二年級數(shù)學語文大卷紙 初二數(shù)學

在平平淡淡的日常中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是我為大家整理的書包里的故事作文，歡迎閱讀與收藏。

書包里的故事作文1

從我上學一直到現(xiàn)在，大約共買了三個書包，每一個書包里裝著的不只是書本，還有一個個細小的故事，但使我印象最深的還是那一件事。

在上四年級時，我非常喜歡讀漫畫版的《兒童百科全書》，媽媽給我買了一套，還贈了一個書包。這個書包由亞麻布制成，是全藍的，是流行的抽屜包。書包上并沒有什么圖案，只有一行英文。這個書包很大，但裝下上學所用的所有書本就已經(jīng)很擠了。我背著書包上學，看見有的同學把漫畫書拿出來看，我們班的老師沒有說不讓帶漫畫書。

回家之后，因為很愿意看漫畫版的書，我就有了兩個選擇：帶吧，不怕沒收，但書包會被擠爆的。不帶吧，看著別的同學看，心里非常不是滋味。我還是拿起漫畫書放進書包里，又拿了出來，反反復復地做著。最終，我決定帶漫畫書，往書包里一放，但大部分還露在了外面，我用洪荒之力，把漫畫書硬塞進了書包里。

到了第二天上學，我背上書包，覺得書包比以前還沉，但我不怕，因為里面裝著的是我對漫畫書的渴望。到了學校，我把漫畫書從書包里使勁抽了出來，愉快地度過了一整天。過了一個星期，發(fā)現(xiàn)書包被擠爆了，漫畫書的兩個角露了出來，媽媽給我買了一個新的書包，我背著新書包上學去了。而那個舊書包呢？它卻被媽媽扔了?，F(xiàn)在雖然背著新書包，但我還是總想起那個舊書包。

那個書包里寄托著我對漫畫書的渴望??！它在我的心中是無值之寶?。∵@個書包的故事結束了，而它的壽命隨之也結束了。

書包里的故事作文2

在很久很久以前，書包的主人阿童，在他心愛的書包里只放了一本書———語文。有一天，語文書對阿童說∶“書包里為什么只有我一個，空蕩蕩的，怪孤單的?！焙髞?，阿童找來了數(shù)學，跟語文作伴。然后品德，科學，紛紛加入其中。.一下子，阿童的書包里變得熱鬧起來。就這樣，他們相安無事相處了不知多少年。

星期一的早晨，阿童像以往一樣，背著心愛的書包上學去。走在路上，阿童聽到有人在背后爭吵，回過頭去，也沒有發(fā)現(xiàn)什么。到了學校。放下書包，爭吵的聲音又從抽屜里傳來。阿童打開書包，一下子傻了眼，只見書包里唾沫四起，爭吵不休。

語文說∶“書包里,我的知識最多，我對主人最重要?！?/p>

不甘示弱的數(shù)學說：“主人在生活中最離不開的是我?！?/p>

品德說：“你們都不說，你知道我跟主人的關系嗎?”

“不知道?！?/p>

“思想品質(zhì)，做人的道德品質(zhì)都在我這里?！睕]有我每天提醒主人，主人會迷失了方向。”

科學最后漫不經(jīng)心地說：“你們都不用爭了?！?/p>

“你們說，當今社會什么最重要,什么代表著前進呢?”

“這還用你說嗎?科技?！碑斀裆鐣萍甲钪匾?，尤其是先進的科技?！?/p>

———

阿童工打斷了他們的爭論?！鞍察o下來，老師來了?！睍镉辛怂查g地寧靜和沉思。

班主任張老師走進了教室。

“今天，我們談談做一名合格的小學生，應具備哪些素質(zhì)和能力?！弊詈髲埨蠋熣f，綜合素質(zhì)最重要所以我們要開設各科學科，而且每門學科的知識對我們都很重要，缺一不可。

從此，阿童書包里再沒有了爭吵。

書包里的故事作文3

小小舊舊的書包，雖不起眼，但卻承載著我們童年的故事。

有一次，放暑假，回到奶奶家，記得我有4年沒有回來了，看著這里不變的模樣，有一種不言而喻的熟悉感，仔細端詳著奶奶，忽然發(fā)現(xiàn)在不知不覺中，奶奶似乎變了，又似乎沒變，正和奶奶說著，忽然從一個電視柜里看見一抹粉色，我充滿好奇的拿出了它。這是一個有點破舊的粉色小書包，上面是芭比娃娃的圖案，還有一些涂。我拿著它坐在院子里，記起來這是我上幼兒園時的書包，好像當時我最喜歡這個書包了，不要奶奶買的新書包，就只要這個，沒想到小時候我竟然這么的“傻”。

看著這個破舊的小書包，有點期待曾經(jīng)讓我如此寶包的到底裝了什么，慢慢滑開拉鏈，里面的東西一覽無余，有一個拼音本，有一張畫，還有一個文具盒，就只有這些了嗎？我不相信的翻了翻書包，再也找不出別的了，無奈的嘆口氣，打開文具盒，里面孤零零的躺著幾塊小橡皮，和幾根鉛筆，再打開那個拼音本，奔上有一頁是我的數(shù)學作業(yè)，是從1寫到10的字，歪歪扭扭的，我不禁笑了一下。好丑的，還有一頁是涂鴉，有一團麻線，又有一直兔子，其他的就看不出來是什么。我合上拼音本，打開畫紙，卻讓我楞了一下，上面用蠟筆畫了三個小人，雖然一點也不形象，但還不難看出左邊的是媽媽，右邊的是爸爸，中間的那個小人是我。

心情很復雜，不知道該怎樣的表述，或許當時我單純的世界里就只有家人，可現(xiàn)在不一樣了。長大了，明白了一切都沒有我想的那樣簡單。

書包里有著回憶，童年的那個幼稚的我已不復存在。而那個小小的書包，找回了從前的我。

書包里的故事作文4

畢業(yè)了，我考了樹人。入學前一天，我卻落下了久違的淚水……滴在泛黃的紙條上。

雖然已有了些秋天的味道，可夏天微風里的余溫還未散去，正如畢業(yè)時我對她的思念與感激，久久縈繞在心上。

窗外幾只螢火蟲飛著，閃一下，又閃一下，我看得出神，腦海里漸漸浮現(xiàn)了那個破舊的書包。它被我放在書架頂上，我將它取下來，打開我與她傳紙條的“中轉站”，從一年級歪歪扭扭的筆劃到六年級清秀干凈的字跡，一張不少，我一張張看著，仿佛腦海中又出現(xiàn)了那時的情景；開心的笑，傷

心的哭，備考的辛苦，畢業(yè)的不舍……

最后，我的目光定格在一張泛黃的紙上，那是六年級時光里的最后一張。終于，鼻子一酸，一滴凝聚六年的歡聲笑語的淚水，落在了紙上，在紙上漾開了那段珍貴的回憶。

小升初的最后一星期，本來只要再加把勁兒，就可以考上我期待已久的樹人，可是，我的英語出了問題。

她是英語高手，自然也為我著急，便傾全力為我輔導。

“你看，這個語法應該這樣用?！彼嫦褚粋€老師一樣，我這個“學生”也沒有辜負她，成績也提上來了。

最后一次輔道，她神神秘秘地跟我說：“回家后看你的書包夾層，還有考試加油?！?/p>

她低下頭，猶豫了一會，跑遠了。我站在原地，看她的身影，馬尾高高的翹著，瘦長的身子被夕陽拉得有些憔悴、憂傷。

回到家，我迫不及待地打開夾層，一張復古的泛黃紙片，寫著“永遠不要放棄”，忽然間，眼圈有些發(fā)熱，想哭卻已啞然。

緩緩放下紙條，折了又折，放進夾層，我想讓回憶永遠地封存，永遠地激勵我。

暮然回首，確有無數(shù)記憶令我感動，但書包里的紙條催我奮進，構成永不凋零的故事。

書包里的故事作文5

清晨，風把樹枝上為數(shù)不多的黃葉扯下來，惡狠狠地拋在空中；樹枝搖動著抗議，發(fā)出“颯颯“的聲響。

飯菜的香味把屋里渲染成一片溫暖，媽媽在吸油煙機的嗡嗡聲中聽天氣預報，我揉著惺忪的睡眼坐到飯桌旁。

媽媽在圍裙上擦擦手，把我最愛的荷包蛋端上來，嘴里也不閑著：“今天要下雨啊，記得帶雨傘。”

我含含糊糊地說：“下什么雨！天氣預報說了好幾天要下雨，不也沒下嗎？”

在吸油煙機的嗡嗡聲中，媽媽沒有聽清我在說什么，可她讀懂了我不耐煩的表情。她嘆了口氣，沉默地提起我的書包，走到柜子旁。

天很冷，我縮著脖子在風中瑟瑟前行，把校服裹得緊一點再緊一點。一陣風刮過，天一下子黑了下來。我抬起頭，天邊只剩一道紫色的陰影。

那道陰影由遠而近，滾滾而來，在我頭頂上炸出一道閃電。霎時間，大雨傾盆而下，天地間只剩下急促的雨聲。我機警地閃進路邊的一家小店，望著門外的大雨叫苦。

我暗暗后悔沒有聽媽媽的話，帶著一絲僥幸摸了摸書包。

這是個有故事的書包。來不及吃飯的早晨，這個書包里冒出過幾個面包；口袋里山窮水盡，這個書包里冒出過坐公交車的硬幣。今天，它能冒出一把雨傘嗎？

果然！傘柄上裹著一張小便條：“叫你拿傘偏不拿，這下挨淋了吧！”

署名是“媽媽”。

又一個灰蒙蒙的清晨。媽媽端來我最愛的荷包蛋，嘴里也不閑著：“今天有雨，記得帶雨傘?！蔽液卣f：“不怕，淋不著……”

媽媽嘆了口氣，提起我的書包又走到柜子旁，打開柜門，手忽然停了下來。

她轉過身，看看笑嘻嘻的我，含笑道：“壞丫頭！”

書包里的故事作文6

書包是一個普通的物品，可它的里面卻有著我的五彩繽紛的記憶……

小小的書包里裝了一本本的卷子，那是父親的期望。記得有一次，我的期中測試沒有考好，數(shù)學才打了88分?；氐郊?，爸爸很嚴肅地說：“卷子拿來?！蔽也坏貌话丫碜幽媒o爸爸，那鮮紅的數(shù)字“88”讓爸爸立即龍顏大怒，把卷子扔在地上，說話的聲音比音響都大：“你這是怎么答題呢？數(shù)字都能看錯了？卷子上有幾道題是你不會的？看看人家那孩子又認真又孝順，你呢？就是個逆子！”“比！比！比！就知道比，人家家人都知道關心孩子的身體，你只知道關心我的成績?！薄芭尽币粋€清脆的巴掌拍在我的臉上，爸爸竟然打了我。淚水奪眶而出，我傷心地拎著書包去寫作業(yè)了。

下午，媽媽叫我吃飯，爸爸依然板著臉說：“不要管她，讓她反思一下自己的過錯。”聽到這話，我的淚水再次流了出來。

從那以后，我的書包里裝著滿滿的卷子，每次上課我都要做口算題、應用題、大卷、奧數(shù)題……

期末考試時卷子非常簡單，都是爸爸幫我復習過的題型，卷子發(fā)下來的時候鮮紅的一百分展現(xiàn)在我的卷面上。當我回家報喜時，爸爸平淡說地了一句：“繼續(xù)加油，好好學習?！?/p>

每當看到書包上，我哭時留下的印記，我就會淚流滿面……

書包里的故事作文7

一天晚上，聽到書包里有吵鬧聲，走近聽聽，原來是數(shù)字0—9在發(fā)生爭論。

數(shù)字9說：“我是我們中間最大，我就是當之無愧的數(shù)字之王?！?/p>

數(shù)字8說：“最大不一定就是王，看看我，要想發(fā)，帶個8，我能給人們帶來好運，所以，由我當數(shù)字之王?！眲e的數(shù)字說：“雖然如此，但人們也把你和近視的眼鏡聯(lián)系在一起啊?！?聽了，生氣地鼓起了嘴巴。

這時，數(shù)字6不緊不慢地說：“在人們的印象中，只要和我聯(lián)系在一起，就代表著順利，還是我來當這數(shù)字之王吧！”

別的數(shù)字一聽了，都哈哈大笑，說：“你不過是9的倒影，值得這么驕傲嗎？”6一聽，臉一下子紅到了脖子。

數(shù)字7走過來說：“我就是人們收獲時用的鐮刀，為了人們的收獲，不惜犧牲自己，同時，我還為那些需要拐杖的人提供無私的服務，就我的獻身精神而言，這個王還是由我來當吧”

數(shù)字4搶著說：“我是一面旗幟，每一個國家都要有標志的，所以，都應該承認我當這個數(shù)字之王！”

這時1和0一起過來了對大家說：別看我倆1和0，最小，組起來可是10，比你們都大吧。別在爭了，我們每一個數(shù)字都很重要，少了誰都不行的，我們要團結起來，這才是最好、最大、最完整的。

大家都羞愧的不說話了，書包里安靜了下來。

書包里的故事作文8

從小到大，書包就是我生命中不可缺少的一部分，我與它同甘過，也共苦過，書包里的故事就像天上的星星一樣，數(shù)不勝數(shù)。

書包是我學習上的好幫手，書包里裝滿了書籍，可以讓我?guī)У綄W校里來，我每天所學的課程記的筆記，也會全部裝在書包里才能帶回家。對于我來說，書是我的命，如果沒有了書籍，我的生活就會變的索然無味，而書包里裝滿了書，也就是書包是我生命的承載體，每當我背起書包，我就會明確我的任務——好好學習，只有背起書包，我才能踏進神圣的校門，開始我的學習之旅。

書包也是我在校園中的好朋友。小時候曾經(jīng)進行過這樣一次比賽，把書包里的東西都倒出來，然后再裝進去，誰裝得快，誰就獲勝。同學們?nèi)济Φ貌灰鄻泛?。那時我第一次認識到，書包不僅是個能裝東西的大口袋，而且還是可以與我共同娛樂的伙伴，也是我合作比賽的幫手。

書包也是我的知心朋友，當我有不能說出來的事情或秘密，或是一些有趣的事時，我都會把它們寫在我的日記本上，然后再把它裝在我的書包里，和它一起分享。

偶爾，書包會成為我憎恨發(fā)泄的對象，每當我把一大摞一大摞的書往書包里塞時，書包就會變得沉重無比，背上它也會很沉，使人心情不悅。當我為了一件事而悶悶不樂時，我也可以用“摔書包”的方式發(fā)泄我的不快，而看到書包可憐兮兮地躺在地上時我的心情也就不會那么沉重了。

書包對于我來說，不僅是良師，還是益友，我一定不會忘記那些事情，那些在書包里的故事。

書包里的故事作文9

普通的書包里，折射出愛的倒影，氤氳出生活的芬芳。一一題記

愛，是春天的陽光，純潔溫柔，細膩透明；愛，是夏天的驕陽，熱情似火，動人心弦；愛，是秋天的薄霧，迷蒙縹緲，如夢如幻。

曾幾何時，我一度固執(zhí)地認為爸爸媽媽不愛我了；曾幾何時，幾度狂躁的與你們吵架，但當我打開書包的那一刻，那熟悉的筆跡，水一樣流經(jīng)我的心，仿佛一雙溫暖的手，撥動我的心弦……

記得是三，四年級時，因為爸爸的工作很忙，每天都很晚才回家，都沒時間好好的陪我了，我感到心里有些失落。

直到有一天，我考試得了一百分，滿心歡喜的回到家，本以為爸爸會高興的表揚我一番，誰知，依舊是那冷冷的燈光，我將消息告訴了爸爸，耳畔只回響著那句很不情愿地哦，看著爸爸若無其事的樣子，我的怒火在心中燃燒，但我努力的抑制住了，轉身想要離開，但雙腳像被釘在地上，眼淚不爭氣的一顆一顆往下落……第二天，我起來的時候，發(fā)現(xiàn)時間已經(jīng)不早了，急急忙忙的梳洗好，抓起書包就沖出家門，這時，我仿佛聽到背后傳來的一聲溫暖的呼喚∶“小心點”。一種感動占滿心頭。

到了學校，我坐在座位上，打開書包，發(fā)現(xiàn)里面是一個面包和一盒熱牛奶，還附帶了一張紙條∶真的對不起，最近我對你的關心太少了，能原諒我嗎，那一刻，我熱淚盈眶，深深地感受到了里面的情意。

一個小小的書包，隱藏一份真情，讓我不急于成長與春，不煩于炎熱于夏，不悲于落葉于秋，不懼與寒冷于冬。

書包里的故事作文10

書包，伴我走過了無數(shù)條林蔭道

——題記

每當走在路上，我都會抱怨書包過重。而且，有很多人都說書包背在肩上會讓自己長不高。于是，我開始特別討厭書包背在身上的感覺，尤其在夏天，兩邊的書包帶會將肩汗?jié)瘢欠N感覺糟透了!

但我之后聽說過一句話，你在討厭一件事物的同時，就已經(jīng)不知不覺地依賴上它了。我認為說這句話的人一定有一件非常討厭的東西，但他還必須會用到這個東西，因為我跟他一樣。

這里夏天很多天不下一滴雨，一旦下雨，就能體會到什么才叫傾盆大雨。一天中午，我就遇到了這種大雨，但幸運的是我已經(jīng)提前帶了傘。在這種時候，沒有什么能比得上你擁有一把雨傘更重要了。不過這一切都不會那么簡單，這么大的雨靠一把傘就能躲得過嗎?我盡量讓自己走得快一點兒，這樣就少讓一些書本接受雨水的觸碰。雨水落下的聲音越大，我就越著急。大約十五分鐘后，我終于到家了?？焖俜畔聲吹綍系乃?，拿書的動作又快了很多。最后，經(jīng)過我的再三確認，書沒有濕，這才將原來緊張的心情慢慢地放松。

但看著在不停滴水的書包，好像書包也挺好的，在開學時幫我?guī)Щ匾欢研聲?在夏日的清晨陪我一起讀課文;在聒噪的午后充當我的枕頭;還有在雨天陪我一起保護書本……

現(xiàn)在，雖然已經(jīng)不用以前的那個書包了，但每次回家看到角落里的舊書包，好像能聽到他在說“老朋友，今天在學校過得怎么樣?”

這就是書包與我的故事，也是那段忙碌時光最珍貴的記憶。我認為，在那個不大的書包里，我摸到了很多重要的東西，而那些重要的東西中，凝聚著我那位老朋友最真摯的關愛。我會小心地拉好拉鏈，留住最美好的東西。

書包里的故事作文11

在一次家庭大掃除中，我在我房間里無意中找到了一個我小學時用的書包，書包已將十分破舊了，上面滿是灰塵，使書包上的模樣顯露出來，我一下就認出了他是我曾經(jīng)最喜歡的一個書包，我晃了晃手上的書包，發(fā)現(xiàn)里面還有東西，我便輕輕打開了書包。

一本破舊，損壞的語文書

那是三年級的時候了，那時的我很小，不懂事，所以做起事情來大大咧咧的，每天翻語文書的時候，總是會不經(jīng)意的“撕拉”一聲，語文書便被撕壞了一點，剛開始我還沒在意，等到后來，這本書被我折騰的缺枝少葉，都快散架的時候我才開始著急，以為我在那時要用到它，后來，我在媽媽的幫助下，我一點一點的把這本書修好了，我把這本書放在書包里當做這次教訓。

一本破舊，被針縫起來的書

那時我上四年級了，因為課程漸漸多起來了，作業(yè)漸漸多起來了，作業(yè)也多了，我總是覺得很悶，于是我便偷偷的帶了一本漫畫書去學校，每天在午休和活動可是拿出來看一看，剛開始還好，沒被人發(fā)現(xiàn)，但天網(wǎng)恢恢，疏而不漏，有一天還是被老師發(fā)現(xiàn)了，老師把這件事告訴了媽媽，媽媽很生氣，把我的漫畫直接撕了，我很傷心，第二天，桌上卻多出了一本被縫過的書，我知道這是媽媽干的，于是我便把它放在書包的暗格里，當做教訓。

一張照片

那時沒搬家之前和我最好的幾個朋友一起拍的，那時我們無憂無慮，每天都聚在一起，只記得我們分別時拍了照，一人一張，當做留念。

書包里的事物都有一個故事，我把他放的書柜最顯眼的的地方，它代表著我對生活的領悟，我的成長經(jīng)歷。

書包里的故事作文12

不經(jīng)意間，我整理舊物時，發(fā)現(xiàn)了一只以前用過的舊書包，書包上有一層灰塵，我輕輕拍了一下，打開書包，發(fā)現(xiàn)里面還有一塊斷裂的橡皮。

小時候，爺爺因給人造房子時，不小心從高處摔了下來，被送進了醫(yī)院。家里頓時一片荒涼，奶奶去醫(yī)院看護爺爺了，爸爸媽媽又要上班，晚上還要加班，所以我被送到了外婆家。那天放學回家時，我發(fā)現(xiàn)我的`橡皮不見了，又不敢想外婆提出重買一塊，所以當寫錯字時只能用手抹掉。第二天清晨，從夢中醒來的我，驚喜的發(fā)現(xiàn)我的鉛筆盒中有一塊橡皮。弟弟告訴我說：“我媽媽做議案晚上檢查你作業(yè)時，發(fā)現(xiàn)了錯誤，想幫你擦除，卻發(fā)現(xiàn)鉛筆盒里的橡皮沒了，就去幫你買了一塊?！笨粗谒X的舅媽，我感激不已。

在書包的夾層中，還留有一塊發(fā)霉的小點心。

我不禁想起了小時候，我上學睡遲了，十分著急，洗漱完畢之后，就連早飯也不吃了，就直接上學去了。晚上回家，我正在著急的做著作業(yè)。這是，門被輕輕的打了開來。轉頭一看是奶奶，她走過來，輕柔的問我：“今天早飯吃了嗎？”當時我心中十分生氣，動畫片都快開始了，作業(yè)還沒做完呢，卻過來問我這些無聊的問題，就隨便回了一句：“吃了。”奶奶見我的回答，便走開了。第二天走上起床，吃早飯時，看見桌上有一張小紙條，上面寫著：孫女，早飯記得要吃，上學來不及就吃些點心，我?guī)湍阗I了些，放在了微波爐當中，記得吃。我頓時感到一股暖流涌上心頭，想起了昨夜對奶奶的態(tài)度，頓時感到十分愧疚。

親情事多么可貴?。〖胰藗兌际謵畚?，雖然只在一些小小的細節(jié)當中，但透露著美好的情感，使我不斷成熟。書包里的故事仍在繼續(xù)，我還在不斷成長。

書包里的故事作文13

每一個學生都有自己的書包。大的小的，各種各樣的。里面的故事自然也說不完了。今天我的書包里發(fā)生了一件事情，說給你們聽聽吧！

今天是六一兒童節(jié)，我們都知道，這是屬于我們自己的節(jié)日。這時，書包里面的書點頭哈腰的說：“今天又不是我們的節(jié)日，過不過都無所謂啦！”獎狀聽了立即大聲的反駁：“怎么能不過呢？這個時候可是我出人頭地的好日子，要知道一年可只有一次?！?/p>

它們的談話不到一會兒，書包的主人走了過來，把自己書包里面的童話書拿出來坐在桌子上，津津有味地看了起來，時不時和自己的好朋友分享。不一會兒，六一兒童的節(jié)日要開始了。書包里面的書又開始熱鬧起來，你一言，我一語。

“哎！”語文書深深地嘆了一口氣。其他的書問語文書怎么了，語文書就是不回答。直到書包里的書都漸漸安靜下來，語文書才慢慢的開口：“要是有屬于我們的節(jié)日就好了。”“對啊對啊，我們怎么就沒有想到呢，哎呀！不管了不管了，我們現(xiàn)在就舉行吧？！”文具盒也跟著起哄“現(xiàn)在就舉行一場屬于我們的節(jié)日也很不錯呢！”

既然要舉行一場聯(lián)歡會，音樂自然是少不了的，鉛筆就負責打鼓，鋼筆負責唱歌，橡皮負責彈琴。書包里一下子就熱鬧了起來。聯(lián)歡會到達了高潮，直尺跳起來熱情的拉丁舞，鋼筆立馬配合著直尺跳起來了，一會兒又換成新疆舞。把全場的小伙伴都驚呆了?！澳憧?，那脖子扭得真是棒極了?！辈粣壅f話的橡皮也瘋狂了起來。

筆記本看到它們都盡情的表演，心里想著“我也要拿出自己的本領”，在舞臺上跳起了流行舞，瞬間把氣氛再次推向高潮。

時間過得很快，聯(lián)歡會一下子就結束了，書包里面的書又恢復了原來的平靜。我書包里有很多故事，講也講不完，你的呢？

書包里的故事作文14

我爺爺?shù)臅莻€褲腿書包。那時候，爺爺很想上學，可是家里很窮，兄妹多，買不起書包，交不起學費，在爺爺再三央求下，祖奶奶把祖爺爺穿舊了不用的粗布褲子，剪下一條褲腿，縫住一頭，另一頭縫了根兒布條，就成了爺爺?shù)臅?，上面補丁摞補丁，可爺爺卻視為珍愛之物!書本買不起，就自己用線把草紙裝訂起來，做成手抄本!即使這樣，爺爺也只能上到二年級，就輟學了。

花布書包

爺爺有了自己的教訓，堅決不想把自己的悲劇在爸爸身上重演，一心想讓爸爸上學，可是，家庭無收入，窮啊!一次，爺爺狠狠心，把家中的口糧擠下來，挑著兩筐紅薯，走了40多里山路，賣錢，買了二尺布做了個書包，這就是爸爸的寶貝——花布書包。為此，爺爺在山路上摔了一跤，手上至今還留著劃傷的記號。

現(xiàn)在，柜櫥里的那個背帶都快擰成麻花的單薄的小布兜和里面那兩本寫著密密麻麻的小書，爸爸說什么也不舍得扔呢!因為那飽含著爸爸上學時的快樂與艱辛啊!

多功能書包

我的書包嘛是多功能書包：顏色鮮艷，質(zhì)量上乘，功能齊備，有裝書的地方，有放文具盒的地方，還有放水壺的地方。

書包不僅顏色鮮艷、容量超大，而且在設計上還做到了輕巧、舒適。瞧，書包的雙肩帶和背部都墊上了海綿，背起來減輕了不少壓力。再看里面的書有彩圖，有插畫，個個裝訂精美，內(nèi)容豐富。

告訴你們，這樣的書包，我可不止一個哦!每年換一個，年年換年年新。

是啊，小書包，大見證，我們的生活真是芝麻開花——節(jié)節(jié)高!

書包里的故事作文15

一筆一紙勾起兒時的記憶，一字一句喚出青春的希望。孩童的懵懂、少年的青澀、父母的期望、老師的教誨，都在書包匯集、積累、交織。

題記

兒時的我有一個小小的書包，那里裝著我的小隱私與小秘密，這些隱私與秘密，記載著我兒時的天真、頑皮。

記得剛上學的時候，媽媽就給我買了一個粉色的小書包，書包里有一個小小的夾層，誰也沒有在意它，而我卻將它當成了寶兒，用它來儲存我的零花錢。

有一天，我看到一名同學將他的零花錢拿出來和我們炫耀。說他如何的有錢，我的心里也癢癢的，也想把錢拿出來與他PK。我瞅了一眼小書包，它好像用警戒的目光看著我，說：錢不能拿出來，拿出去會丟的！我看著它，想著心愛的零花錢，放棄了。

回到家，我忍不住把錢拿出來數(shù)了數(shù)，竟有了二十六元！我將錢放回了書包，心里的想法卻又在蠢蠢欲動。我終于忍不住，將書包的忠告拋到腦后，打算去跟同學炫耀一下。

第二天早上，我把錢拿出來，對同學說：看看，我的錢足足有二十多塊呢，是你們的好幾倍，羨慕我吧！同學們十分驚訝，我正想好好和他們嘚瑟一番時，可惜就在這時上課了。

晚上回家，我準備再數(shù)一數(shù)零花錢，可一翻書包，錢丟了！我抱著書包嚎啕大哭。

書包靜靜地躺在燈光下，上面還有未干的淚痕。

一次難忘的教訓有好幾篇，選好的！

今天，我們班舉行了一次跑步比賽。

老師把我們領到跑道旁，對我們說：“叫到名字的同學來比賽跑步，沒叫到的先自己練，第一組是若兒和夢佳?！庇谑俏液退日驹谄鹋芫€上做了一會兒熱身運動，就準備起跑，只聽老師喊：“預備，跑！”我像離弦的箭“嗖！”地就沖出去了，我邊跑邊想：哼哼，這個小夢佳實在是太慢了吧，俺呀還是等等她吧！于是我便放慢了腳步，有意等她。在我想入非非，得意忘形之際，她竟然已經(jīng)追了上來，當我們并肩的時候，她對我說：“若兒我們離終點只差十幾米了，拜拜了，祝你‘旅途’愉快?！蔽乙矊λ蠛埃骸皁k!”只見她跑得飛快，簡直比自行車還快，我猛一看，她離終點只有幾米了。我便大喊：“老虎不發(fā)威，當我是病貓，加速！”可為時已晚，她早就到達了終點。于是，我，落得個預賽就被淘汰的下場。

回到家里，我躺在床上反思了一下：我呀，可真有點兒像《龜兔賽跑》中的兔子，夢佳就好比烏龜，我這只兔子，白白有了一身好功夫，哎自認倒霉吧！

我應該從這件事中吸取教訓，人生會面臨無數(shù)次大大小小的競爭，競爭是無情的，在競爭中要憑著自己的實力努力地去戰(zhàn)勝對手，難道也能放慢前進的步伐等人家來超過自己嗎？

一次難忘的教訓

啊！終于把語文的第六單元學完了，我覺得全身輕松，可是，緊張的考試又將開始了，下午放學時，陳老師讓我們回家把這一單元的內(nèi)容認真復習一下，準備迎接明天的語文測驗。同學們聽了這個消息都唉聲嘆氣，“怎么又考試!看來今天回家又玩不成了”。我卻滿不在乎，“考試有什么了不起，等著瞧吧!我是天才,不用復習看書準能考第一!”看著緊張的同學們，我心里暗暗嘲笑起他們來。

回到家里,我仍像平常一樣,把書包一扔,迫不及待地坐到電腦桌前,玩起了“三角洲部隊”這個游戲,我玩的興致勃勃,忘乎所以,直到媽媽三番五次地催我去吃飯,我才戀戀不舍地關上電腦。

吃過晚飯,草草地把數(shù)學作業(yè)寫完,又看了一會兒電視,就睡覺了。什么語文測驗,早就被我忘得一干二凈了。

第二天,考試的時間終于到了。教室里,許多同學趕在開考前幾分鐘多翻幾頁書,還有的同學拿起“武器”準備過關斬將。教室里撕紙聲、丟書聲、削鉛筆聲一片遭雜。一會兒,陳老師板著一副嚴肅的面孔走進了教室,教室里立刻鴉雀無聲,同學們等待著考卷發(fā)下來。考試鈴響了,同學們立刻緊張地答起題來。教室里靜極了,只聽見沙沙的寫字聲,偶爾也有輕輕的一兩聲咳嗽。

考場上,我急得滿頭大汗,怎么這么多題我都不會?原來那些很熟悉的生字我居然也記不起怎么寫了,第一頁勉強還能做,可是第二頁就不行了,那一道道題全都變成了一只只“攔路虎”,擋在了我的面前,任我左思右想,絞盡腦汁也戰(zhàn)勝不了它。我看了看四周,同學們都忙著寫個不停,他們的臉上都是自信,還有個別同學已經(jīng)答完了。我真有點后悔……眼看著考試時間就要完了,只好在卷子上胡亂涂抹一通,就交給了老師。

考試結束后,同學們都高談闊論,興高采烈,如小鳥出籠似的又唱又跳又笑,輕松愉快的難以形容。我卻愁眉苦臉,悶悶不樂,唉!真是有人歡樂有人愁哇。

一個星期后,成績下來了,老師公布成績的時候,我的心緊張得“砰砰……”直跳,前十名沒有我,前二十名也沒有我,我被擠到了二十名以后,同學們哈哈大笑：“還考第一呢,倒數(shù)第一還差不多?！蔽业哪標⒌囊幌伦蛹t了,在同學們的嘲笑聲中我低下了頭,慚愧得只想找個地縫鉆下去。老師嚴肅地批評了我：“天才出于勤奮,你不勤奮,怎么能成為天才呢?”我的心像針扎了一樣,難受極了,我趴在桌子上,強忍著不讓自己哭出聲來,可是,“金豆豆”還是一滴滴滾落下來。

是啊!驕傲自滿使我受到了同學們善意的譏諷和老師嚴厲的批評,也使我懂得了“虛心使人進步,驕傲使人落后”的真正含義。從那以后,每當我取得一點成績,忍不住得意時,便會想起這次教訓,它催我奮進,催我自勵。

一次難忘的教訓

這件事雖然已經(jīng)過了很久，可我還是難以忘懷。

那是二年級的一個星期三下午，我們班進行數(shù)學單元測試試。試卷剛發(fā)下來，我就走馬觀花地看了一遍，眨了幾下眼睛，摸摸自己的后腦勺，心里不覺高興起來：嘿嘿，這次數(shù)學考試題目非常容易，那我的成績不就……

于是，我急忙拿起筆埋頭做，功夫不負有心人，時間才過了二十分鐘，我就已經(jīng)做了一大半。可是，我再看看自己寫的字，真難看呀！管它呢，只要能交上頭卷就行了。如果我得全班第一，老師和老爸老媽不知怎么表揚我呢！哪里顧得上的字！我越想越高興。

于是，我又把另外一小半做起來了，我回頭看看班長王玉暉，只見她好像遇到難題似的，正一手提筆，一手敲敲腦袋瓜，認真思考呢！我得意極了，心里想：“王玉暉呀王玉暉，你平時不是很聰明嗎？今天怎么這么慢。雖然你是班長，可是，在數(shù)學上我可不買你的賬。今天，我要讓大家看看我答卷的快速度，讓大家看看數(shù)學成績是你行還是我行，咱倆來決一高低?！毕氲竭@里，我毫不猶豫地拿起試卷跑上講臺交給了老師。這時，我看見同學們都用驚奇的眼光看著我，好像在說：“劉燕今天就像換了個人似的，好棒呀！”

第二天上午，老師報分數(shù)了：“王玉暉一百，周萍九十五分，……劉燕”，當老師報到我的名字時，我趕緊豎起耳朵仔細聽著，“九十分”時，我簡直不敢相信自已的耳朵。

真是糟透了，想想昨天我搶交頭卷。我后悔極了！

這次數(shù)學考試使我懂得了一個道理：學習必須踏踏實實，不能有半點驕傲。這次考試失敗的教訓我永遠也忘不了。

難忘的一次教訓

許多事都象縷縷輕煙似的消失了，可那次深刻的教訓卻令我至今難以忘懷。

記得，那是在我四年級的時候，我班進行了一次單元測試。

這天，老師對我們說：“今天考試?！蔽业玫骄碜右院螅靡庋笱蟮叵耄骸吧洗挝铱剂?9分，是全班第一名，這次我肯定也是第一名?！庇谑牵亿s緊答卷，時間剛過去一半兒，我的卷子就答完了。由于上次我得了第一名，這次，我就有些驕傲了，認為：“這么簡單的題多好答呀！還用檢查嗎，我一定還是第一名?！庇谑?，我就開始玩起來，一會兒玩橡皮，一會玩鋼筆，一道題也沒有檢查。

終于到了收卷時間，我把卷子交給了老師，大模大樣地出去玩了。

過了幾天，上課時，教師走上講臺，興高采烈地對大家說：“同學們，這次考試的成績不錯，最高分是100分，一共有3個人，下面宣讀考試成績?！边@時，我心想：“我一定是100分?！碑斃蠋熥x得100分同學的名單時，里面根本就沒有我。我心想：“怎么會沒有我呢？”于是我豎起了耳朵，仔仔細細地聽起來，93分里沒有我，90分里也沒有我，這時，只聽教師說：“85分至90分，王婷……”我聽了，頭“嗡”的一下，被驚呆了?！霸趺磿沁@樣呢？”哎，我真是后悔極了，早知道這樣，我答完了，就該仔細檢查檢查呀?？墒鞘澜缟蠜]有后悔藥可吃。

我一定要牢記這次教訓，下次不再犯這樣的錯誤，今后考試，我一定要好好檢查，爭取得第一名。

難忘的教訓

在我的生活中，有快樂、有煩惱、有成功、有教訓。今天我就給大家講一件在我生活中有關教訓的一件事。

記得四年級的一次暑假，爸爸想讓我寫一篇有關于介紹學校的作文，題目是<<我的學校>>，那天正至夏至，天氣酷熱，爸爸又布置寫作文，心里有一百個甚至一千個不愿意，可爸爸的話有如圣旨，豈敢不尊，接下圣旨，進了自己的小房間，苦思冥想，腦子就像發(fā)木了似的，什么都想不起來了，豆大的汗珠往下滴，只聽見旁邊的表上秒針滴答滴答，一秒一秒過去了快有不到半個小時就要給爸爸檢查了，可稿紙上只有一個題目，下面一片空白，唉，怎么辦，怎么辦，我捶著自己的頭嗔道。哎，對了，我想起了作文的老戰(zhàn)術 ___抄!虧我讀的作文書多，馬上想起一篇與我作文題目一樣的作文開是；我的學校三面環(huán)山，一面傍水的**學校......，我靈機一動，把它改成了，我的學校是一座瀕汾河，倚翠峰的子弟學校......。然后把后文該改的改動了一下，抄到稿紙上。

過了二十幾分鐘，“哈哈，終于終于完工了。”我伸了懶腰，把作文拿給爸爸。爸爸時爾點頭，時爾皺眉，時爾圈圈點點。最后，他抬起頭來說：“這篇文章寫的很成功，有沒有摘抄呀？”我支支吾吾的說“沒......沒有?！薄罢娴膯幔康赘迥?？”“底稿寫的很亂，撕了扔進垃圾桶了垃圾?！薄皬睦袄锝o我找出來，”爸爸嚴肅的說。我知道露餡了，把真相說了出來，爸爸打的我屁股開花。

爾后，爸爸問我“知道白天打你的原因嗎？”“知道，因為(1)寫作文沒有自己寫，(2)撒了謊”我邊揉屁股邊說。爸爸又對我說“你們小學生，現(xiàn)在正是最關鍵的時候，是打下良好基礎的時候怎么能圖快，抄寫作文呢？好了，今天原諒你，以后不許再抄了?！蔽逸p輕的點了點頭。

為了自己，應勤奮，不作假，學習應有端正態(tài)度。從那以后，我再也沒有犯過類似毛病。

難忘的教訓

在我的腦海里，有一個記憶的錄像機，拍下了生活中高興的，難忘的···其中有一件事深深地教育了我，使我時刻記憶猶新,讓我明白了做什么事一定要認認真真的。

這是一次英語考試。我們收拾好英語書，等待著老師。只見老師抱著一大卷試卷走入教室，發(fā)下了試卷。

開始考試了。我一看試卷。啾，這么簡單，對于我來說，簡直是張飛吃豆芽——小菜一碟。我不費吹灰之力，三下二除五就做完了。一看手表，哈哈，還不夠十分鐘呢。一望，其他人還沒有做完呢。我在漫不經(jīng)心地在草稿紙上畫小人，心想：“萬事俱備，只欠交卷”了。到了快交卷的時候，老師說：“快交卷了，請大家仔細檢查?！蔽衣唤?jīng)心地看了一下，就交卷了。

到了第二天下午，老師抱著一卷試卷上了講臺。同學們個個屏息凝視。我自信地想：我沒有100，也有99吧！當老師公布：“梁朝杰，89分！”頓時，就像一道閃電打在我頭上，全班八十多對眼睛看著我，似乎好像在說：梁朝杰怎么考得這么低呢。我恨不得找個洞鉆進去。我也不停地問自己：“89分！有可能嗎？”老師也沒說什么，只贈給了我一句話：“虛心使人進步，驕傲使人退步?！?/p>

這真是一個深刻難忘的教訓。我以后要引以為戒，做什么事也要認認真真的了。

過春節(jié)

時間如水，光陰似箭，一年又一年飛快地過去了。馬上我們就要“告別”2006年，向2007年的春節(jié)邁進。我心里可是高興得不得了。

在春節(jié)里，外婆一定會把我從南郊接到鄉(xiāng)下去和我的姐姐玩。我每次都會帶去許多禮花。禮花種類繁多，有“月旅行”、“金色菊花”、“朵朵花開”。而我最喜歡得要數(shù)“黃金瀑布”了，你只要一點火，它就會從禮花筒里“飛”出一個大圓球，然后圓球就會越飛月高越來越大，最后會變成一條2米左右的金線。正當你覺得無聊準備走開時，它會突然涌出一股金色的“水”，可美麗啦，會令你大吃一驚。我們還會在半夜時放鞭炮。告訴你一個秘密：我在放鞭炮前必須準備一杯溫茶和一只面包。一邊吃，一邊喝，一邊看爺爺奶奶放鞭炮。瞧，多自在。

還有一件事不得不提，那就是能在春節(jié)吃到許多好東西。也許這些菜的味道不會亞于5星級飯店。有紅燒丸子，清蒸甲魚，紅燒大排等可口的飯菜。我或許還能和姐姐收到人家送得許許多多的巧克力、糖果和零食。現(xiàn)在你一定和我一樣，已經(jīng)在擦那欲垂三尺的口水了。

我愛過春節(jié)，它不但讓我長了一歲，還能給我我快樂。我愛過春節(jié)！

寫給班主任的一封信（1）

敬愛的老師:

您好!您辛苦了!新年好.

新的一學期又要到了,我也要更加努力了

我要改掉以往的小毛病在學習上作到一絲不茍、專心聽講、認真完成功課。我要團結同學、幫助同學、熱愛勞動、積極參加班級活動。我會用實際行動來回報您的教導

我在今后的學習中會努力、刻苦、認真仔細的學習。雖然我還是有一些缺點，但我會努力克服的老師為我加油吧！

此致

敬禮

寫給班主任和各科老師的一封信

尊敬的老師：

您好！您教我們數(shù)學課已經(jīng)有整整一年了。在今年教師節(jié)即將到來之季，我想對您說：“老師，您辛苦了！??！”

在過去的一年里，當我遇到數(shù)學難題時，您給了我鼓勵和幫助；當我產(chǎn)生驕傲情緒和做了不對的事情時，又是您及時對我進行批評和教育，這學期我在數(shù)學中取得的一些進步都和您的幫助分不開，您的教誨將在我以后的數(shù)學學習將起到指導作用。在這兒我先向您說一聲：“謝謝您，我的老師！”

在上學期中，是您，把我們從小學的算術領到了出眾代數(shù)的課堂，讓我們認識了代數(shù)中的“a，b，c……”。您教會我們“什么是整式”，“整式的加減”和“怎樣解一元一次方程”；在下學期中，您又在上學期代數(shù)的基礎上，又教會我們“怎樣解二元一次方程組”，“怎樣解一元一次不等式及不等式組”和“整式的乘除”，而且您不顧身體不好、家中將考大學的女兒，不辭辛苦反復給我們講解數(shù)學中的重點、難點，直到每個同學聽懂為止；您在初一就教了我們初二才學的“因式分解”，讓我們學會更多的知識；此外您還把我們引到了幾何的世界，又讓我們認識了“α，β，γ”，您告訴我們：“平面幾何研究的是：形狀、大小和位置；表達的形式有：母語、幾何語言和圖形語言?！痹趲缀蔚膶W習中，您使我感覺到了邏輯和嚴謹在生活的重要性，而且我在您的諄諄教導下，幾何成績也是比較不錯的！在這兒我再向您說一聲：“謝謝您，趙老師！”，同時對這學期我們有時的不懂事向您說聲“對不起！”

老師，您的數(shù)學課上得的確很好，思路清晰。但是，我還是向您提出一點小小的建議，希望您接納。老師，我知道您的身體不是特別好，請您不要為我們累壞了您的身體，請您多注意休息，我們還希望您一直教到我們初中畢業(yè)。另外還希望您課下給我們留一至兩道數(shù)學難題，讓我們的數(shù)學學得更加靈活、鞏固。

有人說，老師是梯，以偉岸的身軀托著我們稚嫩的雙腳一步步攀高、攀高；有人說，老師是燭，以不滅的信念為我們照亮前進的道路，映著我們的臉龐不斷的向前探索、探索！

新老師：

您好！

在所有老師的眼里，我都是一個差生。既然如此，我也就認了。今天，我第一眼看見您，就覺得您特別可親。您能聽聽一個差生的心里話嗎？

我很苦呀，我每天都要面對老師的冷嘲熱諷，家長的橫眉豎眼，同學的白眼輕視。我很累呀，我每天都要面對成堆而無聊的作業(yè)。在我的字典里，學習和失敗永遠都是同義詞。我害怕失敗，所以我討厭學習。上學六年了，我從來沒有受到過老師的表揚，甚至他們從來沒有對我微笑過。清楚地記得那次，我通過認真觀察，熬了三個晚上，寫出了一篇很不錯的作文。興沖沖的來到學校交給老師，希望能夠得到老師的表揚。可是，老師怎么也不相信文章是我自己寫的，非要問我是從哪兒抄來的。我說不出來，他就疾顏厲色地訓斥我?，F(xiàn)在想想，這有什么了不起？只要問心無愧，這也許是老師給我的最好的評語?？墒?，您知道我當時什么心情嗎？我覺得自己失敗極了。原來，在老師的眼里我是連一篇作文都寫不好的差生。從此，我放棄了習作。因為，應付了事才是正常的嘛！只有這樣才不至于受到老師的懷疑和猜忌。

我不喜歡寫作業(yè)，這也是老師們訓斥我的一個主要原因。可是，老師為什么不想一想，這些作業(yè)到底有多少寫的價值？同一個詞語，用心抄寫一遍就可以記住，可是他要我抄寫五遍。這樣的作業(yè)，不是浪費生命嗎？我不能反抗，必須保質(zhì)保量的完成。不然就是學習不踏實，態(tài)度不認真。那次作業(yè)，我既不想受批評，又不想浪費生命。于是，我就畫上了省略號了事。結果，您肯定也預料到了，換來了一場更大的暴風驟雨。語文、數(shù)學老師一起把我送進了校長室，說我太“聰明”，他們教不了，讓我另請更高明的老師。說句實話，那些東西我全會，只是不想寫而已。留點時間干點別的什么不是更好嗎？

“懶”是我?guī)Я肆甑睦佑?。我懶，所以我不寫作業(yè)；我懶，所以我不參加班里的活動?？墒?，不寫作業(yè)是因為作業(yè)實在無趣，不寫也罷；我不是不想?yún)⒓影嗬锏幕顒?，是他們根本就不讓我參加，其實，我的能力比那些班主任的乖孩子強多了。他們不過是一些只會照著班主任的話去做的機器人。老師，說實話，我從心眼兒里看不起他們。

老師，謝謝您有如此的耐心，看我發(fā)了這么多的牢騷。您說說，我這么一個自己覺得挺了不起的人怎么就得不到別人的承認呢？唉！聽了我說這么多，我想您心里一定有點兒害怕了，正盤算著怎么收拾我呢，對吧？您慢慢想吧，我不打擾您了。

祝

早日想出收拾我的好辦法！

您的學生：

老師：

您好！

昨晚我看見了一支紅燭在燃燒自己，點亮我們，它讓我想起了您——我的好老師！

記得我第一次踏進校門，感到一股陌生的感覺，它使我不敢前進。這時有一雙溫暖的大手輕輕地把我領進了美麗的校園，領進了知識的大門。還有一次，我感冒發(fā)燒了，您十分焦急，一邊給我爸爸打電話，一邊頂著烈日背我上醫(yī)院。到了醫(yī)院又忙著為我買藥，用自己的錢為我付費，還像照顧自己的孩子一樣細心地照顧我。這時您額頭上的汗珠像雨一樣落下來，衣服上也映出了斑斑汗痕。

?。±蠋熌敲赖母耪?，您是美的傳播者，有了您才有這個美麗的世界。您瞧，桃李在對你致敬，春色在對您微笑。

??！老師，您的愛像太陽一樣溫暖，像泉水一樣甘甜，像寶石一樣璀璨！老師您的愛又像父愛那樣嚴峻，像母愛一般細膩，更比友愛純潔！加減乘除算不盡您為我們做出的奉獻，詩詞歌賦贊不完對您的崇敬！

刻在木頭上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也不能流芳百世，但老師您的名字刻在我們心田，那才是永恒的！

有人說師恩比山高，有人說師恩比金子貴重，我說師恩比大海更寬闊！祝：

桃李滿天下