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簡筆畫圖片大全可愛卡通人物，，不僅能激發(fā)孩子的學(xué)畫興趣，還可以培養(yǎng)孩子的速記能力、概括能力、想像能力，有利于孩子的智力發(fā)展。以下是關(guān)于簡筆畫圖片大全可愛卡通人物。

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小魔女夢娜簡筆畫

1、先畫出小魔女的帽子，注意它上面是有點(diǎn)彎折。

2、畫出小魔女的臉和頭發(fā)，都用弧線來表示。

3、在臉里面點(diǎn)上眼睛畫上嘴巴，下面再畫上一條橫線，兩邊畫下去兩條弧線。

4、中間要畫下去兩條弧線連接起來，再和剛剛的弧線連接起來形成小魔女的長袍。

5、給小魔女加上一點(diǎn)裝飾，例如衣服上的帽子，和手上拿的掃把。

6、最后涂上好看的顏色，小魔女就畫好了。

美麗的公主簡筆畫

每個女孩心中都有一個公主夢，因?yàn)橥捁适吕锏墓鞫际怯兄利惖某潜?、美麗的衣服還有愛他的王子的，下面我們一起來學(xué)習(xí)畫公主吧!

1、首先我們先畫出公主頭發(fā)的輪廓，像一個大寫的人字。

2、然后畫出公主的臉型和上半身。

3、接著畫出裙子和手臂。

4、完善裙子的細(xì)節(jié)。

5、畫出公主的頭發(fā)。

6、給公主帶上她的專屬王冠~進(jìn)一步完善裙子的細(xì)節(jié)。

7、畫出公主的面部表情，當(dāng)然公主手上需要一根仙女棒。

8、給公主身上涂上好看的顏色。

9、公主的眼睛涂上高光，還有裙子也需要花上閃閃發(fā)光的小點(diǎn)點(diǎn)，漂亮的公主就完成啦。

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簡筆畫的教育意義

在幼兒教育中利用簡筆畫可以豐富教學(xué)手段，提升孩子對課堂的關(guān)注度。在幼兒階段，孩子的語言能力不是很發(fā)達(dá)，但孩子的眼睛、耳朵很靈敏，教師可以結(jié)合孩子的特點(diǎn)，利用簡筆畫進(jìn)行教學(xué)，與孩子進(jìn)行交流，有效提升交流效果。

比如，在講故事的過程中，教師可以用生動語言與孩子進(jìn)行交流的同時(shí)，可以借助簡筆畫使孩子對故事的內(nèi)容進(jìn)行深入了解，比如龜兔賽跑，就可以利用簡筆畫使孩子認(rèn)識到寓言故事的深刻內(nèi)涵。如果教師僅僅利用語言方式，孩子對課堂的`理解是有限的。

另外，利用簡筆畫可以有效的活躍課堂氣氛，教師邊講課，邊畫畫，這對于活躍課堂氣氛，打開孩子的思路，促進(jìn)孩子思維的'發(fā)展具有積極的作用。利用簡筆畫方式進(jìn)行教學(xué)，可以有效地豐富課堂內(nèi)容，豐富課堂方式，對于促進(jìn)課堂教學(xué)效果的生產(chǎn)，促進(jìn)幼兒的發(fā)展意義重大。

01、提升觀察力、想象力、創(chuàng)造力

簡筆畫創(chuàng)作的第一步就是觀察事物，鍛煉了孩子的觀察能力;又需要想像、提升和升華，有時(shí)候畫的夸張一點(diǎn)，更好看。

02、幫助孩子發(fā)現(xiàn)事物的關(guān)鍵特征

幫助孩子發(fā)現(xiàn)事物的關(guān)鍵特征

幫助孩子發(fā)現(xiàn)事物的關(guān)鍵特征只有發(fā)掘出要繪畫的物品的關(guān)鍵特征后，才更有利于創(chuàng)作，畢竟一幅畫最關(guān)鍵的就是框架了，框架選好了，后邊畫著都容易。

03、拓展孩子的認(rèn)知能力

與其教給孩子這是正方形、圓形、長方形、橢圓、三角形……與其告訴孩子這是藍(lán)色、黃色、白色、紫色……不如讓孩子在簡筆畫的世界里自己去認(rèn)識這些圖形和顏色。

04、培養(yǎng)孩子的情感表達(dá)

幫助孩子發(fā)現(xiàn)事物的關(guān)鍵特征

畫畫是一種內(nèi)心的表達(dá)和交流，通過畫畫，家長能更了解孩子的內(nèi)心世界，還可以也有了表達(dá)自己內(nèi)心的天空。

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一、簡筆畫的特點(diǎn)和作用

1.圖形簡潔，畫法簡單

簡筆畫是運(yùn)用點(diǎn)、線、圓等簡單的幾何圖形組合成的圖畫，教師可在幾秒鐘內(nèi)完成，寥寥數(shù)筆就能表現(xiàn)出一種動物、一個人物、一個行動或一個情景等，不僅能把抽象的語言材料轉(zhuǎn)化為形象的、學(xué)生容易接受的直觀情景，而且可以減少教師教授時(shí)的闡釋。

2.運(yùn)用靈活，使用方便

簡筆畫具有靈活性和易操作性，不受時(shí)間和空間限制，上課時(shí)教師不必準(zhǔn)備教具，不必帶教具進(jìn)教室，只需一支粉筆就可以繪出所需的教學(xué)素材和情境，教學(xué)實(shí)用性強(qiáng)、效果好。這一特點(diǎn)是簡筆畫使用方便的教學(xué)優(yōu)勢的具體表現(xiàn)。

3.活躍課堂，激發(fā)興趣

興趣是做好一切活動的內(nèi)部動力。將簡筆畫合理地運(yùn)用于課堂教學(xué)中，一方面將課本上無趣的文字用圖畫的形式賦予活力，營造充滿朝氣活躍的課堂，另一方面能極大調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和大腦的想象力，激發(fā)學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣和持久的注意力。

二、簡筆畫在小學(xué)英語教學(xué)中的應(yīng)用

1.詞匯教學(xué)

在英語學(xué)習(xí)中，記住單詞是最基本的，也是最重要的，但小學(xué)生的思維類型屬于直接感覺型，往往花了很多時(shí)間和精力去記單詞，但過一段時(shí)間后，許多單詞又忘記了。

用形象生動的簡筆畫來教授新單詞，不僅有助于學(xué)生感性地了解語言材料，減少用中國語言文字解釋英文詞匯的繁瑣，還可以幫助學(xué)生脫離母語的依賴，加深學(xué)生對單詞的記憶。這樣學(xué)生就可以在這種直觀形象的語言氛圍中學(xué)習(xí)單詞，并直接感知詞匯所表達(dá)的意義，從而快速記下單詞。

2.詞句語義教學(xué)

對分辨力不是很強(qiáng)的小學(xué)生來說，其經(jīng)?；煜嘟氖挛铮\(yùn)用簡筆畫，可以幫助學(xué)生辨析相近事物的異同，使抽象的詞語變得形象具體、淺顯易懂。

如教cup（杯子）、mug（缸子，圓筒形有柄大杯）這兩個單詞，學(xué)生通過細(xì)致觀察，加上老師的解釋說明，這時(shí)對cup、mug的詞義及運(yùn)用就不再模糊了。

簡筆畫還有利于揭示語言與事物之間的本質(zhì)聯(lián)系，提高學(xué)生接受語言知識的興趣水平，正確使用一些較為抽象的介詞或副詞，有很大的導(dǎo)向作用。

3.句型及語法教學(xué)

運(yùn)用簡筆畫可以生動活潑地組織具有實(shí)際內(nèi)容的語言交際活動，化枯燥無味的句型和語法學(xué)習(xí)為直觀具體形象的語言交際活動。

如教語法形容詞比較級、最高級時(shí)，畫個太陽，畫個地球，再畫一個比太陽、地球都小的月亮，同學(xué)們從這些生動形象的直觀圖中容易理解以上句型和語法知識，然后利用實(shí)物加以操練，同學(xué)們輕而易舉地掌握了該句型的表達(dá)形式，形成了語言交際能力。

4.課文教學(xué)

課文教學(xué)是語言教學(xué)的中心，一篇課文往往篇幅較長，內(nèi)容較多，以致學(xué)生在閱讀或聆聽時(shí)，不易抓住主要信息，難以理解課文的整體結(jié)構(gòu)。

用一幅或幾幅配有主要短語解釋的簡筆畫，可以反映全文，也可以反映主要說明對象或記敘線索，不僅可以幫助學(xué)生理解、掌握課文內(nèi)容，還可以使課文內(nèi)容變得生動、具體，活靈活現(xiàn)，易于調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性和主動性，活躍教學(xué)氣氛，強(qiáng)化教學(xué)效果。

三、運(yùn)用簡筆畫教學(xué)應(yīng)注意的幾個問題

1.要充分準(zhǔn)備

教師應(yīng)該在上課前認(rèn)真地研究教材，挖掘教材內(nèi)容中可以利用的因素，根據(jù)學(xué)生的心理和年齡特點(diǎn)，按照需要表達(dá)的內(nèi)容和重點(diǎn)，合理地設(shè)計(jì)情景和構(gòu)圖。簡筆畫的數(shù)量、位置都要精心安排，與板書完美地結(jié)合在一起，讓學(xué)生一目了然。

2.要簡練快捷

簡筆畫最重要的特點(diǎn)就是簡，簡單、簡練、簡易。要用最簡單的曲線、直線、圓圈、三角、方形，勾勒出生動有趣的物體和情景。

無論畫什么，都要進(jìn)行簡化，能少畫就少畫。有些老師將簡筆畫畫成了精筆畫，花費(fèi)較長時(shí)間去完成一幅漂亮的板畫，這就占用了學(xué)生操練語言的時(shí)間，在使用簡筆畫教學(xué)時(shí)要盡力避免。

3.要配合運(yùn)用

課堂上的時(shí)間彌足珍貴，不允許有半點(diǎn)的浪費(fèi)。尤其在繪畫過程中，教師不能丟棄這中間的幾秒、十幾秒時(shí)間，應(yīng)配合教學(xué)內(nèi)容邊講邊畫，使語言描述和形象的勾畫有機(jī)統(tǒng)一，從而促進(jìn)學(xué)生積極思維，掌握難點(diǎn)重點(diǎn)，否則容易造成學(xué)生分心。

因?yàn)橐话銇碚f對簡單易畫的畫面最好一邊畫一邊講；而對要畫的東西較多、情節(jié)較復(fù)雜的，可先畫在小黑板上或紙上，在教學(xué)中必要時(shí)再呈現(xiàn)在學(xué)生面前。

簡筆畫是一種富有生命力的教學(xué)工具。小學(xué)英語教學(xué)中適時(shí)應(yīng)用簡筆畫，讓語言信息、圖像信息同時(shí)參與教學(xué)過程，能豐富課堂內(nèi)容，啟發(fā)學(xué)生思維，幫助學(xué)生認(rèn)識記憶，起到事半功倍的教學(xué)效果。

但是，它畢竟只是一種有效的教學(xué)輔助手段，在教學(xué)應(yīng)用的時(shí)候，一定要精心設(shè)計(jì)，宜精不宜濫，要與其他教學(xué)手段充分結(jié)合，才能取得良好的教學(xué)效果。

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1.怎么畫小人

怎么畫小人怎樣畫兒童人物畫

1、畫畫一個人物,首先我們準(zhǔn)備好一張紙和筆,先在紙上畫出腦袋及臉型,2、然后隨著臉部特征逐漸完善后,將人物的頭發(fā)畫上,然后畫出人物的五官,五官是最難畫的地方之一,這時(shí)候要細(xì)心些。

3、頭部以及肩膀區(qū)域已經(jīng)畫完完了,接下來要注意比例的問題,因?yàn)橐粋€人物的比例在欣賞著的眼中是非常重要的。4,然后我們將人物的雙手、雙臂、衣服、褲子以及腿和腳畫上,這個時(shí)候要注意大小和長短。

5、在完成以上所有步驟后,我們找到一根紅色的色彩筆,在人物臉上的兩旁畫上腮紅,這樣更能體現(xiàn)出兒童人物的特征。這樣就完成了一幅人物作品。

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如何化小人

犯小人怎么辦??是我們事業(yè)的阻礙,成功的拌腳石。

在現(xiàn)實(shí)的生活中我們都會遇到各種各樣的小人,這確實(shí)給我們的生活帶來了不小的麻煩。無形中給我們造成了壓力,同時(shí)也起到了一定的破壞作用,很多人吃過這方面的苦頭。

嚴(yán)重者被小人鬧得事業(yè)停頓、家庭破裂,名譽(yù)掃地,一生毀于此,這種情況很常見,那么犯小人怎么辦呢?如何對付小人呢?這里我為大家介紹了一些關(guān)于“犯小人怎么辦”的知識,希望對大家有幫助!小人是我們事業(yè)的阻礙,成功的拌腳石。在現(xiàn)實(shí)的生活中我們都會遇到各種各樣的小人,這確實(shí)給我們的生活帶來了不小的麻煩。

無形中給我們造成了壓力,起到了一定的破壞作用,很多人吃過這方面的苦頭。嚴(yán)重者被小人鬧得事業(yè)停頓、家庭破裂,名譽(yù)掃地,一生毀于此,這種情況很常見。

由此可見小人是生活中常見的、是對我們不利的,因此一定要預(yù)防這類事件的發(fā)生。這就是古人常說的“害人之心不可有,防人之心不可無”。

下面我們會對易犯的小人從屬相、命理、流年、風(fēng)水的角度進(jìn)行了匯總。一、如何化解屬相犯小人1、鼠屬鼠之人易犯的小人是:馬、兔、羊2、牛屬牛之人易犯的小人是:羊、狗、馬3、虎屬虎之人易犯的小人是:猴、蛇4、兔屬兔之人易犯的小人是:雞、鼠、龍5、龍屬龍之人易犯的小人是:狗、兔、龍6、巳屬巳之人易犯的小人是:豬、猴、虎7、馬屬馬之人易犯的小人是:鼠、牛、馬8、羊?qū)傺蛑艘追傅男∪耸?牛、鼠9、猴屬猴之人易犯的小人是:虎、豬10、雞屬雞之人易犯的小人是:兔、狗、雞11、狗屬狗之人易犯的小人是:龍、羊、雞12、豬屬豬之人易犯的小人是:巳、猴、豬B、家中的鏡子擺放不正確,易招小人。

C、家中有小孩玩偶的,這也易招小人。D、家里養(yǎng)的花有帶刺的,象仙人球等。

四、犯小人的化解人犯小人是不可避免之事,如果我們懂得一些化解方法,可以轉(zhuǎn)兇為吉,可以減少一些不必要的麻煩,使自己的事業(yè)更加順暢,生活中少一些煩惱多一些快樂。風(fēng)水學(xué)上,方位可分為前朱雀位、后玄武位、左青龍位、右白虎位及位于中間位置的勾陳位,共6個方位。

此中左青龍位代表貴人,右白虎位代表小人。如果想要防止或化解小人,從風(fēng)水上要注意家居和辦公室等處所的右白虎位,要想法子減弱右白虎位的氣場,同時(shí)又要加強(qiáng)左邊青龍位的氣場,然后結(jié)合捌字命理上的調(diào)整化解,相信能達(dá)到對照好的化解小人的效果。

那到底要怎樣減弱右白虎位的氣場呢?比如在再見或辦公室的左青龍位家具或物品較少,而右白虎位卻很多很亂,這樣左青龍位的氣場就會對照弱,右白虎的氣場就相對的強(qiáng),這樣就對照容易招惹小人是非,工作或事業(yè)會受到不必要的阻礙,而且也少貴人的相助。所以,可以把這兩個方位的物品等調(diào)整貳下,氣場的強(qiáng)弱就會變化。

建議在左青龍位擺放;開光銅麒麟這樣有助加強(qiáng)該方位的氣場,銅麒麟對壞人最痛恨的。(1)清除眉毛上之逆毛與雜毛。

避免長期穿著深暗色的服裝,頭發(fā)、鬢角亦不要留太(2)在家中掛一幅山水畫。(3)用紅絲線在小指上纏繞三圈。

將小指之指甲留長過無名指的第二指節(jié)。?蕓蕓眾生中若沒了小人,社會的生態(tài)煉恐難以平衡,講白一點(diǎn),沒有小人的卑劣又怎能突顯出君子的清高呢?我們平時(shí)固然應(yīng)該“近君子,遠(yuǎn)小人”,但也別一昧的認(rèn)定對你不利的人就是小人,說不定經(jīng)由這些人對你的處心積慮,反而更提升了你的危機(jī)感與敏銳度,或許有朝一日你反而會把他們當(dāng)成貴人看呢!。

手抄報(bào)里的小人怎么畫?求圖片

首先告訴你——黑板報(bào)中最主要是報(bào)頭,然后是排版(結(jié)構(gòu))然后是圖案,文章是最次要的,一般你走過別人的黑板報(bào),你想想你有沒有時(shí)間去看文章,評選的時(shí)候老師可能還會看一看幾篇文章的題目,到了中學(xué),就是把你的黑板報(bào)用照片拍下來,那里會去看文字?所以,不用很在意文章,你隨便找個(或?qū)憘€)一兩篇跟你主題搭得上的,其他的可以用例如“如何擁有好的學(xué)習(xí)效率”什么的充數(shù),這些文章書上網(wǎng)上都是很多的。

其次,你要“版面設(shè)計(jì)”是不是?我從小學(xué)2年紀(jì)有黑板報(bào)開始到現(xiàn)在,全部的黑板報(bào)都是我一個人設(shè)計(jì),一個人畫,一個人編排的,黑板報(bào)的編排最好是自己做,你可以把你要設(shè)計(jì)的黑板分成幾個部分,在最右(或中間,或最左,通常是這樣的)選出一快地方畫報(bào)頭,然后用幾何圖形把黑板報(bào)的剩余部分分成大小差不多的小塊,在角落和兩個邊框頂點(diǎn)相交的地方留下一點(diǎn)點(diǎn)地方用來畫畫,一般黑板是1*3=3平方米左右,報(bào)頭就要1/8左右,報(bào)頭要鮮明,最好用水粉上色(用清水洗)!如果你認(rèn)為自己沒本事的話就去新華書店,里面一定%有黑板報(bào)的書,但是我覺得還是自己設(shè)計(jì)有成就感。至于要用到的圖案,你去書店里本這方面的書就可以了,一般隨便一點(diǎn)的花花草草也能應(yīng)付~切記!不要以為圖畫越多越好,一般5~6副夠了!!報(bào)頭和報(bào)頭藝術(shù)字的話,你們班沒有寫書法的人?不可能吧,。

你們新手的話,用抹布蘸水在黑板上寫出報(bào)頭,然后一個人在報(bào)頭還沒有干之前用奇奇怪怪的線條勾勒出字,就是很不錯的報(bào)頭的了,最后加點(diǎn)畫呀,什么的,切記!不要太花!!報(bào)頭的話我也想不出來類似的很久沒出了書上應(yīng)該有的。

母親節(jié)黑板報(bào)簡筆畫

母親節(jié)黑板報(bào)簡筆畫

母親節(jié)是所有母親的節(jié)日,母親節(jié)就快到了,那么母親節(jié)黑板報(bào)簡筆畫又該如何制作呢?下面去看看吧!

母親節(jié)由來簡介

母親節(jié)起源于希臘,古希臘人在這一天向希臘神話中的眾神之母赫拉致敬。在17世紀(jì)中葉,母親節(jié)流傳到英國,英國人把封齋期的第四個星期天作為母親節(jié)。在這一天里,出門在外的年青人將回到家中,給他們的母親帶上一些小禮物。

現(xiàn)代意義上的母親節(jié)起源于美國,由Amanm、Jarvis(1864-1948)發(fā)起,她終身未婚,一直陪伴在她母親身邊。

于1905年世紀(jì),在母親去世時(shí),Amanm悲痛欲絕。兩年后(1907年),Amanm和她的朋友開始寫信給有影響的部長、商人、議員來尋求支持,以便讓母親節(jié)成為一個法定的節(jié)日。Amanm認(rèn)為子女經(jīng)常忽視了對母親的感情,她希望母親節(jié)能夠讓人多想一想母親為家庭所付出的一切。

第一個母親節(jié)于1908年5月10日在西弗吉尼亞和賓夕法尼亞州舉行,在這次節(jié)日里,康乃磬被選中為獻(xiàn)給母親的花,并以此流傳下來。1913年,美國國會通過了一份議案,將每年5月的第二個星期天作為法定的母親節(jié)。母親節(jié)從此流傳開來!

2017年母親節(jié)祝福語

(一)媽:感謝您讓咱們一家人吃的豐盛、穿的體面、樂的開懷,讓我代表一家人向您說:母親節(jié)快樂!

(二)這世界上,沒有人比您更愛我;這世界上,也沒有人能取代您在我心里的位置。媽媽,無論在哪里,我永遠(yuǎn)愛您。

(三)讓我們多給母親一點(diǎn)愛與關(guān)懷,那怕是酷暑中的一把扇子;寒冬中的一件毛衣,讓母親時(shí)刻感受兒女的關(guān)心。

(四)雖然我們過著最平淡的生活,母愛卻滲透在生活的一點(diǎn)一滴里。在母親的節(jié)日里,祝福天下所有母親幸福快樂!

(五)您是一棵大樹,春天倚著您幻想,夏天倚著你繁茂,秋天倚著您成熟,冬天倚著您沉思。親愛的媽媽,感謝給予我的!

(六)鬢邊的銀發(fā),浸染著對兒女的牽掛;額邊的.皺紋,鐫刻著對兒女的愛心;掌中的老繭,粘連著對兒女幸福的期盼。母親節(jié)到了,愿母親幸?？鞓钒部?

2017年母親節(jié)送什么花最好

10枝黃百合/陽光心情

花材:10枝多頭黃百合,黃鶯適量搭配

花語:想著,我們曾一起跨過海邊;想著,我們曾一起曬太陽;想著,我們曾一起坐著小火車;想著,我們曾手牽手走過曾經(jīng)。此刻,我的心情,一如陽光般溫暖!

11枝紅色康乃馨/快樂心情

花材:11枝紅色康乃馨,加拿大黃鶯、滿天星間插豐滿;

包裝:白色卷邊紙內(nèi)襯,紫色瓦楞紙圓形包裝,紫色紗網(wǎng)束扎處外圍,紫色蝴蝶結(jié)束扎;

花語:我只想要簡單的快樂,希望和你一起擁有!輕輕松松的享受,給好心情留一個角落,想想過去,想想未來,回到最初的感動!

11枝粉色康乃馨禮盒/笑口常開

花材:11枝粉色康乃馨,黃色桔梗間插豐滿,綠葉、相思梅外圍,隨機(jī)贈送一只可愛小公仔;

包裝:紅色心形禮盒;

花語:尊敬的您是我的驕傲!祝愿您身體健康,笑口常開!

11枝康乃馨/祝愿你擁有好心情

花材:11枝粉色康乃馨,綠葉、加拿大黃鶯間插豐滿,巴西木葉外圍

包裝:紅色卷邊紙圓形包裝,粉色法式蝴蝶結(jié)束扎

花語:我愿是只飛舞的蝴蝶,分擔(dān)你的忙碌;我愿是朵綻放的花蕾,消除你的疲倦;我愿是一束溫馨的鮮花,祝愿你擁有好心情。

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