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老師發(fā)大卷紙?jiān)趺崔k 想學(xué)好數(shù)學(xué)應(yīng)該怎么做注意什么

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可能你把考試看的太重要太恐怖了。

首先要知道考試只是對(duì)你這段學(xué)習(xí)的一個(gè)檢測(cè),讓你知道這段時(shí)間的學(xué)習(xí)對(duì)哪些方面還理解的不透徹,而不是來判定好壞的。

再來就是要知道學(xué)習(xí)是為了你自己,不是要做給誰看。

這里還有一些考前放松的小竅門,希望對(duì)你有幫助!

一、注意事項(xiàng)

1.不要指望在考試前一分種的復(fù)習(xí);

2.隨身帶一塊糖果或其它營(yíng)養(yǎng)品,也許可以幫你解脫些緊張;

3.滿懷信心去迎接考試。把考試看作是一個(gè)機(jī)會(huì),能顯示您已經(jīng)學(xué)了多少知識(shí)并且能從你已學(xué)的知識(shí)中獲得一種鼓勵(lì);

4.計(jì)劃好在考試中所用的時(shí)間;戴手表。

當(dāng)有學(xué)生開始交卷時(shí),你不必驚慌;

教師不會(huì)給首先交卷的學(xué)生任何獎(jiǎng)勵(lì);

考試時(shí)出現(xiàn)緊張情緒和癥狀是正常的,那個(gè)時(shí)候千萬不要克制緊張,因?yàn)榫o張情緒是越壓制就會(huì)越嚴(yán)重,反復(fù)克服會(huì)反復(fù)出現(xiàn)。

正確的做法是:對(duì)自己說:緊張去吧,豁出去了!同時(shí)拿起筆開始寫字,然后會(huì)發(fā)現(xiàn)緊張情緒在5分鐘之內(nèi)就消失了。

5、幾乎每個(gè)人都如此,你緊張,他也緊張,不要以為某個(gè)同學(xué)嘻嘻哈哈,其實(shí)可能他比你還緊張(他的嘻嘻哈哈很可能是一種掩飾),

6要認(rèn)識(shí)到適度緊張有好處,不少同學(xué)可能有這樣的體會(huì),做試卷,如果放在平時(shí),往往時(shí)間不夠,而且錯(cuò)率較高,但考試時(shí)往往這種情況會(huì)少許多,所以,適度緊張有好處,如果你不緊張,我倒希望你能緊張起來。

二、行為上的放松:

1、吹氣:深呼吸可以緩和即將爆發(fā)出來的情緒反應(yīng),你只要從鼻子吸氣,慢慢的流經(jīng)你的腹部,然后到你的肋骨,再慢慢地從鼻子呼出這些氣,而且輕輕地說聲放松,只要幾秒鐘的動(dòng)作就可以你就可以煥然一新。

2、放松肌肉:在一方面盡可能收緊你的肌肉,讓身體松弛下來,

3、浸泡熱水:時(shí)間不要超過15分鐘。溫水浴有同樣的幫助。

4、散步:

5、對(duì)自己說話:讓自己有機(jī)會(huì)去聽、發(fā)問和思考自己的問題,如此一來,視野才不會(huì)變得狹窄。

6、不要過度恐慌:如有必要,就想象自己身處在洪水之中,就能明白,其實(shí)一切不如意,都不是件大不了的事。

7、打開音樂,隨歌而舞:使人寧靜的音樂有二個(gè)特性:熟悉與喜好,所以無論是何種音樂,只要能讓你高興就好。

8、利用運(yùn)動(dòng):規(guī)律性運(yùn)動(dòng)可。

9、什么都不做:要放下所有的事物,每個(gè)人都需要有段空白時(shí)間。

10、這個(gè)世界并不完美:必須了解百分之百的完美是不可能達(dá)成的,能夠達(dá)到90%,就已相當(dāng)成功了,

二.心理小竅門

1.不可過分注重考試焦慮,這個(gè)現(xiàn)象人人都有,有一點(diǎn)點(diǎn)緊張,不要在意

2.把焦慮的原因?qū)懺谝粡埣埳?加以批駁,如果自己辯論不過跟家長(zhǎng),知心朋友交流,做出合理的解釋.

②扮怪臉法:找一稍偏僻的地方扮怪臉,歪嘴扭唇、抬鼻斜眼,放松面部肌肉。如能面對(duì)小鏡子看到自己的古怪神態(tài),一定會(huì)忍俊不禁地發(fā)出笑聲,一切牽腸掛肚的念頭都消失了。

④臨場(chǎng)活動(dòng)法:由于正常的緊張情緒也會(huì)使體內(nèi)產(chǎn)生大量的熱能,所以可以在考試前稍稍活動(dòng)活動(dòng),使熱量散發(fā)??勺邉?dòng)、小跑、搖擺、踢腿;可以雙手握緊再放開,讓全身肌肉縮緊再放松;可在考試過程中用力擰一下身體的某一部位。這樣緊張情緒會(huì)漸漸消失。

⑤閉目養(yǎng)神法:閉目,舌抵上腭,經(jīng)鼻吸氣,安定神情??梢栽O(shè)想一個(gè)人走在幽靜的森林里,恬然自得。

⑥凝視法:確定一個(gè)距離較遠(yuǎn)的明朗的物體,凝神并細(xì)心地去分析、琢磨其顏色與遠(yuǎn)近。

⑦漫畫消遣法:可翻翻夸張、逗趣的一些漫畫作品,促使心情開朗、情緒高漲,重新占據(jù)優(yōu)越感,恢復(fù)自信心。

.臨出門前要穿上最合適,舒適,干凈的衣服,照照鏡子,給自己美好,愉快,輕松的表情和目光,對(duì)自己摸摸說兩句極力的話,進(jìn)了考場(chǎng)要慢呼吸,放松

3.在嚴(yán)肅的緊張的氣憤中,考生在遇到難題時(shí),如果平常能做的題目到考場(chǎng)上一時(shí)做不出來,可以先放一放,把注意轉(zhuǎn)到另一個(gè)題目上去,有時(shí)還可以立即停止大卷,去思考最感興趣的事,轉(zhuǎn)移注意力,克服怯場(chǎng)的效果.

緩解緊張:在精神緊張時(shí)緊握左拳,然后隨著精神進(jìn)正的減退,慢慢放松緊握的拳頭,精神也會(huì)漸漸地放松下來,這種方法對(duì)克服怯場(chǎng)現(xiàn)象的發(fā)生也有一定的效果.

三、自我暗示上的放松:

③精神勝利法:心里想,我一定能成功,一定能發(fā)揮超常,考出好成績(jī)。我考不好,別人也不怎么樣。反而會(huì)降低壓力,保持平常心。

心理咨詢師:

1.當(dāng)感到緊張時(shí),可以閉上眼睛,默默回想自己以前某次十分水利而輕松通過考試的情景,回想的越逼真越好,然后不斷的在心中告戒自己,這次考試我也一定會(huì)那樣輕松而順利的通過

2.進(jìn)行積極的自我暗示“我已經(jīng)準(zhǔn)備充分,考試并不可怕”、“考試成績(jī)并不重要,只要在考試前作了最大的努和就行”、“我現(xiàn)在很鎮(zhèn)靜”、“不要慌、不要慌,沒什么了不起”、“現(xiàn)在比以前好得多了”等。⑧自我暗示法:“我已做好充分準(zhǔn)備,不會(huì)考?jí)牡摹?、“緊張是膽小鬼的行為”?!拔铱荚嚲o張,任何人考試都緊張?!睂?duì)此自己不妨泰然處之。

3回憶過去考試中成功的體驗(yàn),通過內(nèi)心辯論,分析出現(xiàn)的消極意識(shí)中不合理的成分。例如:“每到考試,我擔(dān)心其他同學(xué)在這次考試中都比自己強(qiáng)?!贬槍?duì)這種意念,引導(dǎo)自己辯論:“這種擔(dān)心有必要嗎?毫無必要!班里確實(shí)有比自己更強(qiáng)的同學(xué),但也有不如自己的同學(xué),因而擔(dān)心其他同學(xué)比自己強(qiáng),這是無根據(jù)的?!笨荚嚬倘灰馕吨说母?jìng)爭(zhēng),但就個(gè)人的發(fā)展來說,歸根到底是同自己在競(jìng)爭(zhēng)。因此,把注意力放在擔(dān)心其他同學(xué)比自己強(qiáng)上,這種心理多么幼稚!而且它使自己離開當(dāng)前的中心任務(wù),而把精力白白浪費(fèi)在毫無價(jià)值的猜測(cè)上,助長(zhǎng)了自卑情緒,使自己?jiǎn)适Я诵判暮陀職?,?jiǎn)直是一種精神枷鎖。那么,個(gè)人應(yīng)該采取怎樣的態(tài)度呢?要記住:抓緊時(shí)間排除雜念,立足于自身的條件,汲取其他同學(xué)的成功經(jīng)驗(yàn),這才是自己應(yīng)取的態(tài)度。同學(xué)們可以把自己的擔(dān)心顧慮的方方面面都羅列出來,然后對(duì)這些觀念一一進(jìn)行自我辯論,樹立正確的自我意識(shí),增強(qiáng)參加考試的信心,減緩或克服考試焦慮擔(dān)憂的成分,以一種新的姿態(tài),新的精神面貌,出現(xiàn)在考場(chǎng)上。

三------意識(shí)上的放松:

一、不要把高考看得太重

1、高考不過是人生道路上的一個(gè)驛站,以后的路還很長(zhǎng),很遠(yuǎn)。

2、把自己放入大自然中,面對(duì)大海,大山,大地,面對(duì)人類社會(huì)的歷史長(zhǎng)河,個(gè)人的得失實(shí)在太渺小了。所以沒有理由把自己能否考上大學(xué)看得很重很重。

二、期望不要過高:比賽前不老是想萬一金牌得不到怎么辦之類的問題,而是集中注意力想我怎樣做才更好。

有的同學(xué)考試前可能已經(jīng)給自己定了一個(gè)目標(biāo),但考前要放棄這些念頭。奧運(yùn)會(huì)賽場(chǎng),哪個(gè)運(yùn)動(dòng)員不想得金牌?但賽前老是想金牌是不利于水平的正常發(fā)揮的。對(duì)參加重大比賽的運(yùn)動(dòng)員來說,有一個(gè)專門的心理訓(xùn)練項(xiàng)目,主要目的是使運(yùn)動(dòng)員在比賽前不老是想萬一金牌得不到怎么辦之類的問題,而是集中注意力想我怎樣做才更好。

高考前過高的期望使心理壓力增加,對(duì)正常的知識(shí)學(xué)習(xí)和運(yùn)用起干涉作用。萬一……我該怎么辦?使自己的心理經(jīng)常處于一種焦慮狀態(tài),不利于學(xué)習(xí),不利于考試的正常發(fā)揮。所以高考前以及參加高考時(shí)要把握住自己,期望不要過高。

想學(xué)好數(shù)學(xué)應(yīng)該怎么做?注意什么?

如何學(xué)好數(shù)學(xué)1

數(shù)學(xué)是必考科目之一,故從初一開始就要認(rèn)真地學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。那么,怎樣才能學(xué)好數(shù)學(xué)呢?現(xiàn)介紹幾種方法以供參考:

一、課內(nèi)重視聽講,課后及時(shí)復(fù)習(xí)。

新知識(shí)的接受,數(shù)學(xué)能力的培養(yǎng)主要在課堂上進(jìn)行,所以要特點(diǎn)重視課內(nèi)的學(xué)習(xí)效率,尋求正確的學(xué)習(xí)方法。上課時(shí)要緊跟老師的思路,積極展開思維預(yù)測(cè)下面的步驟,比較自己的解題思路與教師所講有哪些不同。特別要抓住基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的學(xué)習(xí),課后要及時(shí)復(fù)習(xí)不留疑點(diǎn)。首先要在做各種習(xí)題之前將老師所講的知識(shí)點(diǎn)回憶一遍,正確掌握各類公式的推理過程,慶盡量回憶而不采用不清楚立即翻書之舉。認(rèn)真獨(dú)立完成作業(yè),勤于思考,從某種意義上講,應(yīng)不造成不懂即問的學(xué)習(xí)作風(fēng),對(duì)于有些題目由于自己的思路不清,一時(shí)難以解出,應(yīng)讓自己冷靜下來認(rèn)真分析題目,盡量自己解決。在每個(gè)階段的學(xué)習(xí)中要進(jìn)行整理和歸納總結(jié),把知識(shí)的點(diǎn)、線、面結(jié)合起來交織成知識(shí)網(wǎng)路,納入自己的知識(shí)體系。

二、適當(dāng)多做題,養(yǎng)成良好的解題習(xí)慣。

要想學(xué)好數(shù)學(xué),多做題目是難免的,熟悉掌握各種題型的解題思路。剛開始要從基礎(chǔ)題入手,以課本上的習(xí)題為準(zhǔn),反復(fù)練習(xí)打好基礎(chǔ),再找一些課外的習(xí)題,以幫助開拓思路,提高自己的分析、解決能力,掌握一般的解題規(guī)律。對(duì)于一些易錯(cuò)題,可備有錯(cuò)題集,寫出自己的解題思路和正確的解題過程兩者一起比較找出自己的錯(cuò)誤所在,以便及時(shí)更正。在平時(shí)要養(yǎng)成良好的解題習(xí)慣。讓自己的精力高度集中,使大腦興奮,思維敏捷,能夠進(jìn)入最佳狀態(tài),在考試中能運(yùn)用自如。實(shí)踐證明:越到關(guān)鍵時(shí)候,你所表現(xiàn)的解題習(xí)慣與平時(shí)練習(xí)無異。如果平時(shí)解題時(shí)隨便、粗心、大意等,往往在大考中充分暴露,故在平時(shí)養(yǎng)成良好的解題習(xí)慣是非常重要的。

三、調(diào)整心態(tài),正確對(duì)待考試。

首先,應(yīng)把主要精力放在基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能、基本方法這三個(gè)方面上,因?yàn)槊看慰荚囌冀^大部分的也是基礎(chǔ)性的題目,而對(duì)于那些難題及綜合性較強(qiáng)的題目作為調(diào)劑,認(rèn)真思考,盡量讓自己理出頭緒,做完題后要總結(jié)歸納。調(diào)整好自己的心態(tài),使自己在任何時(shí)候鎮(zhèn)靜,思路有條不紊,克服浮躁的情緒。特別是對(duì)自己要有信心,永遠(yuǎn)鼓勵(lì)自己,除了自己,誰也不能把我打倒,要有自己不垮,誰也不能打垮我的自豪感。

在考試前要做好準(zhǔn)備,練練常規(guī)題,把自己的思路展開,切忌考前去在保證正確率的前提下提高解題速度。對(duì)于一些容易的基礎(chǔ)題要有十二分把握拿全分;對(duì)于一些難題,也要盡量拿分,考試中要學(xué)會(huì)嘗試得分,使自己的水平正常甚至超常發(fā)揮。

由此可見,要把數(shù)學(xué)學(xué)好就得找到適合自己的學(xué)習(xí)方法,了解數(shù)學(xué)學(xué)科的特點(diǎn),使自己進(jìn)入數(shù)學(xué)的廣闊天地中去。

如何學(xué)好數(shù)學(xué)2

郭潮泓(數(shù)學(xué)特級(jí)教師)

高中生要學(xué)好數(shù)學(xué),須解決好兩個(gè)問題:第一是認(rèn)識(shí)問題;第二是方法問題。

有的同學(xué)覺得學(xué)好教學(xué)是為了應(yīng)付升學(xué)考試,因?yàn)閿?shù)學(xué)分所占比重大;有的同學(xué)覺得學(xué)好數(shù)學(xué)是為將來進(jìn)一步學(xué)習(xí)相關(guān)專業(yè)打好基礎(chǔ),這些認(rèn)識(shí)都有道理,但不夠全面。實(shí)際上學(xué)習(xí)教學(xué)更重要的目的是接受數(shù)學(xué)思想、數(shù)學(xué)精神的薰陶,提高自身的思維品質(zhì)和科學(xué)素養(yǎng),果能如此,將終生受益。曾有一位領(lǐng)導(dǎo)告訴我,他的文科專業(yè)出身的秘書為他草擬的工作報(bào)告,因?yàn)槿A而不實(shí)又缺乏邏輯性,不能令他滿意,因此只得自己執(zhí)筆起草??梢?,即使將來從事文秘工作,也得要有較強(qiáng)的科學(xué)思維能力,而學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)就是最好的思維體操。有些高一的同學(xué)覺得自己剛剛初中畢業(yè),離下次畢業(yè)還有3年,可以先松一口氣,待到高二、高三時(shí)再努力也不遲,甚至還以小學(xué)、初中就是這樣“先松后緊”地混過來作為“成功”的經(jīng)驗(yàn)。殊不知,第一,現(xiàn)在高中數(shù)學(xué)的教學(xué)安排是用兩年的時(shí)間學(xué)完三年的課程,高三全年搞總復(fù)習(xí),教學(xué)進(jìn)度排得很緊;第二,高中數(shù)學(xué)最重要、也是最難的內(nèi)容(如函式、立幾)放在高一年級(jí)學(xué),這些內(nèi)容一旦沒學(xué)好,整個(gè)高中數(shù)學(xué)就很難再學(xué)好,因此一開始就得抓緊,那怕在潛意識(shí)里稍有松懈的念頭,都會(huì)削弱學(xué)習(xí)的毅力,影響學(xué)習(xí)效果。

至于學(xué)習(xí)方法的講究,每位同學(xué)可根據(jù)自己的基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、智力特點(diǎn)選擇適合自己的學(xué)習(xí)方法,我這里主要根據(jù)教材的特點(diǎn)提出幾點(diǎn)供大家學(xué)習(xí)時(shí)參考。

l、要重視數(shù)學(xué)概念的理解。高一數(shù)學(xué)與初中數(shù)學(xué)最大的區(qū)別是概念多并且較抽象,學(xué)起來“味道”同以往很不一樣,解題方法通常就來自概念本身。學(xué)習(xí)概念時(shí),僅僅知道概念在字面上的含義是不夠的,還須理解其隱含著的深層次的含義并掌握各種等價(jià)的表達(dá)方式。例如,為什么函式y(tǒng)=f(x)與y=f-1(x)的圖象關(guān)于直線y=x對(duì)稱,而y=f(x)與x=f-1(y)卻有相同的圖象;又如,為什么當(dāng)f(x-l)=f(1-x)時(shí),函式y(tǒng)=f(x)的圖象關(guān)于y軸對(duì)稱,而 y=f(x-l)與 y=f(1-x)的圖象卻關(guān)于直線 x=1對(duì)稱,不透徹理解一個(gè)圖象的對(duì)稱性與兩個(gè)圖象的對(duì)稱關(guān)系的區(qū)別,兩者很容易混淆。

2‘學(xué)習(xí)立體幾何要有較好的空間想象能力,而培養(yǎng)空間想象能力的辦法有二:一是勤畫圖;二是自制模型協(xié)助想象,如利用四直角三棱錐的模型對(duì)照習(xí)題多看,多想。但最終要達(dá)到不依賴模型也能想象的境界。

3、學(xué)習(xí)解析幾何切忌把它學(xué)成代數(shù)、只計(jì)算不畫圖,正確的辦法是邊畫圖邊計(jì)算,要能在畫圖中尋求計(jì)算途徑。

4、在個(gè)人鉆研的基礎(chǔ)上,邀幾個(gè)程度相當(dāng)?shù)耐瑢W(xué)一起討論,這也是一種好的學(xué)習(xí)方法,這樣做??梢园褑栴}解決得更加透徹,對(duì)大家都有益。

要想學(xué)好數(shù)學(xué),我們應(yīng)該怎么做?

多做練習(xí)!

學(xué)好數(shù)學(xué)課應(yīng)該怎么做

培養(yǎng)興趣,做題認(rèn)真仔細(xì),多做練習(xí),最重要的還是培養(yǎng)興趣,多多問老師題目,可以增加興趣

我想學(xué)好數(shù)學(xué)應(yīng)該怎么辦?

數(shù)學(xué)是必考科目之一,故從初一開始就要認(rèn)真地學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。那么,怎樣才能學(xué)好數(shù)學(xué)呢?現(xiàn)介紹幾種方法以供參考:

一、課內(nèi)重視聽講,課后及時(shí)復(fù)習(xí)。

新知識(shí)的接受,數(shù)學(xué)能力的培養(yǎng)主要在課堂上進(jìn)行,所以要特點(diǎn)重視課內(nèi)的學(xué)習(xí)效率,尋求正確的學(xué)習(xí)方法。上課時(shí)要緊跟老師的思路,積極展開思維預(yù)測(cè)下面的步驟,比較自己的解題思路與教師所講有哪些不同。特別要抓住基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的學(xué)習(xí),課后要及時(shí)復(fù)習(xí)不留疑點(diǎn)。首先要在做各種習(xí)題之前將老師所講的知識(shí)點(diǎn)回憶一遍,正確掌握各類公式的推理過程,慶盡量回憶而不采用不清楚立即翻書之舉。認(rèn)真獨(dú)立完成作業(yè),勤于思考,從某種意義上講,應(yīng)不造成不懂即問的學(xué)習(xí)作風(fēng),對(duì)于有些題目由于自己的思路不清,一時(shí)難以解出,應(yīng)讓自己冷靜下來認(rèn)真分析題目,盡量自己解決。在每個(gè)階段的學(xué)習(xí)中要進(jìn)行整理和歸納總結(jié),把知識(shí)的點(diǎn)、線、面結(jié)合起來交織成知識(shí)網(wǎng)路,納入自己的知識(shí)體系。

二、適當(dāng)多做題,養(yǎng)成良好的解題習(xí)慣。

要想學(xué)好數(shù)學(xué),多做題目是難免的,熟悉掌握各種題型的解題思路。剛開始要從基礎(chǔ)題入手,以課本上的習(xí)題為準(zhǔn),反復(fù)練習(xí)打好基礎(chǔ),再找一些課外的習(xí)題,以幫助開拓思路,提高自己的分析、解決能力,掌握一般的解題規(guī)律。對(duì)于一些易錯(cuò)題,可備有錯(cuò)題集,寫出自己的解題思路和正確的解題過程兩者一起比較找出自己的錯(cuò)誤所在,以便及時(shí)更正。在平時(shí)要養(yǎng)成良好的解題習(xí)慣。讓自己的精力高度集中,使大腦興奮,思維敏捷,能夠進(jìn)入最佳狀態(tài),在考試中能運(yùn)用自如。實(shí)踐證明:越到關(guān)鍵時(shí)候,你所表現(xiàn)的解題習(xí)慣與平時(shí)練習(xí)無異。如果平時(shí)解題時(shí)隨便、粗心、大意等,往往在大考中充分暴露,故在平時(shí)養(yǎng)成良好的解題習(xí)慣是非常重要的。

三、調(diào)整心態(tài),正確對(duì)待考試。

首先,應(yīng)把主要精力放在基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能、基本方法這三個(gè)方面上,因?yàn)槊看慰荚囌冀^大部分的也是基礎(chǔ)性的題目,而對(duì)于那些難題及綜合性較強(qiáng)的題目作為調(diào)劑,認(rèn)真思考,盡量讓自己理出頭緒,做完題后要總結(jié)歸納。調(diào)整好自己的心態(tài),使自己在任何時(shí)候鎮(zhèn)靜,思路有條不紊,克服浮躁的情緒。特別是對(duì)自己要有信心,永遠(yuǎn)鼓勵(lì)自己,除了自己,誰也不能把我打倒,要有自己不垮,誰也不能打垮我的自豪感。

在考試前要做好準(zhǔn)備,練練常規(guī)題,把自己的思路展開,切忌考前去在保證正確率的前提下提高解題速度。對(duì)于一些容易的基礎(chǔ)題要有十二分把握拿全分;對(duì)于一些難題,也要盡量拿分,考試中要學(xué)會(huì)嘗試得分,使自己的水平正常甚至超常發(fā)揮。

由此可見,要把數(shù)學(xué)學(xué)好就得找到適合自己的學(xué)習(xí)方法,了解數(shù)學(xué)學(xué)科的特點(diǎn),使自己進(jìn)入數(shù)學(xué)的廣闊天地中去。

如何學(xué)好數(shù)學(xué)2

高中生要學(xué)好數(shù)學(xué),須解決好兩個(gè)問題:第一是認(rèn)識(shí)問題;第二是方法問題。

有的同學(xué)覺得學(xué)好教學(xué)是為了應(yīng)付升學(xué)考試,因?yàn)閿?shù)學(xué)分所占比重大;有的同學(xué)覺得學(xué)好數(shù)學(xué)是為將來進(jìn)一步學(xué)習(xí)相關(guān)專業(yè)打好基礎(chǔ),這些認(rèn)識(shí)都有道理,但不夠全面。實(shí)際上學(xué)習(xí)教學(xué)更重要的目的是接受數(shù)學(xué)思想、數(shù)學(xué)精神的薰陶,提高自身的思維品質(zhì)和科學(xué)素養(yǎng),果能如此,將終生受益。曾有一位領(lǐng)導(dǎo)告訴我,他的文科專業(yè)出身的秘書為他草擬的工作報(bào)告,因?yàn)槿A而不實(shí)又缺乏邏輯性,不能令他滿意,因此只得自己執(zhí)筆起草??梢姡词箤韽氖挛拿毓ぷ?,也得要有較強(qiáng)的科學(xué)思維能力,而學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)就是最好的思維體操。有些高一的同學(xué)覺得自己剛剛初中畢業(yè),離下次畢業(yè)還有3年,可以先松一口氣,待到高二、高三時(shí)再努力也不遲,甚至還以小學(xué)、初中就是這樣“先松后緊”地混過來作為“成功”的經(jīng)驗(yàn)。殊不知,第一,現(xiàn)在高中數(shù)學(xué)的教學(xué)安排是用兩年的時(shí)間學(xué)完三年的課程,高三全年搞總復(fù)習(xí),教學(xué)進(jìn)度排得很緊;第二,高中數(shù)學(xué)最重要、也是最難的內(nèi)容(如函式、立幾)放在高一年級(jí)學(xué),這些內(nèi)容一旦沒學(xué)好,整個(gè)高中數(shù)學(xué)就很難再學(xué)好,因此一開始就得抓緊,那怕在潛意識(shí)里稍有松懈的念頭,都會(huì)削弱學(xué)習(xí)的毅力,影響學(xué)習(xí)效果。

至于學(xué)習(xí)方法的講究,每位同學(xué)可根據(jù)自己的基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、智力特點(diǎn)選擇適合自己的學(xué)習(xí)方法,我這里主要根據(jù)教材的特點(diǎn)提出幾點(diǎn)供大家學(xué)習(xí)時(shí)參考。

l、要重視數(shù)學(xué)概念的理解。高一數(shù)學(xué)與初中數(shù)學(xué)最大的區(qū)別是概念多并且較抽象,學(xué)起來“味道”同以往很不一樣,解題方法通常就來自概念本身。學(xué)習(xí)概念時(shí),僅僅知道概念在字面上的含義是不夠的,還須理解其隱含著的深層次的含義并掌握各種等價(jià)的表達(dá)方式。例如,為什么函式y(tǒng)=f(x)與y=f-1(x)的圖象關(guān)于直線y=x對(duì)稱,而y=f(x)與x=f-1(y)卻有相同的圖象;又如,為什么當(dāng)f(x-l)=f(1-x)時(shí),函式y(tǒng)=f(x)的圖象關(guān)于y軸對(duì)稱,而 y=f(x-l)與 y=f(1-x)的圖象卻關(guān)于直線 x=1對(duì)稱,不透徹理解一個(gè)圖象的對(duì)稱性與兩個(gè)圖象的對(duì)稱關(guān)系的區(qū)別,兩者很容易混淆。

2‘學(xué)習(xí)立體幾何要有較好的空間想象能力,而培養(yǎng)空間想象能力的辦法有二:一是勤畫圖;二是自制模型協(xié)助想象,如利用四直角三棱錐的模型對(duì)照習(xí)題多看,多想。但最終要達(dá)到不依賴模型也能想象的境界。

3、學(xué)習(xí)解析幾何切忌把它學(xué)成代數(shù)、只計(jì)算不畫圖,正確的辦法是邊畫圖邊計(jì)算,要能在畫圖中尋求計(jì)算途徑。

4、在個(gè)人鉆研的基礎(chǔ)上,邀幾個(gè)程度相當(dāng)?shù)耐瑢W(xué)一起討論,這也是一種好的學(xué)習(xí)方法,這樣做常可以把問題解決得更加透徹,對(duì)大家都有益。

答一送一:

如何在學(xué)習(xí)上占第一

學(xué)習(xí)上占第一,每個(gè)同學(xué)都可以做到。之所以你占不了第一,主要有兩個(gè)原因:第一、生活方式、學(xué)習(xí)方法不正確,第二、沒有堅(jiān)強(qiáng)的毅力。在這里面毅力是第一重要的,學(xué)習(xí)方法是第二重要的。在現(xiàn)實(shí)生活中,全中國(guó)仍有70%以上的占第一的學(xué)生雖然占了第一,但他們并不是毅力最強(qiáng)的,或者說學(xué)習(xí)方法生活方式不是最好的。他們也許今天是第一,明天就不是了。也就是說,你如果按占第一的方法去學(xué)習(xí)、去鍛煉,一般都會(huì)超過現(xiàn)有的第一。

輝煌的第一是不是要經(jīng)過艱苦的努力才能得到呢?說它艱苦是因?yàn)椤芭囵B(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的毅力”是世上最艱苦的工作,只有你具有了堅(jiān)強(qiáng)的毅力才可能成為第一,當(dāng)然正確的生活方式和學(xué)習(xí)方法也是特別重要的。在這里什么是堅(jiān)強(qiáng)的毅力呢,只要你能按下面幾點(diǎn)要求去做,而且每天都做記錄,持之以恒,每天都不間斷地堅(jiān)持一個(gè)學(xué)期、一年、三年,那么你的毅力就足以達(dá)到占第一的要求了。在這項(xiàng)鍛煉中就怕你中間有間斷,風(fēng)雨、心情、疾病、家務(wù)等等都不是你中斷鍛煉的理由。你要記住,學(xué)好學(xué)業(yè)是你學(xué)生生活中最重要的,沒有什么工作的重要性會(huì)超過它。除了堅(jiān)強(qiáng)的毅力,正確的學(xué)習(xí)方法和生活方式也是很重要的。

第一人人可以占,原來占第一的同學(xué)也不一定就比你更聰明多少,腦細(xì)胞也不一定比你多。愛迪生不是說過“天才是百分之九十九的汗水加上百分之一的靈感”嗎?!所以你第一要過心理關(guān),就是說:要堅(jiān)信你一定能成功,一定會(huì)超過現(xiàn)有的第一,包括現(xiàn)在是第一的你自已。

第二、你要天天鍛煉。沒有一個(gè)健康的身體,你什么事也做不好,即使偶爾做好了,也不能長(zhǎng)久。每天30分鐘左右的鍛煉一定要天天堅(jiān)持。鍛煉的形式多種多樣,跑步、打乒乓球、打籃球、俯臥撐、立定跳遠(yuǎn)等等都可以。有些同學(xué)好面子,見到別人不跑步,怕自已跑別人看見了不好意思,那就錯(cuò)了,真正不好意思的是辛苦了幾年考不上大學(xué),是上了幾年大學(xué)還要下崗。如果將來自已養(yǎng)活不了自已,那才是真正不好意思的。

第三、學(xué)習(xí)態(tài)度要端正。每次上課前,一定要把老師準(zhǔn)備講的內(nèi)容預(yù)習(xí)好,把不好理解的、不會(huì)的內(nèi)容做好標(biāo)記,在老師講到該處時(shí)認(rèn)真聽講。如果老師講了以后還不會(huì),一定要再問老師,直到明白為止。當(dāng)一個(gè)問題問了兩遍三遍還不會(huì)時(shí),一般的同學(xué)就不好意思問了,千萬別這樣,老師們最喜歡“不問明白誓不罷休”的性格了。上課時(shí)要認(rèn)真聽講,認(rèn)真思考,做好筆記。做筆記時(shí)一定要清楚,因?yàn)楣P記的價(jià)值比課本還,將來的復(fù)習(xí)主要靠它。

課下首先要做的不是做作業(yè),而是把筆記、課本上的知識(shí)點(diǎn)先學(xué)好,該記的內(nèi)容一定把它背熟。這樣會(huì)大大提高你做作業(yè)的速度,即平常說的“磨刀不誤砍柴功”。做作業(yè)時(shí)應(yīng)該獨(dú)立思考,實(shí)在不能解決的問題,再和同學(xué)、老師商量。問同學(xué)時(shí),不要問這道題結(jié)果是什么,而是要問“這道題究竟怎么做?”“這道題為什么這樣做?”

第四、正確面對(duì)錯(cuò)誤和失敗。當(dāng)有的知識(shí)你沒有在課上學(xué)會(huì)、當(dāng)你的練習(xí)做錯(cuò)時(shí)或者在考試中成績(jī)太差時(shí),你既不要報(bào)怨,也不要?dú)怵H,你應(yīng)該正視這自已不愿得到的現(xiàn)實(shí)。沒有學(xué)會(huì)不要緊,把該知識(shí)寫到你的《備忘錄》中,然后問同學(xué)問老師,再把正確的解釋或結(jié)果,寫到其它頁上。錯(cuò)了題也是這樣,考試失利不就是錯(cuò)的題多點(diǎn)嗎,正確的方法是把原題抄到《備忘錄》中,把正確的做法學(xué)會(huì)后,把做法和結(jié)果寫到其它頁上,如果能注上做該類題的注意事項(xiàng),就會(huì)把你的學(xué)習(xí)效率又提高30%-60%。之所以把答案或解釋寫到其它頁上,就是為了下次看知識(shí)點(diǎn)或錯(cuò)誤的題目時(shí),再動(dòng)動(dòng)腦筋,想想該知識(shí)點(diǎn)的理解和解釋情況,再練練該題的做法和答案。錯(cuò)誤和失敗并不可怕,只要你能正視它,一切都會(huì)成為你成功的動(dòng)力。

第五、記帳。你的學(xué)習(xí)一定要有一本帳,你什么時(shí)候做得好,記下來,什么時(shí)候錯(cuò)了題,記下來(注:帳本上只記“今天錯(cuò)題為《備忘錄》××頁×題)。課下幾點(diǎn)幾分學(xué)了英語,記錄好;幾點(diǎn)幾分至幾點(diǎn)幾分學(xué)了物理記下來。把你生活中鍛煉、學(xué)習(xí)的分分秒秒記錄在你的帳本上,把你每次作業(yè)和考試中的正確題數(shù)、錯(cuò)誤題數(shù)和錯(cuò)誤題號(hào)(《備忘錄》上的頁號(hào)題號(hào))一一記錄在你的帳本上。把你每天學(xué)會(huì)的知識(shí)點(diǎn)都記錄在帳本上,以備明天、后天再檢查一下自已是否真正掌握了這些知識(shí)點(diǎn)。在帳本上過去了幾天的知識(shí)點(diǎn),你一定要學(xué)會(huì)并能熟練掌握。

帳本記錄的是你學(xué)習(xí)、鍛煉中每一個(gè)細(xì)節(jié)。這樣記下來,在校生活中,每天約有一頁32開紙的記錄量,不在校時(shí)可能有兩頁32紙的記錄量。在星期和假期里千萬不能間斷。把你的帳一天天積累起來,這就是你所走過的第一之路。

雖說在素質(zhì)教育的今天學(xué)校不排名次,但學(xué)習(xí)出類拔萃是我們努力的目標(biāo),是我們考上高一級(jí)學(xué)校的必要條件,也是我們走向社會(huì)后,做好每一件工作的資本。同學(xué)們,去爭(zhēng)取第一吧。如果你一年年按上面的要求做,你一定能占第一。

如果大家都這樣去做,即使你占不了第一,一定是中國(guó)出類拔萃的學(xué)生,因?yàn)橹袊?guó)大多數(shù)的同學(xué)沒有這樣的毅力,沒有這樣好的學(xué)習(xí)方法和生活方式。同學(xué)們,為美好的明天奮斗吧

我想學(xué)好數(shù)學(xué),可是我該怎么做?

你應(yīng)該相信你是聰明的,不是笨的,給自己點(diǎn)信心,調(diào)整好自己的心態(tài)。高一剛剛過去,你可以利用暑假的時(shí)間去學(xué)習(xí)這些數(shù)學(xué)內(nèi)容,看看自己哪里有待提高,也許真的是你的基礎(chǔ)不好,那么暑假這么長(zhǎng)時(shí)間,可以多看看以前學(xué)過的一些數(shù)學(xué)知識(shí),安排好自己的時(shí)間,我相信,暑假過后你的數(shù)學(xué)成績(jī)會(huì)有顯著的提高.

你說自己上課也在聽,也在做筆記,千萬不要讓做筆記的時(shí)間耽誤了自己聽的時(shí)間,聽課的時(shí)候認(rèn)真點(diǎn),最好能聽懂當(dāng)堂的課,做題的時(shí)候盡量自己做,千萬別總想著去問別人,試著自己去解決數(shù)學(xué)題,相信自己可以,等你作出這道題的時(shí)候你會(huì)感到豁然開朗,學(xué)好數(shù)學(xué)要多做一些題,公式要牢記,題做多了,各種型別的題都知道了,你做題的時(shí)候會(huì)感到得心應(yīng)手,而且做題速度也會(huì)變快的,當(dāng)天晚上自習(xí)的時(shí)候最好能看下當(dāng)天上課所做的數(shù)學(xué)筆記,要想全面提高的話,最好別的筆記也都看看,學(xué)習(xí)是一見輕松快樂的事情,不要把它當(dāng)成負(fù)擔(dān),記住,相信自己........

最后希望你的數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)絹碓胶?,相信自己,給自己點(diǎn)信心........

要學(xué)好數(shù)學(xué)該怎么做?

要透徹理解書上的定義呀什么的不能死記硬背沒事多做做練習(xí)題理科這根本不是死記硬背的玩意兒

我高二了,想學(xué)好數(shù)學(xué),應(yīng)該怎樣做?

大兄弟(也可能是老妹),你問對(duì)人了!哥就是從基礎(chǔ)薄弱平時(shí)30,40分到高考130分的典型例子。

高一時(shí)候討厭數(shù)學(xué)老師以及其他原因,我就沒學(xué)數(shù)學(xué),高二開始猛追??!終于到高三成績(jī)上來了

你知道自己是基礎(chǔ)薄弱,當(dāng)然就要從基礎(chǔ)開始了,看教材是最基本的,到什么程度,拿出一節(jié)課你能知道它講的是什么,重點(diǎn)難點(diǎn)是什么,教材反復(fù)看,不是走馬觀花,課后練習(xí)題必做了,這都是最簡(jiǎn)單的了!基礎(chǔ)就是這樣奠定的,然后提高,如何提高,買輔導(dǎo)書,練習(xí)大卷那種,多看不同題型,做到看一個(gè)懂一個(gè),題海戰(zhàn)術(shù),見過的題型多了,會(huì)的也就多了,會(huì)的多了,對(duì)的就多了,對(duì)的多了,做題就開心,一開心,就有興趣了!至于拔高嘛,看你個(gè)人能力問題了,我是不做拔高題的,高考基礎(chǔ)分占絕大部分!

不要想著快速提高,欲速則不達(dá),穩(wěn)扎穩(wěn)打才是硬道理!

祝福你加油!高二了,離高考的時(shí)間說長(zhǎng)不長(zhǎng),說短不短。努力吧

要想學(xué)好數(shù)學(xué),提高成績(jī),應(yīng)該怎么辦?

數(shù)學(xué)其實(shí)是不難的,只是理論性較強(qiáng),不要害怕數(shù)學(xué),更不要太緊張.只要把分?jǐn)?shù)看開點(diǎn)就可以了,否則不懷則太過于緊張的心情,是無法進(jìn)行復(fù)習(xí)的.一緊張,就害怕,數(shù)學(xué)并不難的,所以不要緊張。首先要有興趣,其次要有決心,再次要有耐心。最后是認(rèn)真學(xué)習(xí)。從基礎(chǔ)開始——熟悉技能——應(yīng)用。一定是經(jīng)過無數(shù)次的練習(xí)。具體的學(xué)習(xí)要問老師,要把學(xué)習(xí)學(xué)好就得找到適合自己的學(xué)習(xí)方法,了解學(xué)科的特點(diǎn),熟記公式,多思考,多挖掘多做題,學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)都沒有捷徑,只有練習(xí),練習(xí),再練習(xí)。提供下面的方法:要做好四輪學(xué)習(xí): 1.全面復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)知識(shí)(看課本)。 2.用考試來檢驗(yàn)自己第一輪的復(fù)習(xí)情況。詳細(xì)分析存在的問題,做好查缺補(bǔ)漏的復(fù)習(xí) 3.分版塊復(fù)習(xí)。做到同中有異,異中有同。 4.專題復(fù)習(xí)。綜合能力的培養(yǎng),拓展自己的應(yīng)用能力。祝你成功!

我想學(xué)好數(shù)學(xué),該怎么辦?

要好好記住數(shù)學(xué)公式,定理,然后去應(yīng)用。解數(shù)學(xué)題目要用到課本中的基本定理,公式。只有學(xué)好了書本知識(shí)才能更好的解決數(shù)學(xué)題目。其次要多做習(xí)題,只要多想,多做你的數(shù)學(xué)成績(jī)一定會(huì)更上一層樓的。祝你學(xué)業(yè)有成采納吧朋友。

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