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大學里最懷念的事情應該就是大二的時候,朱老師帶我們?nèi)⒂^報紙印刷廠。我學的是新聞采編與制作,所以很報紙有著很緊密的聯(lián)系,我們的朱老師是個很負責任的老師,為了讓我們更好更直觀的去看報紙怎樣生產(chǎn),步驟有多復雜,就聯(lián)系了鄭州一家報紙印刷廠,那天跟所有任課老師都說好了,不上課,帶我們?nèi)⒂^。
那個印刷廠離我們學校很遠,需要換成三次公交車,因為我暈車,所以當老師說要坐三次公車的時候,我心里是拒絕的,可是集體活動又不能脫單,而且也是去印刷廠,平常沒有關(guān)系是不能去看的,我也不想白白浪費這個機會,硬著頭皮就去了,還好之前做好了十足的準備,暈車藥,暈車貼都有,一上車我就開始睡覺,該下車了朋友叫醒我,也沒怎么暈車,當?shù)搅四康牡?,我就特別興奮。
進到印刷車間,負責人帶我們?nèi)⒂^印刷的機器,還跟我們講解,當我見到那么一大卷紙,足足一人多高,我都驚訝的說不出話來,真的是漲知識了,漲見識了,負責人說印刷報紙最難的就是排版,如果沒排好,可能印的報紙就浪費了。而且每次印刷都會浪費掉好多紙張。報紙講究的時效性,每天都有,所以需要提前就把版排好,有時候甚至還要連夜印出來,很辛苦。
平常就看小小的一張報紙,沒想到過程這么瑣碎復雜,如果沒去參觀,真的都不知道,這次出去很有意義,雖然大部分時間都浪費在路上了,可收獲還是很多的。
第一步,制漿。如果用樹類、草類造紙,那先要把樹木和草切碎,然后再悶在一個大鍋里面蒸煮至爛,接著把蒸好了的液體(專業(yè)上叫紙漿)從鍋里面放出來。
再使紙漿流過專門的設(shè)備被紙漿中的纖維磨得更爛。接著,把紙漿用篩選設(shè)備處理一下,然后漂白,并且把紙漿洗干凈。
到這里的工作,我們專業(yè)上叫作“制漿”。
概括起來就是:切碎--蒸煮--磨--篩選--漂白--洗滌。第二步,造紙。把制漿處理好的紙漿再一次篩選除渣(注意:這里的篩選設(shè)備并與制漿工段的篩選設(shè)備并不是共用的)。
由于制漿車間過來的紙漿比較濃,在這里還需要把紙漿稀釋一下,至大約0.8%的濃度。
這時,處理好的紙漿通過管道,經(jīng)過專門的設(shè)備(專業(yè)上叫“流漿箱”)噴到網(wǎng)子(專業(yè)上叫“成形網(wǎng)”)的面上。
網(wǎng)子的背面有真空箱一直吸收網(wǎng)子里的水,從而也就把液體的紙漿慢慢的吸成了有一定強度的濕紙。濕紙再經(jīng)由專門的輥子(專業(yè)上叫“壓榨輥”)擠壓。
最后貼在許多個大鐵鋼(專業(yè)上叫“烘缸)缸面上徹底干燥完畢,并且卷成大卷。大卷的紙輥再在復卷機上進一步卷成符合客戶要求的成品紙。
擴展資料
造紙是古代中國勞動人民的重要發(fā)明。分有機制和手工兩種形式。
機制是在造紙機上連續(xù)進行,將適合于紙張質(zhì)量的紙漿,用水稀釋至一定濃度,在造紙機的網(wǎng)部初步脫水,形成濕的紙頁,再經(jīng)壓榨脫水,然后烘干成紙。
手工則用有竹簾、聚酯網(wǎng)或銅網(wǎng)的框架,將分散懸浮于水中的纖維抄成濕紙頁,經(jīng)壓榨脫水,再行曬干或烘干成紙。
機制和手工兩種造出來的紙最大區(qū)別在于,由于手工紙采用人工打漿,紙漿中的纖維保存完好;機制紙采用機器打漿,紙漿纖維被打碎。
使得手工紙在韌性拉力上大大優(yōu)于機制紙。機制紙存在漿網(wǎng)速差導致纖維縱橫向分布不均,手工紙不存在纖維縱橫向分布比例不均,特別體現(xiàn)在書畫用紙上(比如:宣紙)。
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