拿我的“小烏龜”了，但盒子卡住了，我又只好用左胳膊護(hù)著書(shū)包，真吃力??！

第三天，老師把難度又加大了，這次不光嘴巴、左手“消失”了，眼睛也“消失”了。下課了，我閉著眼睛走出教室去上廁所，可途中我不是碰壁就是碰到同學(xué)，把我碰得暈頭轉(zhuǎn)向，上完廁所后更是把我羞的沒(méi)臉見(jiàn)人了！我居然不知不覺(jué)走到其他班教室去了！唉！

經(jīng)過(guò)這次體驗(yàn)，我知道了我們還是小學(xué)生，要多關(guān)心自己的身體，殘疾人的生活是很困難的，讓我們大聲說(shuō)：“做個(gè)正常人真好！”

10.玩的感覺(jué)真好作文急

在人生當(dāng)中，最重要的是童年吧？在童年我們盡情玩耍為以后的生活打下了快樂(lè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

我這個(gè)人就愛(ài)玩。我認(rèn)為玩中樂(lè)是所有物質(zhì)不能比擬的。

我們一出世就會(huì)哭，不久就會(huì)哼啊了。而且會(huì)笑，等到了兩三歲的時(shí)候，會(huì)走會(huì)跑了，樂(lè)趣無(wú)窮！在我家的后面有那么一個(gè)小孩子，每當(dāng)我放學(xué)就看到他在家門(mén)口玩耍，老遠(yuǎn)就聽(tīng)見(jiàn)他嘻嘻哈哈的聲音了。

我問(wèn)他，玩好嗎？他說(shuō)，好！我問(wèn)他餓不餓，他說(shuō)不餓。我就把爸爸媽媽經(jīng)常說(shuō)我的話給他用上了。

玩就玩飽了。但我細(xì)一想，這好像是真的，在沒(méi)吃飯之前，很餓，但只要一外出玩，就不會(huì)覺(jué)得餓了。

老師經(jīng)常說(shuō)我們要在玩中學(xué)，這樣學(xué)得的知識(shí)就永遠(yuǎn)也忘不了，我能證明這一點(diǎn)真的。因?yàn)槲矣羞^(guò)這樣的經(jīng)歷。

一次我和同伴們?nèi)シ棚L(fēng)箏，就要學(xué)到固體能傳聲音這一特性。風(fēng)箏在空中飄，其實(shí)是不停的振動(dòng)，因?yàn)楹芨撸晕覀兊难劬茈y看出來(lái)。

但是用耳朵帖著牽風(fēng)箏的線就能聽(tīng)到“嗚”嗚的聲音。這種有效的學(xué)習(xí)方法是真實(shí)的。

在古代才人都是在玩中發(fā)現(xiàn)的奇人異事。我知道鋸是由魯班制造出來(lái)的，在他上山玩的時(shí)候由于太頑皮不小心跌倒，被草劃破了手。

但是，他不明白為什么草能這么堅(jiān)韌。能把皮膚劃破。

他帶著疑問(wèn)，去尋找劃破手的草。功夫不負(fù)有心人，他終于找到了這種草，原來(lái)是草的邊緣像“MM”這個(gè)形狀。

魯班就用鐵制造了一個(gè)類似的東西來(lái)伐木頭。發(fā)現(xiàn)很省力，就給這東西命名為“鋸”。

玩的樂(lè)趣是無(wú)窮的，是任何美味無(wú)法比擬的。沒(méi)有什么能賽過(guò)玩。

玩出新奇；玩出樂(lè)趣；玩出知識(shí)；玩出味道。玩的感覺(jué)真好，要注意玩的規(guī)則。